激励实现巅峰绩效

  培训讲师:肖凤德

讲师背景:
肖凤德老师——领导力与管理专家Ø浙江大学管理科学与工程硕士Ø新西兰国立梅西大学EMBAØ美国IBLeader《行动金牌经理人》认证讲师Ø深圳大学客座教授Ø富士康集团认证特聘讲师Ø智联招聘特聘讲师Ø阿里巴巴管理和领导力认证讲师【实战经验】肖老 详细>>

肖凤德
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激励实现巅峰绩效详细内容

激励实现巅峰绩效

【课程大纲】

一、 激励的意义和价值

1. 激励是唯一同时可以创造“直接的成果”、“价值的实现”和“未来的人力发展”的领导秘诀。

2. 激励提高生产力的路径和策略选择

3. 什么决定了组织和个人绩效

二、 激励的原理与实践策略

1) 马斯洛的需求层次理论:对准需求,激励方显事半功倍的价值

2) 了解下属需要的方法

3) 需要层次调查问卷

4) 激励的原则

5) 中层经理激励下属一般原则

6) 中层经理常见激励误区

三、 心态对绩效的影响;

1. 意识和绩效下的四种心态:

1) 受害心态、

2) 竞争心态、

3) 旁观心态、

4) 领导心态;

2. 练习利用四种表现模式来激励员工;

3. 个人和团队的“领导心态”如何决定绩效高低;

4. **展示工作目的及全局概念,而不仅是职能,给员工一个宏观的远景;

5. 有效解决激励无效谜题的方法;

四、 管理者的激励方法

1) 保持员工的期望

2) 保持适度的压力

3) 竞赛促进进步

4) 激励方案设计的程序

5) 常用激励菜单、中层经理的激励菜谱

6) 认可与赞美,及其要点

7) 情感激励

n 案例:顾问建议使他减低了员工的离职率

8) 行为激励

9) 授权激励

10) 让员工有发泄和提升的机会

11) 不要做一个高压式的管理者

12) 建立共同愿景

13) 建立企业文化

14) 根据人格类型进行激励

五、 激励的八项原则;

六、 激励实现成功自我改变:自我改变循环过程(Self-change Circle);

1. 积极的自我谈话

2. 积极的自我形象的形成:“我们会成为我们认为的自己”

3. 现实表现的反馈:“反馈是冠军的早餐!”

七、 与激励有关的个人成功特质;

八、 激励和奖励的选择

1. 卓越的领导力不在于金钱的激励,而**终着眼于释放他人内心的力量

2. 激励中的“城市噪音”;

3. 激励形式:恐吓形式(负激励)、奖励形式(正激励);

4. 金钱与认可在挖掘员工和团队潜能中的作用和价值;

5. 如何做一个有感染力的领导者?

6. 掌握四个“参与式认可”的策略;

7. “参与式认可”的五个步骤;

1) 做了什么?

2) 怎么做的?

3) 为什么这么做?

4) 为谁而做?

5) 从中有什么收益?

8. 如何运用“参与式认可”帮助企业提升绩效的?

九、 分享:你的水桶满吗?

 

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