胡飞雪老师的内训课程
课程大纲： 单元团队的本质与团队角色 二十一世纪重要的成功因素 什么是团队什么是绩效什么是团队领导力？ 衡量绩效的指标 打造高绩效团队的一个目的是什么 团队之本质 团队精神 团队角色测试与分析（表单） 训练活动 第二单元团队合作的两个前提与团队管理的原则 当今衡量人才的标志之一是什么？ 团队合作的两个基本前提 一个人不完美，一个团队却可以完美 带出高绩效团队的三个要素 团队管理的四个原则 管理者常犯的几个错误 训练活动 第三单元怎样提升团队的执行力？ 团队执行力测试 到底什么是执行力？ 提升执行力的几个具体措施 措施一保持上下观念一致，管理者要及时跟
讲师：胡飞雪查看详情
课程大纲： 部分创新与创新思维 企业的核心竞争力就是企业持续创新的能力 漏斗效应：企业缺乏创新的结果 重要的创新是观念的更新 什么是创新？怎样界定？——知名定义及我的理解 人人都能创新！——获得诺贝尔奖的三个重要结论！ 创新的前提：打开思维空间 训练：寻找工作中的问题！ 创新能力是一种什么能力？ 创新能力由哪两大部分构成？ 什么是创新思维？ 和常规思维有那些区别？ 产生创新思维的条件是什么？ 什么是创新型企业？ 第二部分三种常用创新思维方式 思维方式可以训练而改变！ 小组竞赛活动：创新思维体验！ 重要、也是基础的创新思维：
讲师：胡飞雪查看详情
课程大纲： 部分管理执行中70的问题因沟通不畅引起 测试活动 执行中70的问题因沟而不通引起 两个70理论 到底什么是沟通 沟通的特征 沟通的五大作用 有效沟通的三要素 沟通的种类 沟通采用的两种方式（练习） 应有的沟通态度 组织内良好沟通的表现 组织内不良沟通的表现 第二部分管理沟通及公众沟通的常用形式和途径 中层管理者要有较好的管理沟通能力 管理沟通常见的几种形式及优缺点 管理沟通常出现的问题 怎样减少管理沟通中的信息失真？ 信息送达每一位执行者的三七原则 哪类信息适合采用开大会的形式？ 中层管理者要加强公
讲师：胡飞雪查看详情
深度沟通技巧--提高企业及个人的沟通效能课程大纲： 部分管理执行中70的问题因沟通不畅引起 测试活动 执行中70的问题因沟而不通引起 两个70理论 到底什么是沟通 沟通的特征 沟通的五大作用 有效沟通的三要素 沟通的种类 沟通采用的两种方式（练习） 应有的沟通态度 组织内良好沟通的表现 组织内不良沟通的表现 第二部分管理沟通及公众沟通的常用形式和途径 中层管理者要有较好的管理沟通能力 管理沟通常见的几种形式及优缺点 管理沟通常出现的问题 怎样减少管理沟通中的信息失真？ 信息送达每一位执行者的三七原则 哪类信息适合采用开大会的形式？ 中层管理者要加强
讲师：胡飞雪查看详情
积极心态塑造与良性人际关系建立课程大纲： 单元一走出洞穴心里 神秘的心理力量能改变你的世界！ 人生三大财富之一是心理财富！ 市场经济的基本法则：等价交换 人生三个基本能力 你的谋生能力能达到第二层次吗？ 走出洞穴心理！ 胡飞雪老师研究心得——达观！ 单元二积极心态塑造 积极心态十种表现 事业心：把工作当做事业去做了吗？ 诚信为本：忠诚与信用 信用案例 责任为天：敢于负起你的责任 传统文化对责任的缺失 尊重他人的表现之一是承担该承担的责任 强烈的进取心 人与人之间的差别之一在于10 克服自卑，自强，自信，自己瞧得起自己！ 培养高度自信心的五种方法 做
讲师：胡飞雪查看详情
部分创新与创新思维Oslash;什么是创新？怎样界定？Oslash;学术定义及广义定义Oslash;飞雪老师22年学习应用体会分享：总结为两个拿来即可用的创新方法Oslash;典型案例赏析Oslash;学会MMC策略Oslash;创新就是善于发现问题和解决问题！Oslash;典型案例赏析Oslash;人人都能创新！——获得诺贝尔奖的三个重要结论！Oslash;开发您的右脑——左右脑的分工Oslash;训练：寻找工作中的问题！Oslash;什么是创新思维？Oslash;和常规思维有哪些区别？Oslash;产生创新思维的条件是什么？第二部分四种常用的创新思维方式Oslash;思维方式可以训练而改变