【标准课时】2天【课程背景】今天的中高层干部，正承受着前所未有的压力，上级希望自己执行到位，下级希望自己指挥得当，同级希望自己多多配合。一提到现状，很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。许多中高层干部并不是学管理出身，而是因工作出色，由业务骨干提拔到管理岗位上来，因此常常沿袭过去的工作和行为模式。对于管理，他们经常依靠零散的经验和感觉，并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能。本系列课程源于深厚的管理学、心理学、行为学基础，其最突出的特点是完成了“知”、“行”合一的训练构架， 注重实际管理问题的解决，从而全面提升管理者的管理绩效。【课程收益】1)学习管理创新思维与创新路径，突破管理瓶颈；

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《决策领导力与高绩效团队打造》【标准课时】2天【参与学员】企业经营管理者、企业高层领导、企业中高层管理者、创业者等【沙盘模拟训练】沙盘模拟训练源于战争中的沙盘推演，它运用独特直观的教具，融入市场因素，结合角色扮演、情景模拟、讲师点评，使受训人员在虚拟的环境中，全真体验企业经营管理过程。沙盘训练一经面世,就以独特新颖的训练模式、深刻实用的培训效果受到中外企业高级管理人员和人力资源管理者的青睐。专家现场评点，学员切身体会管理精髓，学以致用，刻骨铭心，一切理念传输均在潜移默化中……【课程优势】沙盘模拟3.0实战升级版；基于管理心理学及成人发展相关理论；模拟企业运营管理实践；用沉浸式演练替代枯燥理论学

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《逻辑思维与有效表达》【课程背景】很多人工作了很久，但能力总是提升很慢，一个重要的因素就是缺乏逻辑思维能力，不能很好的表达自己，掩盖了自己的某些能力。良好的逻辑思维，可以帮助你更容易获得对方的认同、帮助你更快发现问题的实质、也更容易找到解决问题的关键，提升工作的效率，展现个人魅力。逻辑思维能力是一项通用能力，掌握逻辑思维能力，能帮助你更好更快的完成工作，它能立刻让你找到问题的关键，让问题引刃而解。逻辑思维的过程，是化繁为简，目的是找到解决方法，提升自己的职场竞争力。【标准课时】2天【参与学员】中层管理者、研发工作者、人力资源、项目经理、内部讲师等【课程收益】改进和开拓工作思路帮助学员掌握高效分

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【参与学员】企业各级管理者、研发工作者、项目经理、内部讲师等。【标准课时】2天【课程背景】对企业来说，创新就是企业利用市场的潜在赢利机会，以获取商业利益为目标，重新组织生产条件和要素，建立起效能更强、效率更高和费用更低的生产经营方法，从而推出新的产品、新的生产(工艺)方法，开辟新的市场，获得新的原材料(或半成品)供给来源或建立企业新的组织，它包括科技、组织、商业和金融等一系列活动的综合过程。对管理者而言，创新不仅仅停留于宣传口号上，而是一种突破自我，不断引领组织实现绩效突破的一系列思维方法，实实在在成为一个团队和组织发展的强劲推动力。通过该课程的学习，您将掌握获得并运用创新力的方法。创新不再是

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【标准课时】2天【授课讲师】王兵围老师（ICF大师级教练Paul博士弟子）【课程背景】在企业的核心竞争资源中，人力资源是个重要元素，是企业核心竞争力的基础动力之一。如何有效的教练和辅导团队成员，发挥人力资源优势，成为企业倾情关注的课题。现实情况往往是：团队管理者由于不知道如何建设高效团队，于是只好大声呼喊：“我们一定要加强团队合作，要讲奉献，要上下拧成一股绳，我们的工作则无往而不胜。”喊口号可以，但效果却很不佳。团队管理者希望部属工作时像年终聚餐把酒时那样士气高昂，充满工作热情！但员工的实际表现却远非管理者所想。如何在市场竞争环境不断恶化的情况下，持续保持员工的生产率，提升企业绩效？Coach

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【标准课时】2天【课程背景】“在成为领导前，你的成功同自己的成长有关；在成为领导以后，你的成功都同别人的成长有关” 杰克 韦尔奇韦尔奇的这句话说明企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的，还需要培养、建设优秀的、高绩效的团队力量才能成就企业的经营目标。大多数企业的管理者，往往是半路出家，原来在基层、技术干得不错，拥有不错的技术素质，也不乏工作的热情；但提拔到管理岗位后，不得不面临着角色转换的问题：²原来只要管好自己，现在要管好一个队伍；²原来只要做一件事情，现在要负责一摊子事情；²原来是听人指挥，现在要不断地向上司请示、与同级商量，协调下级．．．．．．．管理者的角色认知决定了管理者的工作成效，作

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