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徐伯达老师
徐伯达 老师
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徐伯达老师的内训课程

【课程背景】培训体系是企业人才能力与素质建设的关键工具,也是业务运营的关键保障。很多企事业单位建立了人力资源部门,也开展了有计划的培训工作。很多企业并没有完善的培训体系,也不知道如何搭建培训体系,因此,培训最终的效果都不是很好。本课程以培训的体系化工作,注重发挥培训体系对业务和运营的支持作用。【课程收益】培训前:从公司整体,再到业务、工作、运营中找到培训需求,建立准确的培训目标。培训中:设计符合学员特性的学习方式,创造适合企业的培训方式与培训内容。培训后:搭建培训管理与考核制度,关注运用与绩效的改善,有效促使培训体系起到支持工作的效果。【培训对象】企业培训师、业务部门负责人、培训经理【培训时长

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【课程背景】企业培训对培训的质量评估要求的越来越高,越来越重视,而柯氏四级评估是世界上最权威的培训评估模型。不过,当下企业在使用该模型时存在很多误区,许多管理者如何正确使用评估模型,仍然很困惑:如何做到培训于组织战略保持一致?如何做到个性化评估?如何运用实施柯氏四级评估?针对以上问题,我们专门为企业量身订制解决企业培训质量评估体系的课程,目的本土化,适合中国的企业设计的课程。【收获价值】陈述“有效的培训”与“培训的有效性”的关键性差别运用柯氏四级评估工具箱评估培训项目运用五步决策法来选择培训资源【学习对象】1.企业人力资源部负责人;2.企业各级培训管理人员;3.企业骨干培训师;【培训形式】互动

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【课程背景】结构性思维是一种重点突出、逻辑清晰、主次分明的逻辑思路、表达方式和规范动作。原则和思想来源于芭芭拉•明托女士经久不衰的经典畅销商业管理书籍《金字塔原理》,通过讲解结构性思维的特点,强化学员的逻辑思维,提高学员思考与表达的能力。在日常工作中,没有要点、杂乱无章的口头表达和文字表达往往缺乏说服力,甚至降低整个组织的工作效率。究其原因,是在传递信息时没有构建一个有效的结构。结构性思维能帮助你解决哪些问题?掌握如何用结构性思维思考、沟通、表达和解决问题;提高逻辑性、条理性;掌握表达的标准结构、规范动作;沟通准确高效。【课程收益】对于企业:能力提升:让员工学会思考、善于思考、享受思考为工作带

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【课程背景】雨果说:语言就是力量。丘吉尔直言:一个人可以面对多少人,就代表他有多大成就。在当今这个多元开放的社会,不仅要有务实求真的作风,更要有平易清新的话风,熟练掌握语言表达艺术才是职场白领必备技能。很多人当机会来临的时候,无法当众讲话,失去并说服听众,说服客户,说服上司,说服下属等机会。通宵达旦做好的PPT项目方案,却被领导或客户只给你3分钟表达时间;电梯里碰到领导,突然来句小王最近工作进展如何,是不是一脸茫然不知从何说起;公司年会时,主持人邀请你上台分享时,你是否惊慌失措,不知如何开口;公司会议进行中,领导突然来句,小王你这么看这个问题?敢于脱稿演讲与即兴发言的人,往往勤学善思,对工作有

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【课程背景】思维导图是由“世界大脑先生”东尼·博赞教授提出的一项大脑开掘理论。思维导图的结构化思维可以帮助我们对关键要素合理拆解,让我们想得更清楚,说得更明白;思维导图的可视化呈现方式可以帮助我们大幅度提高学习力和工作效率,将复杂多变的信息化繁为简,增强记忆。你是否有过如下烦恼?1. 在日常工作学习中,感觉记忆力越来越差?学的东西越多,思维越混乱?工作中事务与时间分配不均,效率低下?2. 作为活动策划者,在各类培训会议室中,你是否感觉绞尽脑汁各类头脑风暴后依然做不出可行性方案3. 作为研发人员,又要研发出新产品,又要符合公司政策,是否创意不足?如果你遇到上述问题,思维导图可以帮助你解决:思考、

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【课程背景】你是否有过这样的经验:周末晚上,毫无目的地躺在沙发看电视,虽然觉着没有意思,但仍继续地看下去,连广告也一个不落。直到夜深入睡,才感觉整个晚上过得毫无意义。然而如何有效的进行时间管理,我们常遇到如下问题:问题1:缺少规划没有主动去合理规划自己时间问题2:缺乏工具没有运用现代化电子工具辅助问题3:缺乏意识没有意识到时间管理的重要性问题4:缺乏行动没有真正的去付出实践中运用问题5:缺乏方法没有找到合适自己的管理方法面对上述问题,基于徐老师十三年、近千场培训、上百家企业实战经验,以及符合个人的时间管理法,帮助企业员工找到适合自己的时间管理方法,改善拖延证,从而更有效地解决问题,更好地做好时

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