季佩枫老师的内训课程
战略提升与盈利改进对象：企业经营者收益：1、全面理解社会生产变革逻辑 2、掌握战略优化与盈利改进的内核体系 3、学习个性化分析自身行业及企业战略特点课纲：一、课题背景：1、宏观背景解析：社会生产模式进化2、企业进化基本逻辑：从分工到协同、从经验到创新、规模与团队比例、从产能到效率3、更高效的学习：成长需求层次——应对外部的问题、应对内部的问题、应对自己的问题研讨：谈谈自己的目前的需求与困惑4、基于盈利改进的企业组织发展的学习原则：完全现实化但又完全个性化、用专家但绝不能迷信专家、真正能帮助企业的只有企业家自己二、组织发展与变革的对比分析 1、传统型工业企业——垂直型组
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组织效率变革与领导素能发展-管理者共识工作坊课程实施纲要：变革背景与综合环境共识：社会生产逻辑的宏观进化与管理价值观的典型趋势组织压力现状与竞争形势对组织变革的必要性的影响二、变革方向与变革趋势认知：1、组织的新任务：逻辑重构、配置资源、人才发展、模式创新2、管理者的新任务：心智资本建构、操作系统升级、自我素能完善、变革工具应用3、组织结构的变革趋势： 3.1、支持平台+超级个体、大平台+小平台 3.2、从矩阵式走向扁平化 3.3、基于创新价值链的工作流及利润分配体系4、组织机制的变革趋势--基于价值链与项目制的运营 4.1、线条状工作结构的优劣势研讨4.2、基于职能与内部资源
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变革领导力前言：变革管理的学习关键词用一、变革管理的涉及范畴：发展战略、人力资源、个人领导模式、组织结构与运营、客户关系、组织文化、经验留存与复制二、变革管理的宏观背景：1、工业时代及信息时代进化与组织变革2、互联网+与组织变革3、新常态与组织变革三、变革管理的微观背景：1、个体人的需求与思维决策模式与组织变革2、新生代员工的组织合作逻辑与组织变革3、领导者本身的观念经验制约与组织变革四、如何应对组织变革需求：1、领导者的思想高度与广度必须发生根本性变化管理者的角色意识：责任与担当，职能外创新价值2、领导者的素能模型与匹配必须发生根本性变化管理者的角色定位：心态的制高点，执行的先锋官3、组织成
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大客户开发与深度客户关系营销课程对象：工业消费品、现代服务等行业高级销售经理课程目标：1、了解营销心理学，把握高端客户的心理需求2、掌握销售心理与行为分析工具及方法3、强化高级销售人员的价值主张4、了解客户的个性模式分类与差异化高效沟通课程纲要：第一模块：新的销售环境与高端客户销售互联网时代的信息模式与更快变化的社会关系传媒行业营销姿态的演变与趋势 二. 大客户营销的基本特征 三. 大客户销售的价值与关键词 客户贡献率、客户服务品质、组织服务成本 发展关系、建立信任、引导需求、解决问题大客户的战略关系策略格局、思维、运筹、圈层 四. 客户的需求研究与决策环境第
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高阶领导力与战略转型落地执行一、企业业务转型及高速发展期的高阶领导力认知1、领导力发展与变革的外部环境特点与组织需求背景：1.1、我所参与的近十余年来的产业与行业变革；1.1、组织进入高速进化阶段，职业价值进行分流状态；1.2、企业组织的新任务：逻辑重构、配置资源、团队发展、外拓创新；2、管理者的新任务：自我心智资本建构、底层思维系统升级、自我综合素能完善、战略变革落地执行3、组织结构的变革趋势： 3.1、支持平台+超级个体、超级大平台+地区小平台 3.2、从矩阵式管理走向扁平化运营 3.3、基于创新价值链的工作流及利润分配体系4、高阶领导力的涉及范畴：规律与趋势、思维与理念
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前瞻思维与高级领导力（一天版） 实施进度表课时内容上午09:00-10:251、领导力发展与变革的外部环境；2、领导力蜕变的涉及范畴：规律与趋势、思维与理念、工具与技巧；3、社会价值观与管理价值观正在发生突变式变化；4、领导力的价值：从处理已发生的到规划未发生的；5、管理者四大职能：扩大组织的直接成果、强化组织的存在价值、预判可能出现的问题、培养明天需要的人才；6、非权力性领导力的定义与基本构成；7、如何透过自我提问提升高级领导力的发展层次；10:35-12:001、什么才是不易被质疑的领导力；2、前瞻思维的价值与领导力的关联；3、前瞻思维的内核方法与系统思考4、前瞻思维在组织及领导力方向的主