2017基于经营做人力

  培训讲师:李彬

讲师背景:
EPP李彬老师清华、北大、浙大、西安交通大学、中山大学、亚太经合组织(APEC)客座教授国家人社部HRTP人力资源证书授课讲师格局商学企业大学校长训练营特聘讲师智联招聘全国认证讲师网易中华讲师网联合评选“中国百强讲师”数家企业外部董事与管理 详细>>

李彬
    课程咨询电话:

2017基于经营做人力详细内容

2017基于经营做人力

课程提纲

引言

案例&管理方法:基于“华为六大经营系统”审视、思考企业人力资源管理工作。

管理方法:战略性人力资源管理必做的“三件事”——EPP人力资源管理模型

第 一部分  拢好一批人——基于战略实现与业务推动的人才管理。

一、选得准“执行战略”的人。

(一)要选人,首先要有人可选。

管理研讨&方法:企业人才供应机制构建与完善

案例:三年都没有挖到的“产品经理”

案例&管理方法:非招聘性人力资源供给 / 用人部门直接招聘人才的方法

(二)人才都是被吸引来的。

管理研讨&方法:人才是在择业,而不是求职。

案例&管理工具&研讨:人才吸引三因素模型——我们靠什么吸引人才?

(三) 从根本上化解企业“招聘难”的问题

案例&管理研讨&方法:练好“三大招”,从根本上化解企业“招聘难”问题。

案例&管理方法:老板用亲戚,有错吗?

案例&管理方法:如何提升“空降兵”的成活率。

二、育得出“支撑战略”的人。

管理模型:EPP“企业培训管理四阶段”模型

管理模型:EPP“企业培训管控1 2 3”模型

(一)培训只有一个目的——“弥补差距、填补缺口”。

管理研讨&方法:部门报送的培训需求计划是企业需要的吗?

案例&管理方法:确定培训需求的70-20-10法则(Ⅰ)

案例与管理方法:不愿再离职的销售员——基于职业发展与能力提升的员工育成系统。

(二)链接业务,改善组织。

案例&管理方法:某企业基于业务改善与问题解决的后备项目经理培育机制

案例&管理方法:“干中学,学中干”永远是员工成长的**方式——确定培训形式的70-20-10法则(Ⅱ)

案例&管理方法:让同样的人在我们企业更容易成功——知识管理体系构建。

(三)关注培训效果,呈现培训价值。

管理研讨&方法:九宫格——培训重在“训”。

全景案例:让培训立竿见影产生生产力的实效方法

三、用得好“落实战略”的人。

案例&管理研讨&方法:切忌误读“人性化管理”、“以人为本”,让管理打折扣。

管理研讨:一切组织行为都是为了企业——看透“带薪年假”这回事。

管理方法:提升管理力度,员工会离职,新人不好招,怎么办?

四、激得起“达成战略”的人。

(一)激活人才的三大原则与两大机制

(二)洞察薪酬管理的本质

管理研讨&方法:企业薪酬管理的四大诉求

管理模型:不能激励员工的薪酬管理只是在浪费资源——EPP三维三层薪酬模型。

(三)只有认知绩效,才能管理绩效。

案例&管理研讨:“可怜的”小李——企业为什么要考核员工?

案例&管理方法:绩效考核 ≠ 绩效管理

 绩效管理首先要求的是管理者,其次才是员工。

 绩效管理不仅仅是考核员工,更是为管理改善。

 绩效管理不仅仅是改善管理,更是要驱动引导。

 绩效管理不仅仅是驱动引导,更要做组织赋能。

案例&管理方法:绩效管理的三个关键公式

管理工具&方法:员工绩效管理各环节的价值定位

五、留得住“实现战略”的人。

案例:今年招了133人,流失了137人。

案例&管理方法:切勿重招人,轻留人。

管理研讨&方法: EPP企业留人四维模型

第二部分  做好一件事——构建企业战略(经营目标)执行系统。

六、企业战略(经营目标)梳理与分解

管理研讨&方法:切勿用业务的繁忙掩盖了企业组织目标的缺失,切勿让手脚的繁忙掩饰了管理者思维的懒惰。

案例&管理工具&方法:平衡计分卡(BSC)、战略地图、《企业(部门、岗位)目标设定表》、《企业(部门)目标分解表》

七、将目标转化为行动。

案例&管理工具&方法:《EPP工作计划表》应用与管控机制

八、组织效能的高低决定着员工绩效表现的优劣。

案例&管理方法:没有为了吵架而上班的员工。

管理工具&方法:EPP组织绩效改善与提升平台

第三部分  建好一平台——构筑企业级人力资源管理的大平台。

九、每一位管理者都应成为合格的人力资源经理。

案例:把支部建到连队里——华为人力资源管理的触角。

案例:人力资源副总裁在集团年度工作会议上的“三鞠躬”

十、在做事的过程中,实施企业人才的选用育留。

管理研讨&方法:企业如何留住核心骨干员工。

管理方法:中小企业如何借鉴、应用“人力资源管理三支柱”理念与思路。

第四部分  以道驭术——专业重要,让专业落地的思路与方法更重要。

十一、顺势而为,不忘本源——“互联网 ”时代人力资源管理思维认知与应用。

管理研讨与方法:去KPI化、去中介化、快速迭代等互联网 思维模式与企业人力资源工作实践的融合

案例&管理方法:如何有效组织员工的读书活动。

十二、规避职能思维,切勿制式推动。

案例&管理工具&方法:如何处理项目经理的调薪申请——绩效根因模型。

案例:多家企业平稳实施全员调薪的秘诀

案例&管理方法:如何基于企业管理成熟度、文化背景,让全员绩效考核落地。

管理研讨&方法:企业人力资源管理的主线与重点人群

案例&管理方法:一份“落掉”薪酬项目的《人力资源经理考核表》

 

李彬老师的其它课程

盯住绩效做人力——非人力资源经理的人力资源管理【课程背景】企业人力资源管理工作品质不仅仅取决于人力资源部,同时也取决于用人部门,这是因为用人部门才是人才选、育、用、留与激励的主体。【课程收益】改善用人部门对人力资源管理工作的认知度、提升重视度,增强参与度。明确用人部门经理定位,充分发挥其在人力资源管理中的实质性作用,构建、完善企业人力资源管理大平台。帮助用人

 讲师:李彬详情


员工绩效管理“四部曲”【课程背景】绩效管理是管理者最有效的管理手段。——彼得·德鲁克(PeterF·Drucker),现代管理学之父绩效管理不是考核,更不是“扣钱”的代名词,而是通过管理者为下属明目标、做辅导、出评价、给激励,帮助员工挣钱,并持续提升员工挣钱的能力(即员工绩效达成能力)。员工绩效管理必须在企业落地、生根、开花、结硕果!【课程收益】帮助学员全面

 讲师:李彬详情


盯住绩效做薪酬——薪酬理念重塑与薪酬体系再造训练营【课程背景】天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往。挣钱是本事,分钱更是本事。分钱,是为了更好地挣钱。薪酬管理不仅仅对人力资源管理工作有着直接影响,而且会影响到企业整体的健康发展。伴随着国家“人口红利”与“低工资”时代的结束,面对高昂的人力成本,“如何通过有效的价值评价与价值分配,引导员工改善价值创造过程、收获价

 讲师:李彬详情


铲除工作的“绊脚石”——问题分析与解决【课程背景】在工作实践中,管理者需要时时、处处面对并处理来自上司、同级、下属、客户等方方面面的种种问题。因此,问题分析与解决能力被视为管理者价值的重要体现,越来越受到众多企业的重视。多数情况下,管理者并不是被问题本身所困扰,而是被分析解决问题的理念、方法所困扰。本课程将帮您树立起正确的问题意识,掌握化解工作问题的方法,找

 讲师:李彬详情


变革时代企业人才梯队建设与人才发展实战班【课程背景】随着现代企业的市场环境变化越来越快,以及中国企业对人才的重视程度不断提高,企业除了加大对外部人才的引进、甄选力度外,关注人才梯队建设、改善内部人才培育发展机制的重要性不可忽视。根据美国企业领导力委员会报告,全球为数众多的企业将人才梯队管理列为最优先考虑的工作。尽管不少企业在人才梯队建设方面投入了相当的资源与

 讲师:李彬详情


盯住绩效做管理(总裁版)——企业经营目标达成与组织效能提升【课程背景】在经历粗放发展与野蛮成长之后,企业已进入一个全新的经济时代。在经由结构性调整所产生的未来经济与产业格局中,必将成就一批更加优秀的企业。谁将是未来的幸运者?谁将在未来的市场格局中占据一席之地?而谁又会在未来变化中被边缘化?这一切将取决于企业的当前业绩达成力与长期的组织效能。“如何通过有效的方

 讲师:李彬详情


年度培训计划制定【课程背景】爱学习的组织会长大,会学习的组织能卓越。但是在许多单位中,培训管理工作却处于一种比较尴尬的境地:或是培训管理工作受领导重视程度不高,或是用人部门对培训活动支持不足,或是员工对培训内容缺乏兴趣……这是为什么呢?经调研发现:在培训管理工作的源头就出了问题——培训设计未能高效响应组织的生存与发展需求、培训内容不够系统,培训需求不够精准,

 讲师:李彬详情


手把手帮你做考核(直线经理版)——员工绩效目标设定与考核面谈实操训练【课程背景】当前企业管理、人力资源的各类期刊、网站、APP关于绩效管理的信息可谓铺天盖地,关于绩效管理的各种新理念、新模式、新概念可谓层出不穷。面对日新月异的外部环境,虽说要顺势而为,但当面对众多企业绩效管理亟需改善的现状与企业对绩效管理“承载企业战略、推动员工执行”的殷勤期望时,“固守本源

 讲师:李彬详情


让绩效管理落地(HR版)——绩效管理体系构建与完善训练营【课程背景】绩效管理是建设一个伟大组织的全部秘密。——Jack·Welch(通用电气(GE)原董事长兼CEO)然而中国多数企业的绩效管理工作开展并不理想,绩效管理工作被一只只“拦路虎”围困,普遍处于“不疼不痒,流于形式;怨声载道,避之不及;效果欠佳,不被认可”的尴尬状态。让我们共同浏览,看看您企业在绩效

 讲师:李彬详情


将培训转化为商业结果——基于效果落地的培训管理体系搭建【课程背景】爱学习的企业会长大,会学习的企业能卓越。企业经营的成与败、竞争的赢与输取决于企业拥有的人力资源,更取决于企业对人力资源的培育能力。培训管理不是找一堆名师堆砌课程;也不是让员工听听课、看看书那么简单;更不是做做拓展,打打鸡血搞些热闹……如何规划培训内容,使培训与主营业务紧密链接,让培训“上接战略

 讲师:李彬详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有