情境领导力

  培训讲师:马森

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马森
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情境领导力详细内容

情境领导力

引言:影响管理者绩效的变量

**部分:领导理论研究

领导的定义

管理与领导的区别

领导研究的发展阶段

两种主要的领导行为方式

---支持和指导

五种可能的员工代表

四种情境领导型态:领导者应该针对被领导者个人或团队的情况,

而适当调整自己的行为!

第二部分:认识情境领导

情境领导在企业中的应用

领导行为产生的两种结果

成功的领导者所具备的技巧

1、 了解下属的行为

2、 预测下属未来的行为

3、 指导、转变、控制下属的行为

所有的领导都是情境领导

【测试】领导行为自我分析问卷(上)

第三部分:四种领导风格

两种领导行为: 指导行为与支持行为

四种领导形态:指令式、教练式、支持式、 授权式

领导者自我行为分析

四种不同领导者的命运

第四部分:员工的准备度

什么是准备度:意愿和能力

衡量员工准备度的两把尺子---会不会做和想不想做

员工准备度不同发展阶段的表现:低—中—高

决定准备度:

D1:没能力有意愿

D2:能力弱没意愿

D3:有能力没意愿

D4:有能力有意愿

决定准备度的提示

【案例分析1】:老陈的状态

【案例分析2】:刘江的醒悟

【案例分析3】:请问小张的表现是D4吗?

【案例分析4】:李经理应如何看待小李的话?

请分析,以下员工发展是第几阶段?

【课堂练习1】:员工准备度练习

【课堂练习2】:你自己的表现状态

第五部分:运用情境领导管理员工

领导风格与被领导者准备度水平的匹配

运用情境领导

1、 对于没能力、有意愿的D1

2、 对于能力弱、没意愿的D2

3、 对于有能力、没意愿的D3

4、 对于有能力、有意愿的D4

运用情境领导总结

【测试】领导行为自我分析问卷(下)

第六部分:走向成功的团队管理之路

员工发展与财务盈亏贡献

四种类型的下属分析及对待

运用情境领导的三个步骤

1、 确定需要执行的任务、职责或活动

2、 评估下属针对该工作所拥有的准备度

3、 针对下属的准备度,需要选择适当的行为

领导与控制的区别

 

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