冲突管理与和谐员工关系构建

  培训讲师:罗铭

讲师背景:
罗铭管理、资深培训师国家人力资源与社会保障部注册培训师、注册高级人力资源经理国家职业资格认证中心注册高级培训师中国体验式培训研究院高级拓展培训教练2014青年奥林匹克运动会第二届青年奥林匹克运动会特邀培训顾问江苏省人力资源协会培训专家组评委 详细>>

罗铭
    课程咨询电话:

冲突管理与和谐员工关系构建详细内容

冲突管理与和谐员工关系构建

【课程大纲】

**单元:现代企业的员工关系管理

² 员工关系管理的六大范畴

² 员工关系管理的重点与难点

² 新生代员工与员工关系管理的转变

² 员工关系管理中角色定位

− 总经理的角色

− 人事经理的角色

− 直线经理的角色

− 基层班组长的角色

² 识别员工关系恶化的三大预警信号

² 突发事件及其风险分类

− 劳动争议事件及其风险

− 员工伤亡事件及其风险

− 员工群殴事件及其风险

− 群体罢工事件及其风险

− 员工违纪违规事件及其风险


第二单元:员工群体事件的应对方法与技巧

² 处理群体事件的原则与方法

− 隔离人员,安置调解

− 耐心倾听,暗中取证

− 上级权威部门的介入

− 防止出现人员的伤亡

− 不采用激化矛盾的举措

² 设法让员工冷静的技巧

− 关键人物的引领作用

− 撤回不当措施的办法

− 公开处罚个别责任人

− 部分让步措施的发布

² 哈维尔的“对话守则”

² 攻破谣言给企业带来的危害

² 构建应对群体事件的预防体系

− 增强忧患意识,防患于未然

− 建立突发事件的预防机制

− 编制应对突发事件的预案

− 为管理干部组织必要的培训


第三单元:有效沟通与和谐劳资关系构建

² 案例:用沟通化解员工的不满情绪

² 企业与员工的沟通渠道

² 上下沟通中的“漏斗”

² 与不同性格员工沟通的方法

² 沟通的五项基本原则

² 企业与员工的“心理契约”

² 管理干部的员工关爱计划

² 帮助员工进行职业发展规划

² 上下非正式沟通制度化与员工申诉处理

² 案例:由员工上访到干部下访

² 构建和谐员工关系的12345法则


第四单元:预防危机发生的有效措施

² 什么是企业危机?危机的类型

² 防范隐患与处理隐性矛盾

² 危机期间员工与媒体的态度

² 企业危机的处理

危机管理小组

− 危机处理方案

− 企业危机公关

− 企业危机恢复

² 案例:美的集团新闻发言人制度的启示

² 危机产生的根源及预防措施

− 员工不满情绪的漫延

− 信息封闭下的谣言传播

− 负面消息被无限放大

² 突发事件中的员工管理原则

− 煽动闹事者

− 意见领袖

− 劝和促谈者

− 被动参与者

² 员工群体事件的防范要求

− 管理措施提前双向沟通

− 薪水调整需要慎之又慎

− 工作环境需要不断改善

− 工资与企业利润同增长


第五单元:如何将企业文化落地

² 企业文化的雷达模型与金梭模型

² 视频分享:老员工对新员工的影响

² 企业文化如何被消化与吸收?

− 用事实树立典型

− 用制度规范言行

− 从战略寻找指标

− 用现象说明缘由

− 使行动变成习惯

² 人治、法治到文治

² 创建良好企业文化氛围的三大策略

企业文化评审表

− 制度文化盘点表

− 典型人物塑造工具箱

² 单元小结:企业文化“种子落地法则”


第六单元:不同类型员工的激励

² 员工工作动机的四维分析

² 不同阶层员工的需求

− 合理需求与不合理需求

− 新员工与老员工需求

− 技术型与业务型岗位需求

− 稳定型与流水型岗位需求² 从人性假设看激励手段² 分析:如何对不同部属进行有效激励?² 从马斯洛五层次需求理论看员工需求² 非经济激励因素的运用² 14种非薪酬激励方法² 如何**授权进行激励² 单元小结:员工激励“80/20法则”² 课程总结与答疑

 

罗铭老师的其它课程

《高效团队建设课程大纲》课程介绍(Introduction)团队素质训练营起源于英国,最早是英国海军部用于培训海员的一套训练体制,如今在西方已成为现代企业进行员工团队整合训练最有效方式。面对日趋激烈的市场竞争,如何建设优秀的团队?如何让团队发挥更重要的功能?如何提升应对变革需要的企业团队领导力、凝聚力、执行力?这些已成为当前各企业持续发展的迫切问题。企业像艘

 讲师:罗铭详情


形象与商务礼仪课程大纲目录一.课程背景.................................................................................................................................................................

 讲师:罗铭详情


服务接待礼仪课程大纲培训对象企业接待工作人员培训时长6小时课程大纲一)暖场开篇通过营业网点的案例,解析接待礼仪的核心二)礼仪的核心思想A:安全感B:专业感三)商务接待礼仪中的基本形象礼仪1:接待商务中服饰礼仪基本要求A:接待工作中男士基本服饰礼仪介绍B:接待工作中女士基本服饰礼仪介绍四)接待商务礼仪中交际礼仪1:接待工作的见面礼仪要求A:接待工作的问候礼仪B

 讲师:罗铭详情


营销客户经理礼仪课程大纲课程指引框架根据大量的调研、观察以及工作经验,识别出客户经理营销行为中重复频率高,客户感知度强的关键触点,以此展开指引的内容供客户经理参考培训对象营销客户经理培训时长6H课程大纲一)暖场开篇通过银行柜台的案例,解析接待礼仪的核心二)营销商务礼仪的核心思想A:安全感B:专业感三)客户经理在营销过程角色定位和职业礼仪配合1:客户经理在营销

 讲师:罗铭详情


高效会议管理技巧课程大纲课程目标Ø了解会议的目的、种类和体系Ø了解会议效率不高的原因及对策Ø掌握有效为会议做准备的要领Ø掌握会议中的沟通和反馈技巧Ø掌握会议主持人的会议管理技巧Ø学会提高会议效率和质量的技巧课程对象:公司管理部门和会议参与员工课程时长一天6H课程大纲第一章当今会议面面观一:会议的意义、目的、种类A:会议的意义Ø会议是一个集思广益的渠道Ø会议显

 讲师:罗铭详情


杰出班组长管理技能提升课时:2天课程特色【课程背景】“基础不牢,地动山摇。”班组是企业的细胞,班组长战斗在企业管理的第一阵线,是“兵头将尾”的角色,班组长八小时的战斗在现场,第一个发现问题,第一个解决问题,“管职”虽小,责任不小。因而班组长管理管理素质的高低,直接影响企业管理的质量,产品质量、服务质量、安全生产与员工士气,直接关系到企业经营的成败。由于班组建

 讲师:罗铭详情


《通服公司中基层管理干部综合能力培训课程方案》【说明:执行过程中,将根据培训实施情况,可能做局部调整。】管理干部基础管理技巧培训一、课程背景你是否曾有这样的感觉:我要做的事情太多,但是感觉成效不大;我每天都会下达很多任务指令,但是下属的理解总是有偏差;85/90后下属越来越多,沟通上存在太多困难,总觉得他们不够积极,主动,工作上拖延现象严重,责任心不强……对

 讲师:罗铭详情


《塑造优秀高效的管理者》----芜湖联通管理人员之管理技能提升实战培训目录一.培训背景...3二.培训方案收益...3三.培训对象和时间...4四.培训课程大纲...4一.培训背景在国家十八大提出的深化改革的大背景下,国内的市场环境,税收上的营改增等制度的改革使的国企在扩大规模的基础上更加注重利润,互联网的新技术不断产生对管理者面对更多的管理方式和手段,90

 讲师:罗铭详情


《一页纸项目管理》课程大纲课程收益将复杂的项目管理浓缩到一页纸上,使其变得简单易行。学员掌握该工具后,能有效的理解项目管理的精髓,有效的利用项目管理原则进行交流,提升项目管理人员的实际工作能力。课程对象和时间学员对象:项目管理人员学习时间:6H课程大纲一:什么是一页纸项目管理1:一页纸项目管理的创建者2:一页纸项目管理的对象3:一页纸项目管理的提升效果二:一

 讲师:罗铭详情


《客服团队工作人员职业技能培训》大纲--浙江报喜鸟客服员工培训一.培训背景核心竞争力就是获得客户忠诚度,让客户满意的能力。一一海尔张瑞敏任何一个企业都必须依赖客户,客户是企业生存和发展的最重要的资源。而客户服务则是企业与客户接触的窗口,肩负着在公司和客户之前建立联系的关键作用。对于企业而言,无论是前台,销售,客户服务代表还是公司总裁,都是公司的本身,并且与客

 讲师:罗铭详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有