TTT企业内训师三维实战技能提升系统晋修班（三阶段）
TTT企业内训师三维实战技能提升系统晋修班（三阶段）详细内容
TTT企业内训师三维实战技能提升系统晋修班（三阶段）
【课程大纲】
一、步步为营——企业内训师演绎呈现模型
1、单元内容演绎的金字塔模型
2、导入——先声夺人
3、纲要——条理清晰
4、演绎——情理并茂
5、资源——随形附影
6、收结——回味无穷
7、过渡——起承转合
8、现场综合演练
二、因“材”施教——企业内训师教学方法设计
1、成人学习的原理：“右脑出发，左脑回家”
2、频道切换：讲解讲述法的设计
3、感同身受：情景模拟法的设计
4、直观冲击：视频冲击法的设计
5、冲突强化：案例分析法的设计
6、参与体悟：游戏体验法的设计
7、层层设悬：问题研讨法的设计
8、行为改变：现场演练法的设计
9、头脑风暴：不同相不同法
◇适合业务知识培训的教学方法
◇适合企业文化培训的教学方法
◇适合服务技能培训的教学方法
◇适合营销技巧培训的教学方法
◇适合管理类培训的教学方法
◇适合职员心态、执行力类培训的教学方法
◇适合不同年龄层次职员培训的教学方法
三、收放自如——企业内训师促动艺术
1、培训师的自控：澄心、静虑、修形、凝神
2、培训师的外控：内静——外动
3、掌控自如：让课堂从此不再沉闷、从根本上解决学员注意力不集中的互动技巧
◇三分钟一调节：看、记、读、问
◇五分钟一调动：讲故事、用素材、做体验
◇让保持学员良好的情绪状态的技巧
4、处变不惊：应付困难的局面
◇自身的困难：出错了怎么办？忘词了怎么办？莫名的紧张怎么办？
◇应对各种不同学员
过于安静的学员、打瞌睡的学员、开小会的学员
好表现的学员、遭遇高手、恶意挑衅
◇应对学员提问：核心原则——对话，而不是答疑
◇时间的把控
◇设备的影响
四、自成一家——企业内训师自我风格塑造
1、轻松互动型 2、学院严谨型
3、教练指导型 4、精彩演艺型
5、幽默活泼型 6、激情四射型
五、企业内训课程的呈现与体验
1、课程内容设置训练
2、培训案例、视频素材准备及训练
3、培训视频收集与制作、培训图片选取
4、互动活动优选、模拟演练彩排
5、培训导入、开场、主体、结束训练
6、培训中可能出现的问题及解决方法
7、学员授课现场模拟演练、点评、修正
8、综合演练：企业内训师大比武
各组评比推选一名优秀选手参赛，自选课程中的一章节上台分享，时间30分钟以内，各组组长及讲师组成评委团，针对：内容、声音、肢体、道具、互动、控场六方面进行计分。
六、内圣外王——企业内训师为人师表之道
1、互动测试：画一棵完整的大树
慧于心才能秀于口：优秀培训师的心态修炼
2、内训师的三大心门修炼之随喜心：亲和、热情、幽默
网络红人微笑哥的启示
3、内训师的三大心门修炼之同理心：接纳、尊重、赞美
视频案例：《亮剑》中赵刚说了什么？成功策反俘虏的国民党士兵
小组讨论：把学员当成谁？
4、内训师的三大心门修炼之敬畏心：正心、正修、正念
互动竞猜：池塘中的荷花开了多少？
5、培训师六度成长空间
电影《非诚勿扰2》香山人生告别会的启示
6、TTT培训师的三层较量
【培训现场组织管理制度】
实行学习小组和学员计分晋级制，建立固定的学习小组，每小组8人以内，**竞聘选举产生组长，负责组织各组学员共同完成学习任务，提升实战能力。
一、学员学习计分制：
1、加分环节：A、老师提问发言，加1分/次；
B、代表小组参与互动活动，加2分/次；
C、小组竞赛胜出，上台展示，加5分/次；
D、其他积极表现，酌情加分。
2、扣分环节：A、上课迟到、早退，扣2分/次；
B、违反课堂纪律，擅自离场、发短信、接电话等，扣2分/次；
二、小组学习计分制：
1、各组学员加分和扣分，同时计入小组得分
2、每阶段课程结束，各小组根据小组成员得分，累计得分为小组成绩，排名后的小组将接受“特殊的奖励”
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开场篇：发现之旅1、成功学习的秘诀：“六到轮回”2、公众表达演说能力提升的四个阶段3、公众表达演说常见的八大症状4、有效提高公众演说能力的七遍学习法部分饮马长江：敢讲——言之有神一、轻松自信表达1、常见的“怯场”表现2、当众讲话胆怯忐忑的三大根源3、当众说话从容不迫的八种方法4、上台心理成长三阶段与气定神闲演练【现场特别训练】定慧练胆训练二、专业台风塑造1、
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