王艳河老师的内训课程
《新时代下营销人员素质的提升》【课程类型】：适合做企业内训，中低层人员【课程时间】：一天【课程收益】：1、深刻领悟职业化的含义；2、掌握目标管理、时间管理、自我管理的技能；3、认知思维方法才是提高素质的原动力，掌握思维转变的训练方法；4、掌握怎样以客户为中心的营销和服务技巧。【课程特色】：1、有广度，结合行业实际情况，具备前瞻性、可操性、实效性2、深度剖析，创新思维，兼顾术道3、案例丰富，生动化教学【课程对象】：1、新进员工的入职培训2、老员工的素质强化提升3、部分落后分子的再造【课程提纲】：第一模块：业务人员的职业化什么是职业化？职业化的标准如何进行目标管理？如何进行时间管理？怎样强化自我执
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《营销经理人领导力塑造与管理能力提升》【课程类型】：适合做企业内训或公开课，中高层人员【课程时间】：一天【课程收益】：1、提升领导力及领导艺术，突破管理瓶颈2、感受创新的中国式营销谋略，建立实效至上营销观念与思维3、掌握商业沟通谈判能力、整合资源能力，提升个人销售技巧4、掌握建设高效营销团队的策略，强化团队执行力【课程特色】：1、有高度、有广度，结合行业实际情况，具备前瞻性、可操性、实效性2、深度剖析，创新思维，兼顾术道3、案例丰富，生动化教学【课程对象】：1、拥有好的产品，但找不到最佳营销运作模式的老板2、在营销管理中遇到了问题，但得不到有效解决办法的人员【课程提纲】：第一模块：领导力认知与
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《高效营销沟通与谈判实战》【课程类型】：适合做企业内训，中低层人员【课程时间】：一天【课程收益】：1、深度认知营销沟通的含义2、掌握客户沟通的技能3、提升整合谈判资源的能力4、掌握商务谈判策略5、掌握商务谈判的问题化解技巧6、借鉴合同和谈判陷阱，避免造成公司和个人的损失【课程特色】：1、有高度、有广度，结合行业实际情况，具备前瞻性、可操性、实效性2、深度剖析，创新思维，兼顾术道3、案例丰富，生动化教学【课程对象】：1、新进员工的业务素质提升培训2、老员工的素质强化提升3、部分问题员工的修养【课程提纲】：第一模块：高效沟通1、营销沟通的深度解析2、有效沟通的基础——价值观3、与客户的有效沟通4、
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《经销商管控与发展》【课程类型】：适合做企业内训，中高层人员【课程时间】：一天【课程收益】：1、了解行业营销环境及存在的问题现象；2、掌握常见的客户问题技能；3、了解及掌握如何驱动经销商的转变；4、学会怎样更好为客户服务的技能和怎样有效避免风险【课程特色】：1、有高度、有广度，结合行业实际情况，具备前瞻性、可操性、实效性2、深度剖析，创新思维，兼顾术道3、案例丰富，生动化教学【课程对象】：营销经理、拓展经理、区域经理、客户经理【课程提纲】：第一模块：行业当前营销环境现状分析1、经销商和代理商的区分解析2、行业当前营销环境现状分析3、行业当前市场营销存在的问题4、经销商或代理商的常见问题分析第二
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课程大纲： 讲：如何对品牌策划做营销？ 一、理解的深度和广度决定意识的创新性和适应性 1、寻找自定位点 ﹡广告企业营的是什么？销的是什么？ ﹡行业趋势分享 2、寻找卖点 ﹡怎样理解品牌的概念 ﹡现场作业 3、寻找切入点 ﹡什么是策划？什么是广告策划？ ﹡案例分析 ﹡现场解答 二、先知彼，后知己 1、对手是谁？在哪里？什么样？有什么武器？ 2、找客户？吸引客户？选择客户 3、知人？知面？知心？知利？ ﹡现场作业 ﹡现场解答 三、简单的复杂化，复杂的简单化 1、对症下药才能药到病除 2、皇帝的新装就是漂亮 3、