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李莉老师
李莉 老师
  • 关注者:人  收藏数:
  •  所在地区: 上海
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:TTT讲师培训 授课技巧提升 课程设计与开发 商务演讲技巧
  •  企业培训请联系董老师
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李莉老师的内训课程

课程背景:在许多场合,公司的管理人员和专业技术人员都需要做演讲和呈现,比如会议发言、工作汇报、经验分享、产品推介、项目运作、招商投资等,可以说商务演讲技能是每个职场人士、高中基层管理者的必备能力。然而,由于缺乏系统的训练,我们发现在商务演讲中经常会出现这些问题:面向上级,汇报工作和进展总是难以讲清楚具体的进度和结果?面向员工,鼓舞人心和士气时感觉总是内容空洞、乏力,缺少激情和感染力?面向客户,呈现我们的产品和方案时,缺乏打动人心的价值和利益点说明,难以成交?内部会议、员工活动、产品路演……各种即兴发言的场合,总是思路混乱、不知所云?本课程采用体验式互动授课法:学、练、评贯穿全程,通过学习系统化

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课程背景:良好的沟通是企业正常运作的基础,是职场中每个人,特别是管理者的重要能力,不良的沟通直接导致企业效率低下!高效沟通是管理的灵魂与核心!管理干部作为企业的中坚力量,起着承上启下的作用,从辅助上司到安排下属工作、激励下属等,无一不靠沟通,因此掌握有效沟通技巧,能迅速提高个人工作效率及部门管理效率!本课程从实战出发形成课程的系统与深度,结合行业特点,设计一整套沟通能力提升知识体系,帮助学员在短时间内掌握高效能沟通的技巧,提升沟通能力,全面解决管理沟通问题。课程目标:帮助学员正确认识沟通,并掌握沟通的基本技巧,让沟通无障碍;深入认识不同的沟通风格,提高对他人沟通风格的判断力;掌握职场中如何向上

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课程背景:专业培训师或企业内训师有三大必学核心技能:编、导、演,编:指课程开发与设计,导:指课程组织能力,而演是指授课技能与演绎,目的是通过精彩的授课演绎激发学员学习热情和学习动力。好的课程内容必须结合好的呈现形式才能有上佳的课堂效果,说清不等于说服,说服不等于说动,只有打动学员培训才能产生真正的落地效果,良好的讲师风范、得体的呈现技巧、高效的控场方式,是课堂效果保障的三件利器。本课从内训师自我认知、教学设计、授课方法、魅力呈现四大版块进行系统设计,解决内训师不敢讲、不会讲、不生动、不到位的问题,全面提升课堂生动呈现与精彩演绎水平,快速成长为能言善道、出口成章的优秀讲师。课程特色:◆ 实战性:

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课程背景:在培训课程中我们经常碰到一些培训师口若悬河,学员现场反应也不错,但回到工作岗位却发现培训内容根本没办法落地!很大原因是培训师不知如何有效结合学员真实需求和企业实际痛点、难点问题情况来开发课件!目前市场上大部分“课程研发与设计”的讲授都是从理论出发:告诉学员应该做需求调研分析、目标分析与规划、教案编写等,但却没有教学员怎样做,更甚至是整个培训只讲方法不讲实操,学员听完课花了大量时间在文字工夫上,编写出来的课件空有理论,却和实践脱节,课程结束每个人都觉得似乎学到了东西,实际上根本无法实战应用!同时,一个合理的、基于企业实际问题量身定做的培训规划究竟应该如何制定?有哪些策略和方法?如何一步

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课程背景:TTT是世界500强企业职业经理人的必修课程,企业管理需要培训,而培训需要强有力的内训师团队,但是我们往往发现企业内部员工即使有丰富的工作经验,也有授课经历,如果缺乏系统的训练就无法将宝贵的工作岗位经验萃取、转化为课程。目前市场上大部分TTT课程都是从理论出发,告诉学员应该做需求调研分析、目标分析与规划、教案编写等,但却没有教会学员怎样做,甚至是整个培训只讲方法不讲实操,学员听完课花了大量时间在文字工夫上,编写出来的课件空有理论,却和实践脱节,课程结束每个人都觉得似乎学到了东西,实际上根本无法实战应用!本课程注重实战训练,将围绕培训师的“编、导、演“三大核心技能和与职业素养进行系统的

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课程背景:TTT是世界500强企业职业经理人的必修课程,企业管理需要培训,而培训需要强有力的内训师团队,但是我们往往发现企业内部员工即使有丰富的工作经验,也有授课经历,如果缺乏系统的训练就无法将宝贵的工作岗位经验萃取、转化为课程,例如:平时侃侃而谈,上了讲台却无从下手;作为各自领域的专家,却无法将知识技能转化为系统课程;内容理论性太强,学员难以理解;容易怯场,无法掌控课堂节奏;具备一定的演讲能力,但课后学员反馈课程不实用、不吸引人…因此,提高内训师授课水平,培养一支优秀的企业内部讲师队伍已经成为企业管理者的当务之急。本课具备完善的课程结构+体验式的培训方式+寓意深刻的鲜活案例!将围绕培训师的“

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