小学部绩效考核指标表
绩效考核指标表 部门： 小学部 岗位名称：教导主任 |编 |指标|标准 |分 |等|等级定义 |评级|信息| |号 | | |值 |级| | |来源| |1 |教学|教学计划|20 |A |教学计划与学校实际情况贴切，教 | | | | |计划|与实际情| | |师课时安排合理，工作量饱满，课 | | | | |制定|况和教学| | |表编制充分考虑了学生生理年龄特 | | | | |与实|对象的贴| | |点与学科特点，实施效果好，超额 | | | | |施 |切程度，| | |完成教学任务。 | | | | | |可操作性| | | | | | | | |及计划实| | | | | | | | |验效果 | | | | | | | | | | |B |教学计划符合学校实际情况，教师 | | | | | | | | |课时安排合理，工作量饱满，具有 | | | | | | | | |实际可操作性，实施效果良好，全 | | | | | | | | |面达到教学目标。 | | | | | | | |C |教学计划符合学校实际情况，教师 | | | | | | | | |课时安排合理，工作量饱满，具有 | | | | | | | | |实际可操作性，实施效果良好，基 | | | | | | | | |本达到教学目标。 | | | | | | | |D |教学计划有一定实际可操作性，制 | | | | | | | | |定教学计划对学校实际情况考虑不 | | | | | | | | |足，实施效果一般，达到部分教学 | | | | | | | | |目标。 | | | | | | | |E |教学计划可操作性不强，制定教学 | | | | | | | | |计划没有考虑学校实际情况，实施 | | | | | | | | |效果不佳，不能完成制订的教学目 | | | | | | | | |标。 | | | |2 |教学|根据对设|30 |A |围绕教学工作设置全面，合理的常 | | | | |常规|立的教学| | |规检查项目，目标设立充分调动教 | | | | |项目|常规检查| | |师工作积极性，教学水平提升起到 | | | | |设定|项目的实| | |很大推的作用。 | | | | |与检|施效果进| | | | | | | |查 |行评估 | | | | | | | | | | |B |围绕教学工作设置合理，合理的常 | | | | | | | | |规检查项目，项目可操作性强，能 | | | | | | | | |够实行严格考核，使之落实处，能 | | | | | | | | |够调动教师工作积极性，对教学水 | | | | | | | | |平提升起到推动作用。 | | | | | | | |C |围绕教学工作设置常规检查项目， | | | | | | | | |能够进行实际操作，实行有效考核 | | | | | | | | |，使之落到实处，能调动教师工作 | | | | | | | | |积极性，对教学水平提升起到一定 | | | | | | | | |的推动作用。 | | | | | | | |D |围绕教学工作设置常规检查项目， | | | | | | | | |实际操作存在一定问题，能够进行 | | | | | | | | |考核，但对教师工作积极性和教学 | | | | | | | | |水平提高效果不明显。 | | | | | | | |E |教学工作常规检查项目细化解不足 | | | | | | | | |或实际操作，制订的考核不现实， | | | | | | | | |目标设置过难，目标设置模糊。 | | | |3 |学生|学生成绩|20 |A |学生成绩比期中成绩在及格率，优 | | | | |成绩|比期中考| | |秀率，平均分提高5—6%。 | | | | | |试成绩有| | | | | | | | |一定提升| | | | | | | | | | |B |学生成绩比期中成绩在及格率，优 | | | | | | | | |秀率，平均分提高4—3%。 | | | | | | | |C |学生成绩比期中成绩在及格率，优 | | | | | | | | |秀率，平均分提高2—1%。 | | | | | | | |D |学生成绩与期中成绩持平。 | | | | | | | |E |学生成绩与期中成绩相比下滑。 | | | |4 |人员|人员流失| |A |人员流失率与上月相比降低 ％以 | | | | |流失|率控制，| | |上 | | | | |率控|根据统计| | | | | | | |制 |得来，数| | | | | | | | |据指标需| | | | | | | | |考虑离职| | | | | | | | |的周期性| | | | | | | | |，假期流| | | | | | | | |失率数字| | | | | | | | |可与上年| | | | | | | | |数据比较| | | | | | | | | | |B |人员流失率与上月相比降低 ％－ | | | | | | | | |％ | | | | | | | |C |人员流失率与上月相比降低 ％－ | | | | | | | | |％ | | | | | | | |D |人员流失率为上月 ％－ ％ | | | | | | | |E |人员流失率为上月 %以上 | | | |5 | 绩效考核指标表 部门： 德育管理中心 岗位名称：小学政教主任 |编 |指 |标准 |分 |等|等 级 定 义 |评级|信息来 | |号 |标 | |值 |级| | |源 | |1 |工 |学生身心 | |A |学生身心健康，学风浓厚，班 | | | | |作 |健康、学 | | |主任爱岗乐业，合作奉献，有 | | | | |效 |风较浓， | | |德育研究成果。 | | | | |果 |班主任思 | | | | | | | | |想稳定， | | | | | | | | |乐业奉献 | | | | | | | | |。 | | | | | | | | | | |B |学生身心健康，班主任爱岗敬 | | | | | | | | |业，团队精神较强，有德育论 | | | | | | | | |文汇编。 | | | | | | | |C |认真有效落实工作计划，师生 | | | | | | | | |爱校如家，思想健康，行为习 | | | | | | | | |惯进步明显，有德育经验总结 | | | | | | | | |。 | | | | | | | |D |认真落实工作计划，师生言行 | | | | | | | | |与学校要求基本持平，有少数 | | | | | | | | |违规现象，能及时反思，整改 | | | | | | | | |。 | | | | | | | |E |纪律不严，违规现象不断，措 | | | | | | | | |施不力，家长投诉多，成效较 | | | | | | | | |差。 | | | |2 |学 |日常生活 | |A |学生，家长对卫生、防病财产 | | | | |生 |，财产管 | | |保管、自理能力培养，课处活 | | | | |生 |理人个卫 | | |动等工作零投诉。 | | | | |活 |生，防病 | | | | | | | |管 |工作，自 | | | | | | | |理 |理能力培 | | | | | | | | |养。 | | | | | | | | | | |B |对学生生活秩序、卫生、防病 | | | | | | | | |、财产保管、自理能力培养， | | | | | | | | |课外活动等工作满意度较高。 | | | | | | | |C |生活管理工作到位，偶尔出现 | | | | | | | | |小问题，但能尽力解决，避免 | | | | | | | | |了不良影响，学生、家长此较 | | | | | | | | |满意。 | | | | | | | |D |学生生活管理中经常出现小问 | | | | | | | | |题，但能尽力解决。 | | | | | | | |E |学生生活管理中有家长，领导 | | | | | | | | |多次投诉。 | | | |3 |学 |安全措施 | |A |措施得力，无安全事故，无教 | | | | |部 |到位，努 | | |职工体罚学生现象，财产保护 | | | | |校 |力实现安 | | |、防盗工作效果好。 | | | | |园 |全事故零 | | | | | | | |安 |投诉。 | | | | | | | |全 | | | | | | | | |监 | | | | | | | | |督 | | | | | | | | | | | |B |无安全事故，无家长投诉教职 | | | | | | | | |工体罚学生现象，财产保管、 | | | | | | | | |防盗工作到位。 | | | | | | | |C |措施到位，管理得力，无安全 | | | | | | | | |事故。 | | | | | | | |D |出现安全隐患，竭力解决，设 | | | | | | | | |有造成重大影响。 | | | | | | | |E |安全监督意识不强，措施不得 | | | | | | | | |力，随未出现安全事故，但有 | | | | | | | | |安全隐患没有及时解决。 | | | | | | | |B |成立了各种文体队和兴趣小组 | | | | | | | | |，有计划、有安排活动进行顺 | | | | | | | | |利，有实效，学部环境整洁。 | | | | | | | |C |各种文体队，兴趣小组能正常 | | | | | | | | |开展活动，有特色，家长满意 | | | | | | | | |，学部环境整洁。 | | | | | | | |D |每周有活动，能落实到位，但 | | | | | | | | |特色不显著，广泛性不够，学 | | | | | | | | |部环境卫生工作有投诉。 | | | |5 | 绩效考核指标表 部门：小学部 岗位名称：班主任 |编 |指标|标准 |分 |等|等 级 定 义 |评级|信息来 | |号 | | |值 |级| | |源 | |1 |班级|日常生 | |A |学生、家长对卫生、防病、财 | | | | |学生|活，财 | | |产保管，自理能力培养，课处 | | | | |管理|物管理 | | |活动等工作零投诉。 | | | | | |，衣物 | | | | | | | | |情况， | | | | | | | | |防病工 | | | | | | | | |作自理 | | | | | | | | |能力培 | | | | | | | | |养。 | | | | | | | | | | |B |对学生生活秩序、卫生、防病 | | | | | | | | |、财产保管、自理能力培养， | | | | | | | | |课处活动组织满意。 | | | | | | | |C |正常开展生活管理工作，学生 | | | | | | | | |、家长较满意。 | | | | | | | |D |学生生活管理中出现小问题， | | | | | | | | |但能尽力解决，避免不良影响 | | | | | | | | |。 | | | | | | | |E |学生生活管理中有家长，领导 | | | | | | | | |多次投诉。 | | | |2 |班级|安全措 | |A |措施得力，无安全事故，无体 | | | | |安全|施到位 | | |罚学生现象，财产保护，防盗 | | | | |监督|，努力 | | |工作效果好。 | | | | | |实现安 | | | | | | | | |全事故 | | | | | | | | |零投诉 | | | | | | | | |。 | | | | | | | | | | |B |无安全事故，无家长投诉，体 | | | | | | | | |罚学生现象，财产保护到位。 | | | | | | | |C |措施到位，无安全事故。 | | | | | | | |D |出现安全小问题，竭力解决， | | | | | | | | |不造成重大影响。 | | | | | | | |E |安全监督工作不得力，出现安 | | | | | | | | |全隐患，处理不当但未造成安 | | | | | | | | |全事故。 | | | |3 |班队|注重学 | |A |积极有效开展管理及班队活动 | | | | |工作|生的主 | | |，学生养成教育效果良好。 | | | | | |动性和 | | | | | | | | |主体性 | | | | | | | | |，有效 | | | | | | | | |利用少 | | | | | | | | |先队阵 | | | | | | | | |地开展 | | | | | | | | |班队活 | | | | | | | | |动。 | | | | | | | | | | |B |主动开展相关活动，发挥学生 | | | | | | | | |干部有效作用，取得一定成效 | | | | | | | | |。 | | | | | | | |C |按常规要求开展好相关活动， | | | | | | | | |效果一般。 | | | | | | | |D |管理过程不够严重，效果一般 | | | | | | | | |。 | | | | | | | |E |不全面开展相关工作，效果差 | | | | | | | | |。 | | | |4 |班级|学生身 | |A |学生身心健康，学风浓厚，乐 | | | | |实效|心健康 | | |业上进，合作性强，有工作成 | | | | | |，学风 | | |果。 | | | | | |较浓， | | | | | | | | |思想稳 | | | | | | | | |定，乐 | | | | | | | | |业上进 | | | | | | | | |。 | | | | | | | | | | |B |学生身心健康，学风浓厚，团 | | | | | | | | |队精神较好，有工作成效。 | | | | | | | |C |认真有效落实工作计划，学生 | | | | | | | | |爱校如家，思想健康，行为规 | | | | | | | | |范，有工作经验总结。 | | | | | | | |D |认真落实工作计划，学生言行 | | | | | | | | |与学部要求基本持平，有少部 | | | | | | | | |分违规现象，以及时反思整改 | | | | | | | | |。 | | | | | | | |E |纪律不严，思想不一致，成效 | | | | | | | | |差。 | | | 绩效考核指标表 部门： 小学部 岗位名称：科任教师 |编 |指标|标准 |分 |等级|等级定义 |评级 | |号 | | |值 | | | | |一 |满意|让家长学 |10 |A |0投诉，家长、学生非常满意，加5分| | | |度 |生满意， | | | | | | | |实现0投诉| | | | | | | |，如有投 | | | | | | | |诉，每人 | | | | | | | |次扣2分，| | | | | | | |补救工作 | | | | | | | |不满意， | | | | | | | |加扣2分，| | | | | | | |流失1人扣| | | | | | | |7分 | | | | | | | | | |B |0投诉，家长、学生比较满意，加2分| | | | | | |C |0投诉，家长、学生基本满意，得10 | | | | | | | |分 | | | | | | |D |有扣分，扣分在4分之内。 | | | | | | |E |扣分在5发以上。 | | |二 |考勤|上班，会 |10 |A |在C等基础上，超出勤1天以上，并且| | | |考记|议、活动 | | |在遵规守纪上起到标兵作用，加5分 | | | | |，无请假 | | | | | | | |、旷课、 | | | | | | | |早退、无 | | | | | | | |违背各种 | | | | | | | |工作纪律 | | | | | | | |。如有上 | | | | | | | |述现象， | | | | | | | |请假一节 | | | | | | | |课扣0.5分| | | | | | | |，半天扣2| | | | | | | |分，旷课1| | | | | | | |节扣1分，| | | | | | | |关天扣4分| | | | | | | | | |B |在C等基础上，超出勤1天以内，并且| | | | | | | |在遵规守纪上起到榜样使用，加2分 | | | | | | |C |上班，会议、活动、无请假、旷课迟| | | | | | | |到、早退、无违背各种工作纪律 ， | | | | | | | |得10分 | | | | | | |D |有扣分，扣分在2分以内。 | | | | | | |E |有扣分，扣分在职2.5以上。 | | |三 |常规|对计划、 |40 |A |对联各项常规超标完成，非常优秀，| | | |质量|备课、上 | | |起到标兵使用。加20分 | | | | |课、作业 | | | | | | | |、辅导、 | | | | | | | |考核、总 | | | | | | | |结能保质 | | | | | | | |、保量及 | | | | | | | |时完成如 | | | | | | | |有轻度不 | | | | | | | |达标的现 | | | | | | | |象，每项 | | | | | | | |次扣2。如| | | | | | | |严重不达 | | | | | | | |标，每项 | | | | | | | |扣4分。 | | | | | | | | | |B |对各项常规超标完成，非常优秀，起| | | | | | | |到榜样使用。加8分 | | | | | | |C |对计划，备课上课作业、辅导、考核| | | | | | | |、总结能保持保量及时完成，达到要| | | | | | | |求， | | | | | | |D |扣分在10分之内， | | | | | | |E |扣分在10分以上。 | | |四 |平均|与上年度 |20 |A |得分在30分以上的。 | | | |分 |同期考核 | | | | | | | |（或参照 | | | | | | | |校）相比 | | | | | | | |，上年度 | | | | | | | |平均（或 | | | | | | | |参照校）9| | | | | | | |0分以上学| | | | | | | |科，本次 | | | | | | | |不低于90 | | | | | | | |分，上年 | | | | | | | |度（或参 | | | | | | | |照校）平 | | | | | | | |均分90分 | | | | | | | |以下学科 | | | | | | | |本次应高 | | | | | | | |于80分， | | | | | | | |同时不低 | | | | | | | |于上年度 | | | | | | | |（或参照 | | | | | | | |校）同期 | | | | | | | |成绩。达 | | | | | | | |标者为20 | | | | | | | |分，少1分| | | | | | | |扣1分，多| | | | | | | |1分加1分 | | | | | | | |，90分以 | | | | | | | |上的学科 | | | | | | | |多1分加1.| | | | | | | |5分。 | | | | | | | | | |B |得分在25—30分的。（含30分） | | | | | | |C |得分在20—25分的。（含20与25分） | | | | | | |D |得分在15—20分的。 | | | | | | |E |得分在15分以下。 | | |五 |优生|一、二年级 |10 |A |得分在20分以上的。 | | | |率 |达95分以上 | | | | | | | |的为优生， | | | | | | | |三、四年级 | | | | | | | |达90分以上 | | | | | | | |的为优生， | | | | | | | |五、六年级 | | | | | | | |达85分以上 | | | | | | | |为优生。优 | | | | | | | |生率语数学 | | | | | | | |科必须达到3| | | | | | | |0%，英语必 | | | | | | | |须达到40%，| | | | | | | |达标学科得1| | | | | | | |0分，每超过| | | | | | | |达标率1%， | | | | | | | |少1%，扣0.5| | | | | | | |分。 | | | | | | | | | |B |得分在15—20分的。（含20分） | | | | | | |C |得分在10—15分的。（含10与15分）| | | | | | |D |得分在5—10分的。（含5分） | | | | | | |E |得分在5分以下的。 | | |六 |后进|上一次考试 |5 |A |按B等计算，得分在8分以上的。 | | | |转化|排位在后20%| | | | | | | |的学生，比 | | | | | | | |次考试中， | | | | | | | |原不及格的 | | | | | | | |要求及格， | | | | | | | |原及格的要 | | | | | | | |提高5分以上| | | | | | | |为转化。 | | | | | | | | | |B |转化全部转化后，转化生的平均分 | | | | | | | |超出转化生的达标平均分，每超出1| | | | | | | |分加0.5分。得分在5—8分的。 | | | | | | |C |上一次考试中，排位在后20%的学生| | | | | | | |全部转化，得5分。 | | | | | | |D |转化生中，少转化2人以内，每一人| | | | | | | |扣1分。 | | | | | | |E |转化生中，少转化2人以上，每一人| | | | | | | |扣1分。 | | |七 |特殊|获校、县、 |不占|A |4分以上。 | | | |贡献|市、省、国 |权重| | | | | | |家级奖励， |，特| | | | | | |有等级的校 |别加| | | | | | |一、二、三 |分 | | | | | | |等奖，分别 | | | | | | | |奖励1.5、1 | | | | | | | |、0.5分，上| | | | | | | |级 | | | | | | | | | |B |1.54分 | | | | | | |C |1.5分 | | | | | | |D |11.5分 | | | | | | |E |1分以下 | | |被考人签名： 本人在考核周期前 周就上述考核内容与主 | |管上级沟通确认无误。 日期： | | | |上级主管签名： 本人已在考核周期结束后第 周与被考核人 | |就考核沟通无误。 日期： | | | |被考核人意见： 签名： | |日期： | 绩效考核指标表 部门：小学部德育处 岗位名称：生活指导老师 |编号 |指标 |标准 |分值 |等级 |等级定义 |评级 |信息来源 | |1 |师德师表|遵守校纪校规、服 |10 |A |自觉遵守校纪校规，服从工作分配，同事关系融洽，有| | | | | |从工作分配，为人 | | |较好的合作精神。 | | | | | |师表情况 | | | | | | | | | | |B |遵守校纪校规，服从工作分配，同事关系和合作精神较| | | | | | | | |好， | | | | | | | |C |遵守校纪校规，服从工作分配，能与同事合作。 | | | | | | | |D |基本能遵守校纪校规，服从工作分配，合作态度一般。| | | | | | | |E |有轻微违规行为，分配工作偶尔有抵触情绪，缺少合作| | | | | | | | |精神。 | | | |2 |工作态度|工作积极主动，责 |10 |A |工作积极主动，责任心强，对学生照顾细心周到，能想| | | | |和责任心|任心强 | | |办法把工作做好，出色地完成各项工作任务。 | | | | | | | |B |工作积极，责任心较强，能关心和体贴学生，虚心向他| | | | | | | | |人学习，较好地完成各项工作任务。 | | | | | | | |C |工作较为积极，有一定的责任心，能向他人学习，基本| | | | | | | | |能完成各项工作任务。 | | | | | | | |D |工作安于现状，责任心不够强，不愿向他人学习，但一| | | | | | | | |般能完成工作任务。 | | | | | | | |E |工作比较被动，责任心较差，对学生照顾不够周到，缺| | | | | | | | |少与学生沟通，完成各项工作任务较差。 | | | |3 |安全工作|安全意识强，在工 |10 |A |安全意识极强，发现安全隐患及时汇报并进行有效排除| | | | | |作中没有出现安全 | | |，工作中从未发生安全责任事故。 | | | | | |责任事故 | | | | | | | | | | |B |安全意识较强，发现安全隐患及时汇报并能尽力排除，| | | | | | | | |工作中未发生安全责任事故。 | | | | | | | |C |有一定的安全意识，发现安全隐患及时汇报，工作中未| | | | | | | | |发生安全责任事故。 | | | | | | | |D |安全意识不强，发现安全隐患未及时汇报也未采取措施| | | | | | | | |。但未出现安全责任事故。 | | | | | | | |E |安全意识淡薄，发现安全隐患未及时采取措施，出现轻| | | | | | | | |微安全事故。 | | | |4 |常规工作|根据量化考核评估 |60 |A |各项常规工作完成出色，常规工作考核为A等的。 | | | | | |细则中常规工作考 | | | | | | | | |核得分进行评估 | | | | | | | | | | |B |较好地完成各项常规工作，常规工作考核为B等的。 | | | | | | | |C |基本能按要求完成各项常规工作，常规工作考核为C等 | | | | | | | | |的。 | | | | | | | |D |完成常规工作较差，常规工作考核为D等的。 | | | | | | | |E |工作常出差错，常规工作考核得分为末等的。 | | | |5 |满意度 |以家长评价和学生 |10 |A |得到学生和家长的一致好评或学生问卷调查满意率达95| | | | | |调查为标准 | | |%以上，无投诉。 | | | | | | | |B |学生和家长对其评价较好，或学生问卷调查满意率达90| | | | | | | | |%至95%，无投诉。 | | | | | | | |C |学生和家长对其评价一般，或学生问卷调查满意率达85| | | | | | | | |%至90%，无投诉。 | | | | | | | |D |个别学生和家长对其有意见，或学生问卷调查满意率达| | | | | | | | |80%至85%，出现一、两次学生、家长或校方投诉。 | | | | | | | |E |学生和家长对其意见较大，或学生问卷调查满意率低以| | | | | | | | |80%，多次出现学生、家长或校方投诉。 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 被考核人签名： 本人在考核周期前 周就上述考核内容与主管上级沟通确认无误 日期： 上级主管签名： 本人已在考核周期结束后第 周与被考核人就考核结果沟通确认无误 日期： 被考核人意见： 签名： 日期：
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