《总经理的人力资源管理》

  培训讲师:苏进

讲师背景:
实战经验他拥有15年中外企业的高管经验,3年创业经历,是英国NexusPeopleSolutions亚太区咨询顾问,曾任央企驻美国公司总经理、世界500强亚欧迪办公(OfficeDepot)亚太区代理人力资源总监、欧迪办公中国区副总裁、亚商 详细>>

苏进
    课程咨询电话:

《总经理的人力资源管理》详细内容

《总经理的人力资源管理》

n 课程大纲

**章:对人力资源管理的总体认知

² 什么是人力资源管理

² 人力资源管理的目的

² 企业管理核心的演变

² 人力资源管理的发展方向

² 高层管理人员必备人力资源管理理念

² 中国企业的十大管理难题

² 人力资源的五才管理

² 人力资源管理的六大模块

² 六大模块的运作图

第二章:从企业致胜秘诀看人力资源管理

² 企业致胜的秘诀

² 什么是组织能力

² 组织能力的特点

² 如何全面系统地打造组织能力

² 打造组织能力应考虑的问题

² 打造组织能力的可用工具

第三章:人才的招募选拔与保留

² 谁是目标人才?

² 如何找到?

² 如何筛选?

² 招聘之道

² 招聘之术-基于胜任要素选拔人

² 行为描述面试方法介绍

² 留才的五大关键要素

² 关键人才保留风险评估

第四章:任职资格体系与胜任能力模型

² 人才公式

² 任职资格体系的价值和意义

² 任职资格级别、专业设计

² 行为标准的编写要点

² 行为标准设计的三个基本条件

² 胜任能力(素质模型)的概念和内涵

² 胜任能力的定义

² 胜任力与绩效的驱动关系

² 胜任素质模型的价值

² 胜任素质模型在人力资源工作中的应用

² 胜任能力模型构建流程图

² 胜任能力模型开发方法

第五章:企业人才培养体系搭建

² 人才培养体系的自我评估

² 基于职位胜任能力的人才培养体系

² 人才梯队建设的整体框架

² 高端岗位人才梯队培养的流程

n 如何盘点人才

n 选拔工具介绍

n 八大关键培养方法介绍

² 中层骨干人才培养整体框架

² 培训体系建设的七个关键点

² 设计培训体系的四个步骤

² 职务体系是课程规划的基础

² 建立在任职资格体系基础上的精准培训

第六章:绩效管理实务操作

² 什么是绩效和绩效管理

² 绩效管理的作用和核心目的

² 绩效管理的循环

² 绩效目标的制定与衡量

n 目标的三大来源

n 好目标的标准:SMART

n 目标的写法

n 工作目标考核的五大标准

² 关键绩效指标体系(KPI)的三种设计方法

n 关键成功因素法

n 平衡计分卡法

n 标杆法

² 持续的绩效沟通和绩效教练

² 绩效评估与面谈

第七章:薪酬福利概论

² 薪酬战略与公司总体战略的关系

² 薪酬体系的重要性

² 现阶段薪酬的变化

² 薪酬管理的新趋势

² 广义薪资因素的影响

² 薪资构成名词解释

² 薪资构成公式

² 企业福利的种类

² 什么是弹性福利

² 企业对福利变革的动力

² 不同职业阶段福利的诉求点

² 弹性福利计划的特点和优势

² 弹性福利计划设计与实施

² 企业年金概念及作用

第八章:组织架构设计与定岗定编

² 什么是组织架构

² 组织架构的设计原则

² 组织架构的五种类型

² 组织架构设计五步骤

² 定岗说明及方法

² 定岗分析模型

² 定岗分析流程

² 其它定岗方法介绍

² 定编说明及方法

² 定编分析模型

² 定编分析流程

² 定编方法总结

(说明:根据需要可以把第八章更换为“激励与企业文化”)

 

苏进老师的其它课程

部分:厘清角色定好位-管理者的致胜之本Oslash;视频:《修女也疯狂》Oslash;什么是管理Oslash;管理者的价值观Oslash;管理者的基本能力要求Oslash;团队管理者的四个角色Oslash;塑造令人振奋的愿景Oslash;建立共同的价值观和信赖的文化Oslash;赢得信任的技巧Oslash;盖洛普Q12对经理人的要求第二部分:选择人-知己知彼

 讲师:苏进详情


教练式领导   01.01

模块一:教练的基础知识sup2;新时期领导力的趋势sup2;当前管理者存在的问题sup2;认清下属真正的需要sup2;教练的起源:添高威和德鲁克的故事sup2;教练技术在企业的运用实践效果sup2;成为教练型领导能为企业带来什么sup2;一对一演练:建议式对话和教练式对话的区别和体验sup2;什么是教练sup2;教练的角色sup2;教练的职责sup2;教练的

 讲师:苏进详情


部分:游戏活动探讨高绩效团队活动的重要特征Oslash;游戏活动Oslash;讨论高绩效活动的重要特征Oslash;用平衡轮标出所在小组的绩效分数Oslash;分享及反思Oslash;建立两天工作坊的承诺协议第二部分:分析及分享团队测评的结果Oslash;什么是真正的团队Oslash;真正团队的核心要素是什么Oslash;真正的团队(组织)=聪明+健康Osl

 讲师:苏进详情


培训前工作:课前启动sup2;确定参与者和团队sup2;向团队领导做4D介绍sup2;向参与者介绍目的和发展过程sup2;实施团队和个人发展测评sup2;团队和个人测评报告反馈和解读sup2;画出提升组织领导力和绩效发展路径图模块一:4D系统介绍sup2;从案例中剖析问题发生的深层次原因sup2;探索第五力-第五力胜过个人能力sup2;团队背景管理是团队管理

 讲师:苏进详情


卓越®领导力   01.01

天章:介绍领导的历程sup2;我们的目的和方向sup2;领导力介绍sup2;库泽斯和波斯纳简介sup2;讨论:管理和领导的区别sup2;课程目标sup2;个人目标sup2;个人的成功时刻sup2;学习领导力的途径–经验是好的老师sup2;分享:个人成功时刻和领导力故事sup2;从个人成功的经验中得到的启示第二章:领导的五项行动l领导力的定义l库泽斯和波斯纳的

 讲师:苏进详情


一、安全生产管理理念安全生产基本理念#8226;安全是一种效益!#8226;事故是大的浪费!#8226;爱妻爱儿爱家庭,忽视安全等于零!#8226;质量为本,安全为天!二、杜邦的安全生产原则杜邦的安全原则三、安全生产事故的根源#8226;事故原因:不安全的操作行为85#8226;不安全的工作条件10#8226;自然灾难5#8226;1.人的因素:人员缺乏安全

 讲师:苏进详情


领越®领导力   01.01

课程大纲天章:介绍领导的历程²我们的目的和方向²领导力介绍²库泽斯和波斯纳简介²讨论:管理和领导的区别²课程目标²个人目标²个人的成功时刻²学习领导力的途径–经验是的老师²分享:个人成功时刻和领导力故事²从个人成功的经验中得到的启示第二章:领导的五项行动l领导力的定义l库泽斯和波斯纳的领导力模型-五项实践活动l课程中的奖励制度l学习的流程第三章:优秀的领导善

 讲师:苏进详情


课程大纲章:什么是决定团队绩效的重要因素²画图活动:个人情况分享²讨论:卓越团队的标准是什么?²案例分析:什么是造成项目/任务失败的重要原因?²决定绩效的两大因素:环境和个体²环境和个体包含的主要内容²什么是决定绩效的重要因素?²什么是第五力?第五力=环境²稻盛和夫:让日航重生的启示²视频观摩:看不见的大猩猩²讨论:目前团队中存在的问题²打造团队背景和行为改

 讲师:苏进详情


课程大纲部分:游戏活动探讨高绩效团队活动的重要特征Ø游戏活动Ø讨论高绩效活动的重要特征Ø用平衡轮标出所在小组的绩效分数Ø分享及反思Ø建立两天工作坊的承诺协议第二部分:分析及分享团队测评的结果Ø什么是真正的团队Ø真正团队的核心要素是什么Ø真正的团队(组织)=聪明+健康Ø介绍团队协作的五大方略要素Ø分享并反思个人及团队五项测评分数Ø测评的结果反映了团队协作中五项

 讲师:苏进详情


课程大纲模块一:传统管理与教练的区别²目前管理者的管理现状²了解85后和90后的特点²认清下属真正的需要²企业管理必将开启全新的民主时代²从史提芬·柯维的“全人”概念看人的激发²新经济环境下呼唤教练式领导²教练的起源:添高威和德鲁克的故事²什么是教练²教练的角色²教练的职责²测试:你有成为教练的潜质吗²成为教练的4个基本原则²教练需要具备的5个能力²传统管理

 讲师:苏进详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有