《数据化管控--统计系统技能提升训练》_沈怀金_企业内训课程

《数据化管控--统计系统技能提升训练》

培训讲师：沈怀金

讲师背景：
沈怀金简介【专业资质】8年大型制造业管理经验5年管理咨询和培训经验教育部“卓越工程师培养计划”项目组成员曾任：深圳富士康科技集团制造总部生管经理曾任：香港贤景皮具（东莞工厂）PMC部总监曾任：广东统仕汽车信息化总指挥\信息总监曾任：广瑞\平详细>>

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《数据化管控--统计系统技能提升训练》详细内容

《数据化管控--统计系统技能提升训练》

【课程大纲】

破冰分享！！

Ø 如何看待企业管理中的问题？

Ø 优秀企业的管理优点（富士康、海尔）

Ø 生产企业的三大流 & 企业利润获取的三大来源

Ø 生产企业的4M1E & 管理的六大问题

Ø 生产企业的网状结构图

Ø 约束出效率！

Ø 标准成本和实际成本的概念

Ø 企业信息流分解展示

Ø ISO体系、绩效考核、现场管理 5S6S7S、ERP、供给侧、工业4.0等的根本是什么？

Ø 数据哪里来？数据怎么来？数据怎么流动？数据做什么用？何为规范化、标准化、数据化、精细化？）

Ø 缺乏数据统计与加工的企业管理状况...

**讲统计概念与统计员角色定位

1.统计的分类

2.统计组织管理

A).统计组织及其建立

B).统计工作的管理

C).统计人员的管理

3.统计员角色定位和基本职责

4.统计员的三大权力和必备的四种本领

5.统计员五项使命和九角色

6.统计员晋升通道和工作素养

课程工具：【生产统计员岗位职责】

第二讲企业数据统计原理

1.数据化的价值和企业经营过程

2.数据化=标准化系统化

3.标准化=文件化动作化数据化

4.文件化=标准制约责任

A).标准：什么人在什么时间做什么事情；

B).制约：谁监督，按什么频率和标准监督；

C).责任：做到了、做好了得到什么，不做、做不好怎么办？

5.动作化=文件化 × 驱动 × 执行

A).他律驱动：稽核控制法

B).自律驱动：横向制约法

C).执行力与执行率

6.数据化=效率的结果

A).数据=标准动作的记录

B).数据链=记录、统计、审批、审批、提交

C).数据效率=数据链分析改善

7.系统化=标准化信息化机制

A).信息化=标准化工具（计算机软件）

B).机制=主要规则薪酬绩效

C).主要规则=生产规则管理规则赔偿规则培训规则

D).薪酬=岗位分析级别系统薪酬结构

E).绩效=晋升体系目标体系过程指标

第三讲数据归集：“数据在哪儿？“

1.数据的来源--企业平面架构图

2.数据的分类

A.生产数据

B.库存数据

C.财务数据

D.人事数据

E.采购数据

F.计划数据

G.销售数据

3.数据流程及归集方式

4.数据归集要求

5..数据流动法---数据是条链，环环要相连！

A).数据为什么会流动？

B).流动的控制

C)流动式数据设计

【案例现场互动--生产制造型企业三项数据流动设计】

【案例某制造型企业统计工作改善】

第四讲现场数据化的应用：数据目视化提升效益

1.什么叫目视管理?案例讲解加深理解

2.现场数据展示的目的 ---- 目视管理的目的、内容和基本方法

3.现场数据展示规范 ---- 看板管理实务

A).看板管理

B).管理看板的定义

C).管理看板的意义和影响

D).管理看板的特点、作用

E).管理看板内容要求

4.现场数据展示提升 ---- 看板管理实务二

A).管理看板之设计示例参考

B).看板案例

C).车间管理必备看板目录

D).看板管理系统的推行

第五讲生产数据管理

1.统计任务

A).数据统计是生产监控的依据

B).生产指标的确定、数据构成、流动归集环节

C).生产统计表构成

D).生产成本分析表构成

2.生产数据分析

A).生产分析的十大目的

B).分析的手段和方法

C).生产数据分析基本要求：人员要求、工作要求

D).生产分析的两在主要内容

D1).生产进度分析（交期、产量）

D2).成本分析（物料、能动、人工、品质）

3.生产分析的五个方法

A).曲线法

B).比较法

C).归纳法

D).规律预测法

E).问题要因法

4.生产分析的操作指引

A).员工作业分析

B).班组工作分析

C).车间绩效分析

D).企业产投分析

第六讲数据的应用方式

1.数据的应用---改善与提高

2.改善案例研究

3.改善机制系统建立

4.改善活动推进

5.数据化绩效考核

A).传统绩效考核与数据化绩效考核的区别

B).月计划

C).日考核

D).周问责

E).月兑现

F).年评级（季度评级）

G).全公开

6.【案例某生产型企业数据绩效台帐】

第七讲数据业绩提升保障：六日工作法

1.目标如何实现?

2.日计划——每日工作任务分解

3.日备料——每日做好班前准备

4.日协调——每日信息快速传播

5.日攻关——每日打通管理瓶颈

6.日稽核——每日稽查、查反复、反复查

7.日考核——每日成果兑现

第八讲课程总结

1.团队思维统一训练 --- 六级思维模式

2.革除执行的四大陋习

3.管理的五个DING

4.持续与管理---系统性思维

5.课程总结

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