XXX招生考试-网上巡视系统设计方案

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清华大学卓越生产运营总监高级研修班

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XXX招生考试-网上巡视系统设计方案
XXX招生考试 网上巡视系统 设 计 方 案 福建创新智能科技有限公司 2005年3月 目录 6.1网络化结构-“一线多能” 13 6.2嵌入式操作系统-免维护 14 6.3分布式结构-系统更加安全 14 6.4分布式存储-系统更加灵活 15 6.5分布式观看-更加方便使用 15 6.6强大的多点组播-更加灵活的网络机制 16 6.7 单元总结 17 附一:公司简介与资质 附二:布置平面图 附三:系统清单报价 一、前言   普通高等学校招生全国统一考试是当前国家选拔人才的重要手段。自创立以来,已 为社会选拔、培养了数以万计的各类专门人才。招生考试制度也在改革中不断得以完善 ,考试管理质量和社会效益不断提高,积极维护公正、公平的竞争环境,促进择优机制 的形成,已经成为招生工作遵循的基本原则和工作方针。   考风考纪是保证国家各项考试顺利进行的前提,随着现代社会信息技术的飞速发展 ,高科技技术在招生考试领域的应用越来越广泛科学技术为考务管理提供了高效率,同 时创造了招生工作更加公平、公正的竞争环境。然而,近几年,各类考试考生的违纪舞 弊行为已经逐步走向隐蔽化,舞弊手段的科技程度也越来越高。随着人们法制意识的普 及,考生维护自身权益和考务人员依法治考的自觉性日益增强,对违纪舞弊的有效取证 ,摆上了招生管理的重要工作议程。因舞弊证据的可信性问题,有的已经诉诸法律。普 通高考工作中进行了电子监控考场的实验,通过校园网进行监控考场的做法,有效地利 用了学校的电教设备,改善了考场环境,促进了考场管理的规范有序,为现代考场管理 探索了一条切实可行的路子,有力地推进了高考管理的现代化进程。 二、客户需求分析 2.1、系统项目概述 XXX为了科教兴国,适应现代化信息教育和素质教育的需要,提升学校的教学条件、形象 、竞争力和影响力,在整合、充分利用学校现有电教设备的基础上,并根据学校实际情 况 ,对校园网络进行全新建造。按高起点、实用化、科学化建造后的电子监考网络系统。 2.2、系统要求 * 实现电子监考,杜绝考场舞弊现象 * 对校园重点区域实现实时监控 * 教务处可以通过监控了解课堂情况 * 让远程教育、远程管理成为现实 * 以最简单的方式提供高速图像传送 * 让校园保安管理更具效益 * 同时在互联网上设立多个监视平台 建立一套网络构化的现代巡视管理,实现联系考场视频巡视管理系统,对监控部位的 监控要实现考试过程不间断摄、录像监控,能实时跟踪,记录舞弊者的行为,使舞弊者 的违规行为一览无疑,监督考场秩序与纪律,加强考场监督,为广大学子提供更加公平 ,公正的竞争环境。 结合学校原有基础建设和学校实际情况,漳州一中将建设一套网络化、数字化电子监 考网络系统。本系统将使学校的教学服务与管理功能提高到一个新的水平,并通过对现 有设备的整合,优化资源配置,节省投资成本。 本期项目建成后,要求实现: (1) 学校的各班级情况均可通过网络实现图象、声音的实时传输、监控; (2) 各地学校的每一个班级均可调用校本部及其它分校的网络资源; (3) 校长室可监控所有班级的上课情况; (4) 图像传播清晰、流畅; 三、设计规范 根据贵方项目的要求和国家有关法规的要求,我们经过认真研究、分析设计本系统 方案。该系统具有性能先进、质量可靠、经济实用等特点,而且该系统具有方便扩展、 与其它信息系统实现无缝连接的能力。为实现安防系统的可视化管理奠定了基础。 依据的相关规范包括: λ 《工业企业通用设计规范》(GBT42-81) λ 《中华人民共和国公共行业标准》(GA/T70-94) λ 《安全防范工程程序与要求》(GA/T75-94) λ 《电气装置安装工程施工及验收规范》(BGJ232.90.92) λ 《民用闭路监视电视系统工程技术规范》(GB50198-94) λ 《民用工业建筑电气设计规范》(GJT16-92) o 《电视系统视频指标》(CCTR RECOMMENDATION 472-3) o 《福建省高等学校招生考试网上巡视系统建设标准》 四、系统设计原则 4.1、可靠性 网络设计上充分体现分散控制,集中管理的特点,保证每个子系统都能在通讯正常情况 下进行集中管理,使得整个系统的结构完整,保证系统可靠运行。 4.2、经济性 在保证系统的合理性情况下,选用最经济的设备。各子系统结构采用模块化结构,利于 系统的维护和扩展。系统设计同时也考虑了节省网络带宽资源的办法,如无信号时不向 网络传输数据等。 4.3、先进性 确保系统在行业内的先进地位。在体现经济性原则的前提下,力争达到世界先进水平。 系统突出体现了图像、数据、声音的多媒体综合处理功能及网络实时传输、存储的性能 ,保证与未来的技术发展相衔接,长期适用而不被淘汰。 4.4、兼容性 系统应减少对原有网络结构的改动,并且系统在满负荷运行时不影响网络中原有各种系 统的正常工作;并且系统对已有的软硬件尽量的兼容,保护用户已有投资;另外整个系 统各个模块之间兼容性及扩展性要好。 4.5、扩展性 系统应具有开放式网络结构,以适应新技术和未来社会发展的需要。 4.6、安全性 在网络中,业务分布较为繁杂,机型较多,并可能有一定数量的远程用户,并且内部 校园网要与INTERNET连接,在网络设计过程中,本系统智能终端具有数据安全保证、防 病毒侵袭、防止资源外流等特点。同时需要在考虑与外部系统连接的同时,更要采取安 全、保密等技术措施,如代理服务、防火墙等技术,防止外部用户的恶性进入或电脑“黑 客”的侵入。 4.7、开放性和标准化 系统中所采用的布线设计、通信协议、网络设备及布线材料都符合国际标准、国家标 准、工业标准及相关行业标准。充分利用不同网络的优势,将它们有机地结合起来,为 信息交换、设备的共享及交互操作创造有利条件。 五、电子考场的概念 电子考场是利用电子信息技术作为监考的辅助手段,将考场的信息在监考中心集中 存档管理的应用系统。近20年来电子信息技术飞速发展,从模拟技术跨越到数字技术时 代。图像处理技术、网络技术、嵌入式计算机技术、信息存储技术等重要的数字技术不 断发展,电子考场系统也不断革新,经历了三个历史时期。 5.1、模拟技术电子考场    模拟技术出现于20年前,当时数字技术还不成熟。采用模拟技术, 每个考场的摄像机都需要用一根视频线接到总控室,通过电视墙显示,同时录制在录像 带上存档。这种方式的主要问题是: 1. 摄像机采集的图像信号在视频线上传输损失很大,当考场与总控室的距离较远时,图 像将严重受损; 2. 每个考场都需要接一组音视频线到总控室,布线工程量很大; 3. 操作及存档麻烦,需要由专人负责更换录像带并分类保存; 4. 信息提取困难、无法进行加密等信息处理工作; 5. 无法实现远程监看功能。 5.2、硬盘录像机电子考场    这种方式出现于6、7年前,当时图像处理技术、计算机技术、信息存储技术等数字技术 已有一定的发展,利用这三种数字技术,硬盘录像机解决了模拟技术的信息存档困难这 一问题。硬盘录像机实质上是一台工控机,内置了硬盘及多路图像采集卡,它将摄像机 信号数字化采集并压缩,然后存储在硬盘上,不再采用模拟技术的录像带。不过,由于 当时网络技术还不够成熟,在图像传输方式上,它还是采用模拟技术,需要接大量的模 拟音视频线到总控室。   随着网络技术的发展成熟,硬盘录像机也在努力适应这种变化,它内置了网卡,使 采集的图像可以通过互连网传输到远程。不过,这还称不上革新,因为现在大部分学校 都已经建设了校园网。真正的革新是充分利用数字技术的成就,通过校园网实现图像网 络传输。网络传输技术相对于模拟传输技术,图像更能保真。而且,网络技术由大量的 国际标准作支持,通过各种严格的国际化品质测试验证,稳定性可靠性极高。 5.3、数字网络电子考场    这种方案是顺应数字技术发展趋势的必然产物。采用这种方案,在每个教室都安装一台 嵌入式网络计算机,它将摄像机信号采集压缩,并通过校园网传输到网络中心,存储在 网络硬盘上。硬盘录像技术解决了图像数字化存储的问题,而嵌入式网络终端方案实现 了从图像处理、传输、存储及管理的整个数字化过程。数字技术很灵活,它不仅仅是像 硬盘录像技术那样对模拟技术进行延伸,而且通过软件加入大量模拟技术无法企及的功 能:如档案处理、远程传输、在非考试时期用作视频会议等等(具体细节见本手册的具 体方案描述);由于教室端采用了特定开发的嵌入式网络计算机,极大的提升了系统的 稳定性、可靠性、灵活性、实用性,从而使系统具有强大的扩展性,只要升级软件,就 可以提升整个系统的功能,使整个系统保值升值。 关于本地录像 现在有些厂家宣称网络不可靠,要在每个教室都配置一个带硬盘的计算机,本地采集 压缩,并将图像存储在本地。这种说法有两个明显误区:1. 网络技术是信息产业的基础,已遍布全球的各个角落,网络在技术上若不可靠稳定,将 是灾难性的。只要做好校园网的设计施工工作,稳定可靠性不会有问题;2. 考场的性质需要档案集中存储。分散存储,很难管理。若分散存储可行,第一代模拟技 术电子监考也不会出现,因为只要在每个考场放置一个录像机即可。分散存储容易引发 安全、失密等问题,与电子监考的严肃性大相径庭。 三代电子考场的发展趋势对比 |功能|特性 |第一代模拟技术 |第二代硬盘录像电子|第三代数子网络电子| | | |电子考场 |考场 |考场 | |实用|距离限|模拟视频信号的 |数字化视频可在校园|数字化视频可在校园| |功能|制 |传输对距离十分 |网络(广域网或教育 |网络(广域网或教育 | | | |敏感 |城域网)上传输图像 |城域网)上传输图像 | | | | |数据,不受距离限制|数据,不受距离限制| | |技术先|在20年前已经出 |出现在6、7年前属于|全数字的嵌入式系统| | |进性 |现,技术相对落 |模拟数字混合的系统|符合未来的技术发展| | | |后 | |趋势 | | |布线方|模拟布线 |模数混合布线 |标准网络布线 | | |式 | | | | | |远程控|不可以 |可以 |可以 | | |制 | | | | | |存储方|模拟视频信号数 |可数字化存储,经过|数字化存储,经过压| | |式 |据的存储会耗费 |压缩的视频数据可存|缩的视频数据可存储| | | |大量的存储介质 |储在磁盘阵列中或保|在磁盘阵列中或保存| | | |(如录像带) |存在光盘中 |在光盘中 | |管理|信息共|无法实现 |可部分实现 |可实现 | |功能|享 | | | | | |与MIS |不可以 |实现起来比较复杂 |完全可以 | | |集成 | | | | | |集中管|不可以 |困难 |可以 | | |理 | | | | | |零管理|不可以 |不可以 |可以 | | |免维护| | | | |扩展|可升级|不可以 |不可以 |可以 | |功能|教学功| | | | | |能 | | | | | |系统扩|无 |一般 |很好 | | |展性 | | | | 六、系统设计思想 XXX电子考场网络视频监控系统项目是一个典型的分布式系统。这个系统结构对于使 用传统模拟系统来讲是非常困难的。 对于教学信息平台来说,是否完全数字化是其是否先进的主要体现。数字技术构建 于标准校园网的基础上,采用标准的网络交换机。因此,一个教学信息化系统是否为全 数字化解决方案的判定标准是:对于教室终端来说,除与其附属设备的连接线外,外部 线路采用标准的以太网布线,连接到标准的以太网交换机上。 解决这个问题需要新建设一个开放式的软件平台和相应的硬件设备,因此,我们推 荐使用专业的网络视频解决方案系统平台以及KTINFO GX6122系列一体化网络摄像机技术,完成多系统、多任务综合处理、分布式、高度安全 的网络视频监视系统。 ...
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