高效管理者的核心五任务
高效管理者的核心五任务详细内容
高效管理者的核心五任务
**部分：厘清角色定好位-管理者的致胜之本
Ø 视频：《修女也疯狂》
Ø 什么是管理
Ø 管理者的价值观
Ø 管理者的基本能力要求
Ø 团队管理者的四个角色
Ø 塑造令人振奋的愿景
Ø 建立共同的价值观和信赖的文化
Ø 赢得信任的技巧
Ø 盖洛普Q12对经理人的要求
第二部分：选择人－知己知彼，因材适用
Ø 什么是行为风格
Ø 行为风格的四种类型
Ø 测试：了解自己的沟通风格
Ø 各型风格人的优缺点及因应之道
Ø 信任的四大要素
Ø 不同风格的人建立信任的能力
Ø 不同风格人的基本需要
Ø 不同风格人的工作宣言
Ø 不同风格人的领导风格
Ø 经理人获得成功的关键
Ø 团队中的角色如何配置
Ø 如何领导不同风格的下属
第三部分：要求人-界定结果 因人委派
Ø 游戏：按A和B说的做
Ø 向上承接任务的方法
Ø 目标制定的方法
Ø 如何做到目标管理层层相扣
Ø 目标分解的核心
Ø 目标分解的方法
Ø 目标的行动计划方法
Ø 用脑力图和OCOSA方法做计划
Ø 如何进行有效委派
Ø 判断下属的发展阶段
Ø 任务委派的五步骤与方法
Ø 委派工作的四种授权等级
Ø 授权的步骤及TTA授权原则
第四部分：辅导人－下属工作技能提升之术
1、学会在不同情境中的领导艺术
Ø 建立培育部属的正确观念
Ø 员工发展四个阶段的表现和特点
Ø 员工在不同发展阶段的需求
Ø 四种领导风格/型态
Ø 管理者在员工辅导中的任务
Ø 下属对领导者风格的感受
Ø 情景测试：领导风格的类型
2、成为教练型领导
Ø 从价值观和能力业绩层面进行员工分类
Ø 模拟演练：与下属进行绩效沟通
Ø 什么是辅导
Ø 辅导的六步骤和训练的四步曲
Ø 反馈的四大技巧
Ø 什么是教练？
Ø 你有成为教练的潜质吗？
Ø 成为教练的条件
Ø 教练与领导、经理的区别
Ø 为什么企业教练如此有效
Ø 三大关键教练工具
- GROW教练模型
- 上推下切横阔教练技巧
- 思维导图和平衡论技术
第五部分：激励人－下属意愿提升之道
Ø 员工士气低落的主要原因
Ø 什么是激励
Ø 激励的原理
Ø 激励的类型－三种分类六大手段
Ø 激励的机制
Ø 游戏/录像：赞美的力量
Ø 激励和赞赏的益处
Ø 经理人为什么较少激励和赞赏员工
Ø 探索员工的六大激励因子（DNA）
Ø 脑力振荡：找出三十种激励和赞美的方法
Ø 案例：其它公司的激励方法
Ø 当面赞赏员工的步骤
Ø 经理激励部属的注意事项
Ø 赞赏与激励员工的十大心法
第六部分：评估人－奠定人才发展之路
Ø 绩效管理的目的和作用
Ø 绩效管理循环的关键过程
Ø 绩效反馈的重要性
Ø 情景模拟：和下属做绩效评估
Ø 经理绩效面谈九步骤
Ø 视频案例：和不同类型的员工如何做绩效面谈
Ø 对业绩不佳、一般和良好者的处理办法
Ø 人才梯队培养的整体框架
Ø 人才培养的各种方法
Ø 人才盘点的方法
Ø 人才培育的各种路径
苏进老师的其它课程
教练式领导 01.01
模块一：教练的基础知识sup2;新时期领导力的趋势sup2;当前管理者存在的问题sup2;认清下属真正的需要sup2;教练的起源：添高威和德鲁克的故事sup2;教练技术在企业的运用实践效果sup2;成为教练型领导能为企业带来什么sup2;一对一演练：建议式对话和教练式对话的区别和体验sup2;什么是教练sup2;教练的角色sup2;教练的职责sup2;教练的
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团队协作的五大方略 01.01
部分：游戏活动探讨高绩效团队活动的重要特征Oslash;游戏活动Oslash;讨论高绩效活动的重要特征Oslash;用平衡轮标出所在小组的绩效分数Oslash;分享及反思Oslash;建立两天工作坊的承诺协议第二部分：分析及分享团队测评的结果Oslash;什么是真正的团队Oslash;真正团队的核心要素是什么Oslash;真正的团队（组织）＝聪明＋健康Osl
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4D领导力及卓越团队建设 01.01
培训前工作：课前启动sup2;确定参与者和团队sup2;向团队领导做4D介绍sup2;向参与者介绍目的和发展过程sup2;实施团队和个人发展测评sup2;团队和个人测评报告反馈和解读sup2;画出提升组织领导力和绩效发展路径图模块一：4D系统介绍sup2;从案例中剖析问题发生的深层次原因sup2;探索第五力-第五力胜过个人能力sup2;团队背景管理是团队管理
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卓越®领导力 01.01
天章：介绍领导的历程sup2;我们的目的和方向sup2;领导力介绍sup2;库泽斯和波斯纳简介sup2;讨论：管理和领导的区别sup2;课程目标sup2;个人目标sup2;个人的成功时刻sup2;学习领导力的途径–经验是好的老师sup2;分享：个人成功时刻和领导力故事sup2;从个人成功的经验中得到的启示第二章：领导的五项行动l领导力的定义l库泽斯和波斯纳的
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一、安全生产管理理念安全生产基本理念#8226;安全是一种效益！#8226;事故是大的浪费！#8226;爱妻爱儿爱家庭，忽视安全等于零！#8226;质量为本，安全为天！二、杜邦的安全生产原则杜邦的安全原则三、安全生产事故的根源#8226;事故原因：不安全的操作行为85#8226;不安全的工作条件10#8226;自然灾难5#8226;1.人的因素：人员缺乏安全
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领越®领导力 01.01
课程大纲天章：介绍领导的历程²我们的目的和方向²领导力介绍²库泽斯和波斯纳简介²讨论：管理和领导的区别²课程目标²个人目标²个人的成功时刻²学习领导力的途径–经验是的老师²分享：个人成功时刻和领导力故事²从个人成功的经验中得到的启示第二章：领导的五项行动l领导力的定义l库泽斯和波斯纳的领导力模型－五项实践活动l课程中的奖励制度l学习的流程第三章：优秀的领导善
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《4D领导力及卓越团队建设》 01.01
课程大纲章：什么是决定团队绩效的重要因素²画图活动：个人情况分享²讨论：卓越团队的标准是什么？²案例分析：什么是造成项目/任务失败的重要原因？²决定绩效的两大因素：环境和个体²环境和个体包含的主要内容²什么是决定绩效的重要因素？²什么是第五力？第五力＝环境²稻盛和夫：让日航重生的启示²视频观摩：看不见的大猩猩²讨论：目前团队中存在的问题²打造团队背景和行为改
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《团队协作的五大方略》 01.01
课程大纲部分：游戏活动探讨高绩效团队活动的重要特征Ø游戏活动Ø讨论高绩效活动的重要特征Ø用平衡轮标出所在小组的绩效分数Ø分享及反思Ø建立两天工作坊的承诺协议第二部分：分析及分享团队测评的结果Ø什么是真正的团队Ø真正团队的核心要素是什么Ø真正的团队（组织）＝聪明＋健康Ø介绍团队协作的五大方略要素Ø分享并反思个人及团队五项测评分数Ø测评的结果反映了团队协作中五项
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