知己知彼的高效沟通与协作

  培训讲师:苏进

讲师背景:
实战经验他拥有15年中外企业的高管经验,3年创业经历,是英国NexusPeopleSolutions亚太区咨询顾问,曾任央企驻美国公司总经理、世界500强亚欧迪办公(OfficeDepot)亚太区代理人力资源总监、欧迪办公中国区副总裁、亚商 详细>>

苏进
    课程咨询电话:

知己知彼的高效沟通与协作详细内容

知己知彼的高效沟通与协作

课程主要内容

一、沟通概述

² 沟通的定义

² 沟通的过程

² 沟通的类别和范畴

² 双赢的沟通架构

² 沟通影响力的原则

² 发挥影响力的关键

² 赢得信任的技巧


二、沟通从心开始-提升心灵的品质

² 鬼谷子的“纵横捭阖”

² 开口先开心-打开心之门

² 沟通之前先改变-让“变态”成为常态

² 沟通的三大特征

² 沟通之五心


三、了解行为风格-做知己知彼的沟通者

1、沟通的基本风格

² 什么是行为风格

² 行为风格类型

² 测试:了解自己的行为风格

² 各型风格人的优缺点

² 录像:判别影片中人物的行为风格

² 测试:判断案例中的人物的风格类型

² 用一个字描述各种风格的特点

2、如何与不同风格的人相处

² 不同风格的人建立信任的能力

² 不同风格的人在沟通中的首要需求

² 不同风格的人的工作宣言

² 对不同沟通风格人的因应之道

3、人际风格的调整

² 何时调整自己的行为风格

² 压力之下的行为风格如何改变

4、团队中工作风格的运用

² 各种风格的成员对团队工作的益处

² 各种风格人员在团队中扮演的角色

² 团队中人员角色配置的原则

² 如何取得各类型风格的上司的信任

² 如何领导不同风格的下属


四、沟通与协作中的问题和解决之道

1、 信息发送的问题

² 信息的构成

² 发送信息考虑的因素

² 发送信息方式方法

2、接受信息的问题

² 游戏:表达和倾听

² 倾听的层次

² 有碍倾听的12个方面

² 良好倾听的技巧

3、反馈的问题

² 情境演练:如何反馈

² 积极性反馈VCR技术

² 完美反馈“合一结构”技术

4、职责和流程的问题

² 规范跨部门人员的行为

² 建立完善的责任体系

² 搭建跨部门沟通的桥梁-制度体系

5、目标的问题

² 游戏:有趣的七巧板

² 树立共同的团队目标


五、沟通中的情商管理

² 小组讨论:如何调解心情、控制情绪

² 无效的情绪循环

² 预防式情绪管理

ü 生理调整法

ü 焦点管理法

ü 能量平衡法


六、跨部门沟通协作的两大工具

1、 同理心沟通

² 情境模拟:如何沟通

² 什么是同理心沟通

² 同理心沟通五步曲

² 角色模拟:同理心沟通

² 同理心准则

² 录像:《谈判专家》

² 从录像中感悟同理心沟通的真谛-“2二和3三原则”

2、 冲突处理-树立双赢思维

² 游戏:红黑游戏

² 理解什么是“冲突”。

² 了解你及你的团队“冲突”性格

² 学会分析“冲突”

² 学会解决“冲突”的四个方法

² 学会关注“共同利益”

 

苏进老师的其它课程

部分:厘清角色定好位-管理者的致胜之本Oslash;视频:《修女也疯狂》Oslash;什么是管理Oslash;管理者的价值观Oslash;管理者的基本能力要求Oslash;团队管理者的四个角色Oslash;塑造令人振奋的愿景Oslash;建立共同的价值观和信赖的文化Oslash;赢得信任的技巧Oslash;盖洛普Q12对经理人的要求第二部分:选择人-知己知彼

 讲师:苏进详情


教练式领导   01.01

模块一:教练的基础知识sup2;新时期领导力的趋势sup2;当前管理者存在的问题sup2;认清下属真正的需要sup2;教练的起源:添高威和德鲁克的故事sup2;教练技术在企业的运用实践效果sup2;成为教练型领导能为企业带来什么sup2;一对一演练:建议式对话和教练式对话的区别和体验sup2;什么是教练sup2;教练的角色sup2;教练的职责sup2;教练的

 讲师:苏进详情


部分:游戏活动探讨高绩效团队活动的重要特征Oslash;游戏活动Oslash;讨论高绩效活动的重要特征Oslash;用平衡轮标出所在小组的绩效分数Oslash;分享及反思Oslash;建立两天工作坊的承诺协议第二部分:分析及分享团队测评的结果Oslash;什么是真正的团队Oslash;真正团队的核心要素是什么Oslash;真正的团队(组织)=聪明+健康Osl

 讲师:苏进详情


培训前工作:课前启动sup2;确定参与者和团队sup2;向团队领导做4D介绍sup2;向参与者介绍目的和发展过程sup2;实施团队和个人发展测评sup2;团队和个人测评报告反馈和解读sup2;画出提升组织领导力和绩效发展路径图模块一:4D系统介绍sup2;从案例中剖析问题发生的深层次原因sup2;探索第五力-第五力胜过个人能力sup2;团队背景管理是团队管理

 讲师:苏进详情


卓越®领导力   01.01

天章:介绍领导的历程sup2;我们的目的和方向sup2;领导力介绍sup2;库泽斯和波斯纳简介sup2;讨论:管理和领导的区别sup2;课程目标sup2;个人目标sup2;个人的成功时刻sup2;学习领导力的途径–经验是好的老师sup2;分享:个人成功时刻和领导力故事sup2;从个人成功的经验中得到的启示第二章:领导的五项行动l领导力的定义l库泽斯和波斯纳的

 讲师:苏进详情


一、安全生产管理理念安全生产基本理念#8226;安全是一种效益!#8226;事故是大的浪费!#8226;爱妻爱儿爱家庭,忽视安全等于零!#8226;质量为本,安全为天!二、杜邦的安全生产原则杜邦的安全原则三、安全生产事故的根源#8226;事故原因:不安全的操作行为85#8226;不安全的工作条件10#8226;自然灾难5#8226;1.人的因素:人员缺乏安全

 讲师:苏进详情


领越®领导力   01.01

课程大纲天章:介绍领导的历程²我们的目的和方向²领导力介绍²库泽斯和波斯纳简介²讨论:管理和领导的区别²课程目标²个人目标²个人的成功时刻²学习领导力的途径–经验是的老师²分享:个人成功时刻和领导力故事²从个人成功的经验中得到的启示第二章:领导的五项行动l领导力的定义l库泽斯和波斯纳的领导力模型-五项实践活动l课程中的奖励制度l学习的流程第三章:优秀的领导善

 讲师:苏进详情


课程大纲章:什么是决定团队绩效的重要因素²画图活动:个人情况分享²讨论:卓越团队的标准是什么?²案例分析:什么是造成项目/任务失败的重要原因?²决定绩效的两大因素:环境和个体²环境和个体包含的主要内容²什么是决定绩效的重要因素?²什么是第五力?第五力=环境²稻盛和夫:让日航重生的启示²视频观摩:看不见的大猩猩²讨论:目前团队中存在的问题²打造团队背景和行为改

 讲师:苏进详情


课程大纲部分:游戏活动探讨高绩效团队活动的重要特征Ø游戏活动Ø讨论高绩效活动的重要特征Ø用平衡轮标出所在小组的绩效分数Ø分享及反思Ø建立两天工作坊的承诺协议第二部分:分析及分享团队测评的结果Ø什么是真正的团队Ø真正团队的核心要素是什么Ø真正的团队(组织)=聪明+健康Ø介绍团队协作的五大方略要素Ø分享并反思个人及团队五项测评分数Ø测评的结果反映了团队协作中五项

 讲师:苏进详情


课程大纲模块一:传统管理与教练的区别²目前管理者的管理现状²了解85后和90后的特点²认清下属真正的需要²企业管理必将开启全新的民主时代²从史提芬·柯维的“全人”概念看人的激发²新经济环境下呼唤教练式领导²教练的起源:添高威和德鲁克的故事²什么是教练²教练的角色²教练的职责²测试:你有成为教练的潜质吗²成为教练的4个基本原则²教练需要具备的5个能力²传统管理

 讲师:苏进详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有