任亭宇老师的内训课程
《MTP管理研修》培训课程说明 【前言】 MTP（Management Training Program）原义为管理培训项目，是由美国在1950年代，为有效提高日本战后企业管理水平而研究开发的一套培训体系，先后历经12次改版， HYPERLINK quot;https://baike.baidu.com/item/E697A5E887BBE5AE8CE59684quot; 日臻完善，成为当今世界经典管理培训之一。迄今为止，全世界已经有数百万管理者接受了MTP的洗礼。该体系对欧美、日韩及台湾经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。2000年，MTP正式引入中国大陆，在众多企业的发展过程中提供了一个
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成就更好的自己——职场人士职业素养培训 前言： 本课程献给已经进入职场的所有人士，或许还是菜鸟，或许已经打拼了几年，或许已经带领团队，但你还对自己心存疑惑，包括现在和未来，那么，让我们进入课程做一番探讨。本课程聚焦于职场人士就自我内在进行自我管理和突破的研讨。 课程要点： 开场导入学习团队组建职场人士的三大战略问题现在的我（在哪里）未来的我（去哪里）实现途径（如何去）现在的我活动：职场人士画像职场人士的核心角色职场人士执行力Do Right ThingDo Thing RightDo Right Thing方向讨论：1. 职场人士前进的方向在哪里？2. 什么决定职场人士前进的方向？案例：
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非职权影响力 课程说明：项目团队是一个典型的扁平化组织，项目管理者需要通过他人来完成工作。在这个过程中，项目管理者不能依仗自己的权势，而应当借助自己的影响力将思想为人所接受，进而贯彻执行。通过课程学习，项目管理者将掌握实施影响的策略，学会如何包装自己的思想，并得到他人的认同和支持。“非职权影响力”可有效地推动团队内部或者跨团队任务目标的达成，并克服在此过程中遇到的问题和困难，最终达成业绩目标并赢得他人的认同。 课程目标：通过课程学习，学员将：掌握实施影响的策略，学会如何包装自己的思想，并得到他人的认同和支持有效地推动团队内部或者跨团队任务目标的达成，并克服在此过程中遇到的问题和困难，最终达成业
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《沟通效能》培训课程说明 前言：人际沟通是职场中最基础也最重要的能力，我们称之为核心能力。卡耐基研究得出，从发展的角度来看，导致一个人成功的能力要素中有85属于人际能力，15属于专业能力。沟通中最核心也是最具有难度的部分是建立和保持良性的关系。在不成功的沟通中，关系往往是最大的障碍，通常会出现如下情景：沟通方式简单粗暴，令对方产生不舒服的心理感受，进而产生抗拒行为对于不好的消息，不敢开口，害怕破坏原有的“和谐”氛围沟通中，一方或双方带有情绪，导致沟通无法进行甚至上升为冲突沟通双方都带着自己的观点，试图说服对方却互不相让面对权威或处于心理优势的人，不敢“仗义执言”……本课程聚焦于建立和保持沟通中
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《管理核心五任务》课程大纲 培训对象：一线管理者及部门经理； 24人左右/班课程目标：当本课程结束时,学员能够掌握作为管理者所需掌握的基本管理技能,其中包括:（主要内容概括为：选、用、育、励、评五个模块）阐明管理者的职责及其核心管理能力要求掌握选人的方法与技巧（STAR）掌握向下属委派工作任务的步骤、方法与技巧掌握在岗训练员工能力提升的核心步骤与技巧（OJT五步法）掌握赞赏与表扬员工的思路、步骤与技巧（表扬四步法）掌握建设性批评与辅导的核心步骤与技巧掌握与下属进行绩效评估面谈的步骤、方法与技巧4．培训时长：4天5．培训方式：录像分析、案例讨论、培训游戏、角色扮演为主，多种形式相结合多元智能教学
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魅力演讲 课程背景：“一个人可以面对多少人讲话，就代表这个人的人生成就有多大！” ——温斯顿·丘吉尔“一个人的成功15靠专业技能，85靠人际沟通和演说能力。” ——戴尔·卡耐基“我们不会考虑提升那些不具备在口头和书面与他人交流他们的理念、想法和公司计划能力的人。”——《商业周刊》 课程目标：当本课程结束时,学员能够：克服紧张情绪，表现出良好的演讲状态；掌握身体语言和声音的运用技巧；提升当众讲话的感染力。 授课方式：讲师示范 + 学员练习 + 讲师点评。 课程结构： 课程大纲：培训时段培训模块内容要点学习方法第一单元：演讲认知演讲概念澄清演讲的作用案例赏析演讲的要诀3.1 演讲六言演讲