刘融老师的内训课程
“五位一体”赋能数字化转型课程大纲第一讲：数字化转型的宏观“三维驱动” 1、从时代看，数字化是新革命 一是数字经济崛起：新的发展方式与增长动力。 二是国家战略驱动：数字中国、数字乡村。 三是基础条件成熟：基础设施、政务社会个人。 四是金融科技交融：天然融合性，第二发展曲线。 2、从客户看，数字化是新需求 一是高便捷与低成本有机统一。 二是低门槛与低价格有机统一。 三是个性化与综合化有机统一。 四是多节点与互联化有机统一。 课堂活动：体验感受、观点分享 3、从银行看，数字化是新动力 一是效能
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高效管理“六项绝技”课程大纲开堂之问：什么叫管理？管理既是领导力，也是执行力。高效管理六大核心：政策领悟力、资源整合力、激励催化力、团队管理力、过程控制力、文化牵引力第一讲：政策领悟力1、政策领悟力不强表现一是知其一，不知其二，即一知半解，外延界定不清；二是知其表，不知其内，即知晓外延，内涵了解不够；三是知其然，不知其所以然，即知其现象，不知本质。课堂作业：政策知晓度测试2、领悟什么一是知禁二是知进三是知襟课堂测试：文件研讨3、去哪里领悟一是公共政策、二是内部文件三是会议决定课堂案例：政府工作报告商机领导讲话导向及重点4、怎么领悟一是自学二是他学三是群学课堂活动：学习方法交流考核政策解析活动方
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基层行客户拓展与营销能力提升课程大纲第一讲：“问”：什么是营销 1、营销是引导决策 厅堂场景再现 2、营销的本质在于价值 业务情境处理 3、营销的艺术是用而不显 大客户拜访难题 课堂活动：根据实践案例，一起探索营销之本源第二讲：“策”：营销方法论 一个案例：挖掘需求与引导营销术 1、源头营销 课堂活动：归纳源头类客户 2、链式营销 链式营销策略与方法 3、联动营销 一是团队联动 二是业务联动 三是线上线下联动 4、科技营销 “金融+生活+服务”融为一体 课题活动：归纳营销方法体系第三讲：“道”：变与不变 1、在趋势