“四环教学”内训师实战授课技巧提升(2-3天)

  培训讲师:陈练

讲师背景:
中国魅力口才培训教练陈练陈练魅力口才研修中心发起人国际职业培训师协会体验式培训师仁人成功教育集团首席培训教练总裁金口才学苑首席口才教练中国企业家人力资本大联盟总干事中国管理资源网特聘培训师陈练从事口才学习研究实践达20年陈练从事企业管理和培 详细>>

陈练
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“四环教学”内训师实战授课技巧提升(2-3天)详细内容

“四环教学”内训师实战授课技巧提升(2-3天)

【课程大纲】

**部分:有讲授有模有样——台风呈现“四法训练”

一、眼法:眼神全面交流

1、眉目传情,四“视”同堂

2、眼神交流时注意事项

3、授课中眼神交流五点法

4、培训师眼法八字要诀

二、手法:手势灵活运用

1、传播中的55387法则

2、授课中的三种基本手势

3、授课中手势运用注意事项

4、手势运用三原则

5、培训师手法八字要诀

【现场实战演练】手势不练不成形

三、腿法:身形态势训练

1、站法:成功**站

◇培训中一大禁忌:坐着讲

◇站姿中的注意事项

◇培训师站法八字要诀

2、步法:身动制造生动

◇培训中为什么需要走动

◇表达不光是听觉艺术,更是一种视觉艺术

◇培训师站法八字要诀

四、声法:气场声音修习

1、培训中对声音的要求:三不宜、三宜

2、练习声音的**方式

3、培训师声法八字要诀

【综合实战演练】一分钟风采展示(针对上下场、胆法、手法、眼法、站法、步法、表达内容、时间把控进行综合评估,老师现场点评辅导)


第二部分:让讲授有条有理——教学设计“四步循环”

一、起:激发动机

  ◇ 开场的两大目的

  ◇ **能吸引学员的八种开场方式

二、承:讲解新知

  ◇ 知识讲解的基本原则是让学员听得懂

  ◇ 枯燥理论形象化

  ◇ 专业问题生活化

三、转:体验操练

◇ 如何将知识真正转化为学员的

◇ 不得不了解的课程心电图

四、合:巩固应用

  ◇ 要点回顾:成人学习遗忘速度快

◇ 收尾总结:如何让结尾让人回味无穷  

【现场实战演练】四步循环操练习,开场、结尾训练


第三部分:让讲授有张有弛——授课技巧“四字真言”

一、说:如何表达生动形象

  ◇ 增强语言形象性的表达手法

  ◇ 表达生动的核武器:演绎故事案例

【视频案例】胡歌获奖感言的启示

  ◇ 故事在培训中的应用:如何让课程讲授活起来

  ◇ 内训师必须要学会演绎的四类故事

  ◇ 讲好故事的五大要点

  ◇ 演绎故事案例的魔法公式

【现场训练辅导】如何演绎讲好自己的故事

二、学:如何能真正让学员学到

  ◇ 从设计“教”到设计“学”转变

◇一般的老师关注:自己怎么教

 不一般的老师关注:学员怎么学

三、逗:如何营造轻松的学习氛围

  ◇ 让保持学员良好的情绪状态的四项原则

  ◇ 快乐元素在培训中的应用

【现场训练辅导】课程中快乐元素的设计与运用

四、唱:如何与学员一唱一和

  ◇ 课堂中**常用互动方法:约定回应、异声提醒、变讲为问

  ◇ 让课堂从此不再沉闷、解决学员注意力不集中的互动技巧

     ——五分钟一调节

     ——十分钟一调动

  ◇ 处变不惊的控场艺术  

     ——培训师的自控八字要诀

     ——培训师的外控:内静——外动

     ——应付自身的困难:出错了怎么办?忘词了怎么办?莫名的紧张怎么办?

    ——应对各种不同学员:过于安静的学员、打瞌睡的学员、开小会的学员

                          好表现的学员、遭遇高手、恶意挑衅

  ◇ 内训师应变力的计算公式  

【 现场训练辅导】课程相应互动技巧的设计与运用

【 结尾总结】水温足够茶自香、功夫到了自然成


 

陈练老师的其它课程

【课程大纲】开场篇:TTT培训师职业导论1、融冰之旅:TTT学习小组组建2、发现之旅:◇企业培训师的三种职业角色◇企业培训师的三种能力定位◇TTT表达能力的实际运用和常见八大症状3、探索之旅:◇TTT成功学习秘诀:六“到”轮回◇表达能力提升的四个阶段部分:TTT表达艺术一、培训师的眼法1、眉目传情,四“视”同堂2、眼神交流时注意事项3、授课中眼神交流五点法4

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三步成“师”,步步为“赢”培训阶段培训时间培训主题培训目标:效果为王初级2天潜龙在渊:定——自信●敢讲1分钟、3分钟MINI课程人人过关中级2天雕龙在手:慧——自然●善讲5分钟MINI课程呈现人人过关高级2天飞龙在天:活——自在●乐讲三维实战技能全面突破,灵活运用【课程大纲】《TTT三维实战晋修●初级阶段》潜龙在渊:定——自信●敢讲课程目标:1分钟、3分钟M

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时间主题纲要天1小时开场篇:TTT培训师职业导论1小时部分:TTT表达艺术一、言之有胆——轻松自在表达3小时二、言之有神——专业表达风范1小时三、言之有声——气场修习练声第二天3小时第二部分:TTT编导艺术一、言之有序——课程整体设计2.5小时二、言之有理——素材案例配置0.5小时三、言之有物——课件设计制作第三天3小时第三部分:TTT授课艺术一、言之有型—

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潜龙在渊:定——自信●敢讲TTT企业内训师公众表达技巧【课程大纲】课程目标:1分钟、3分钟自信表达人人过关课程内容:一、开启慧眼——破冰发现之旅1、暖场破冰:TTT学习小组组建竞聘组长、组建团队、团队士气展示(评分)2、TTT成功学习秘诀:六“到”轮回3、TTT能力提升的四个阶段4、培训师的职业角色课程设计者——编;活动组织者——导;内容表达者——演5、企业

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【课程大纲】一、渠到水成——课程开发模型与流程1、培训课程开发模型综述◇ISD模型◇HPT模型◇PRM模型◇CBET模型◇ADDIE模型◇DACUM模型◇ZADDI模型◇问题树课程开发模型2、培训课程开发流程◇确定培训课程目的◇进行培训需求分析◇确定培训课程目标◇进行课程整体设计◇进行课程单元和组件设计◇阶段性评价和修订◇实施培训课程◇课程整体评估3、培训课

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【课程大纲】一、步步为营——企业内训师演绎呈现模型1、单元内容演绎的金字塔模型2、导入——先声夺人3、纲要——条理清晰4、演绎——情理并茂5、资源——随形附影6、收结——回味无穷7、过渡——起承转合8、现场综合演练二、因“材”施教——企业内训师教学方法设计1、成人学习的原理:“右脑出发,左脑回家”2、频道切换:讲解讲述法的设计3、感同身受:情景模拟法的设计4

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【课程大纲】开场:破冰和发现之旅一、沟通无处不在:课堂中的有效沟通之约二、成功学习的秘诀:六“到”轮回三、能力提升的四个阶段四、无领导小组讨论:如何在短的时间内组建团队(选拔领导、取队名、学习宣言、设计队徽)——评比计分发现之旅:各团队组建过程中是如何沟通的?篇章走进沟通,认识沟通的迷与悟引言:沟通是一门领导艺术,正确认识沟通掌握其中的规律和要素,才能真正实

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【课程提要】部分开启发现之旅一、一棵树的启示二、能力提升的四个阶段三、成功学习的秘诀:“六到轮回”四、商务演说常见的八大症状1、关公式脸红忐忑;2、雕像式岿然不动3、催眠式波澜不惊;4、八哥式重复罗嗦;5、漂移式无章可循;6、念经式照本宣科;7、干瘪式苍白寡味8、霸王式唯我独尊五、有效提高商务演说能力的七遍学习法第二部分商务演说魅力口才八大基本功一、言之有“

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开场篇:发现之旅1、成功学习的秘诀:“六到轮回”2、公众表达演说能力提升的四个阶段3、公众表达演说常见的八大症状4、有效提高公众演说能力的七遍学习法部分饮马长江:敢讲——言之有神一、轻松自信表达1、常见的“怯场”表现2、当众讲话胆怯忐忑的三大根源3、当众说话从容不迫的八种方法4、上台心理成长三阶段与气定神闲演练【现场特别训练】定慧练胆训练二、专业台风塑造1、

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