杨帆老师的内训课程
汇报PPT的思路与逻辑设计 主讲：杨帆课程对象：需要汇报的人课程收益：1、掌握汇报的基本逻辑 2. 懂得对素材进行裁剪的方法 3. 按照读者或者听者的需要来设计汇报授课方法：案例分析、研讨、头脑风暴课程大纲：汇报的基本原则 1. 结论在前 2. 上下对应 3. 分类清楚 4. 排列清楚 二、汇报前的准备 1、准备目的 2、读者是谁 3、素材准备 三、汇报逻辑结构的搭建 1、疑问/解答式 2、归纳/总结式
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技术总结与论文撰写大纲课程背景：技术总结和论文是很多企业在总结技术、提炼企业经验的关键环节，但是很多技术人员在自己的专业领域非常专业，却不会做技术总结和论文写作，以至于企业的技术精粹不能得到留存，给企业造成隐形损失。课程目标：1、掌握两种文体的写作特点2、学会两种文体的谋篇布局3、学会对纷繁复杂的素材进行理性分析的方法4、学会在短时间内写出两种文章授课特色：1．讲师讲解（强调重点．要点和难点，将专业术语平民化，帮助学员理解）2．学员讨论（运用团队的智慧发现问题．分析问题．解决问题，从而达到学以致用的目的）3．案例分析（将深奥的理论融案例之中
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科研课题的写作方法 一、开题报告的写法 （一）本课题研究的原因（或者叫课题的提出）（回答为什么研究） （二）本课题要解决的核心问题 （分要点陈述，注意要点与现象的关系。） 二、研究的设计（如果不发或不讲研究方案，在开题报告中就要写这一部分）（回答怎样研究） 1、课题的界定。 不易读懂的课题名称要进行界定，界定就是要确定课题名称的基本含义和确定研究范围。具体讲，一是对关键词的界定，二是对整个课题的界定，要说清内涵和外延，说清本课题究竟研究什么；这种界定是暂时的，是课题组当前的认识和假设，随着研究的深入和实践思考，核心概念的内涵和范围可以不断调整。
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《科研课题与论文撰写》课程背景：科研课题和论文是很多企业在总结技术、提炼企业经验的关键环节，但是很多技术人员在自己的专业领域非常专业，却不会做科研课题和论文写作，以至于企业的技术精粹不能得到留存，给企业造成隐形损失。课程目标：1、掌握两种文体的写作特点2、学会两种文体的谋篇布局3、学会对纷繁复杂的素材进行理性分析的方法4、学会在短时间内写出两种文章授课特色：1．讲师讲解（强调重点．要点和难点，将专业术语平民化，帮助学员理解）2．学员讨论（运用团队的智慧发现问题．分析问题．解决问题，从而达到学以致用的目的）3．案例分析（将深奥的理论融案例之中，在讨论中学习和领悟）4. 现场练习（课程为学员提供了
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媒体软文写作课程大纲课程目标： 1、掌握软文写作爆点的理论基础 2、找到热点事件的写作点 3、运用结构化思维快速建立写作提纲 4、有理有据、符合逻辑地表达出思想 5、写出自带转发模式的软文课程时长：6小时教学手段：1、问题研讨；2、现场演练；3、团体辅导；4、学习活动 5、对比练习课程特点：兼具实用性、有效性和落地性，全程讲授50，练习50，课程大纲： 导入：讨论：写作软文的目的是什么？软文点击率的关键点——标题 1. 什么样的标题，读者会点开