公众演讲三维实战技能提升

  培训讲师:陈练

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中国魅力口才培训教练陈练陈练魅力口才研修中心发起人国际职业培训师协会体验式培训师仁人成功教育集团首席培训教练总裁金口才学苑首席口才教练中国企业家人力资本大联盟总干事中国管理资源网特聘培训师陈练从事口才学习研究实践达20年陈练从事企业管理和培 详细>>

陈练
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公众演讲三维实战技能提升详细内容

公众演讲三维实战技能提升

开场篇:发现之旅

1、成功学习的秘诀:“六到轮回”

2、公众表达演说能力提升的四个阶段

3、公众表达演说常见的八大症状

4、有效提高公众演说能力的七遍学习法


**部分   饮马长江:敢讲——言之有神

一、轻松自信表达

1、常见的“怯场”表现

2、当众讲话胆怯忐忑的三大根源

3、当众说话从容不迫的八种方法

4、上台心理成长三阶段与气定神闲演练

【现场特别训练】定慧练胆训练

二、专业台风塑造

1、眼法——眼神是表达交流的**窗口

   ◇眉目传情,四“视”同堂

   ◇眼神交流时注意事项

   ◇解决方案:练习眼定的方法

2、手法——肢体语言胜过口头语言

   ◇麦克风的基本拿法与接法

   ◇表达中的三种基本手势

   ◇手势运用三原则

   ◇解决方案:手势不练不成形

3、身法——“身动”制造“生动”

   ◇站法、坐法与步法

   ◇公众表达的上场与退场

【现场特别训练】一分钟风采展示


第二部分   跃马扬鞭:会讲——言之有序

一、表达开场设计——虎头

1、开场两大目的

2、能吸引听众的8种开场方式

二、内容精华设计——龙身

1、效果佳的表达方式——7  2法则

2、温总理对政府工作报告起草指示的启示

3、魅力表达中的神奇数字

   ◇CCTV十年商业领袖经济人物张瑞敏获奖感言说了什么?

   ◇内容设计的“黄金三点论”

三、表达结尾设计——豹尾

1、如何设计结尾让人回味无穷

2、精彩结尾的魔法公式

【现场特别训练】即兴命题演讲


第三部分   天马行空:善讲——言之有文

一、表达如何更具吸引力

1、语言表达形象化——善用比喻、借代、象征

2、表达内容贴切化

   ◇表达如何拉近距离、产生共鸣、更有针对性?

二、表达如何更具说服力

1、表达如何不空洞:摆事实才能讲清道理

2、用数据讲话、用图表讲话、用知名讲话、用事例讲话

3、好素材好案例的四种特性

三、表达如何更具影响力

1、表达生动的核武器:演绎故事和案例

2、故事在表达中的应用:没水平的讲道理,有水平的讲故事

   ◇讲好故事的五大要点

   ◇领导和管理者必须要学会演绎的故事:

  团队成长发展的故事、领头羊的故事、团队优秀标杆人物的故事

  产品或客户的故事、自己的故事

◇演绎故事案例的魔法公式

【现场特别训练】三分钟精彩故事呈现


结尾篇:成长之旅

1、寻根之旅:慧于心才能秀于口

2、君子务本:正心、正修、正念

   ◇正心——心存敬畏   ◇正修——天道酬勤   ◇正念—— 起心动念

3、公众表达魅力演说的三层较量

4、公众表达的终极秘笈

 

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三步成“师”,步步为“赢”培训阶段培训时间培训主题培训目标:效果为王初级2天潜龙在渊:定——自信●敢讲1分钟、3分钟MINI课程人人过关中级2天雕龙在手:慧——自然●善讲5分钟MINI课程呈现人人过关高级2天飞龙在天:活——自在●乐讲三维实战技能全面突破,灵活运用【课程大纲】《TTT三维实战晋修●初级阶段》潜龙在渊:定——自信●敢讲课程目标:1分钟、3分钟M

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时间主题纲要天1小时开场篇:TTT培训师职业导论1小时部分:TTT表达艺术一、言之有胆——轻松自在表达3小时二、言之有神——专业表达风范1小时三、言之有声——气场修习练声第二天3小时第二部分:TTT编导艺术一、言之有序——课程整体设计2.5小时二、言之有理——素材案例配置0.5小时三、言之有物——课件设计制作第三天3小时第三部分:TTT授课艺术一、言之有型—

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【课程大纲】一、渠到水成——课程开发模型与流程1、培训课程开发模型综述◇ISD模型◇HPT模型◇PRM模型◇CBET模型◇ADDIE模型◇DACUM模型◇ZADDI模型◇问题树课程开发模型2、培训课程开发流程◇确定培训课程目的◇进行培训需求分析◇确定培训课程目标◇进行课程整体设计◇进行课程单元和组件设计◇阶段性评价和修订◇实施培训课程◇课程整体评估3、培训课

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【课程大纲】一、步步为营——企业内训师演绎呈现模型1、单元内容演绎的金字塔模型2、导入——先声夺人3、纲要——条理清晰4、演绎——情理并茂5、资源——随形附影6、收结——回味无穷7、过渡——起承转合8、现场综合演练二、因“材”施教——企业内训师教学方法设计1、成人学习的原理:“右脑出发,左脑回家”2、频道切换:讲解讲述法的设计3、感同身受:情景模拟法的设计4

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【课程大纲】开场:破冰和发现之旅一、沟通无处不在:课堂中的有效沟通之约二、成功学习的秘诀:六“到”轮回三、能力提升的四个阶段四、无领导小组讨论:如何在短的时间内组建团队(选拔领导、取队名、学习宣言、设计队徽)——评比计分发现之旅:各团队组建过程中是如何沟通的?篇章走进沟通,认识沟通的迷与悟引言:沟通是一门领导艺术,正确认识沟通掌握其中的规律和要素,才能真正实

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一、全面甄选:内训师选拔组建课题组1、甄选指标:以课题研发学习小组的形式来进行(1)根据各岗位以及相应培训主题内容,确定企业文化、职业素养、各岗位专业技能等确立课题研发学习小组,课题组数量根据准备实施的项目类型确定。(2)人员配置:每课题研发组4名内训师2、前期准备:(1)以自愿参与和部门推荐的形式开始报名,每课题组报名人数不超过10人,每人准备1分钟自我介

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