文章波老师的内训课程
一、课程概述20012010年间，在中国国内共有约500家企业的约10000名以上的管理者接受过MTP培训。 (MTP和著名的TWI教程一起，已由日本产业训练协会申请在中国的中文版著作权)，主要特点如下:² 作为第一套成功的内训教程，被日本的世界500强企业等实施60余年，期间改版12次，被实践证明确有实效。² 通过对经典案例分析讨论为主的会议式培训法和引导法，清晰易懂，直插问题核心² 强调对所有管理问题，应抱有“从预防角度出发"的问题意识，去发现并解决问题。² 尊重人性和科学方法两大支柱深入人心，使管理者能够自主采取行动。二、适用对象企业中层管理者、即将晋升为中层管理者的候补管理者三、课程收
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一、课程概述：1、透过情景体验，激发团队做好目标设定及目标管理，同时意识到目的与目标重要性;2、让学员深刻体会到以结果为导向的沟通与分析;3、让学员学会分析价值信息、发现资源利用不当给公司造成的潜在影响;4、针对团队运作时出现的人员合作、沟通、竞争及冲突进行深度挖掘、分析和找到解决方法;5、提升学员对涉众人群分析的能力。二、课程对象：企业新晋中基层管理者，尤其适合销售型、项目型团队团建。三、课程收益：1、团队领导力2、 组织沟通3、 绩效管理4、 目标/结果管理5、 项目化管理(项目监控、实施、风险管理;项目收尾)6、市场竞争意识等四、授课形式：通过团体训练、情景模拟、分析推演的方式五、课程时
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一、课程概述：1、透过情景体验，激发团队做好目标设定及目标管理，同时意识到执行力在组织中的重要性;2、让学员深刻体会到以结果为导向制定项目计划、进行项目有效管理的重要性，并培养项目规划、项目实施与监控、项目收尾等项目型思维;3、让学员学会分析价值信息、发现资源利用不当给公司造成的潜在影响，进而有效利用资源达到产出最大化;4、针对团队运作时出现的人员合作、沟通、竞争及冲突进行深度挖掘、分析和找到解决方法;5、提升学员风险规避及压力管理的能力。二、课程对象：企业新晋中基层管理者，以及项目经理。三、课程收益：1、如何做好目标管理(MTP思维);2、执行过程常见那些因素影响了我们的执行力(MTP思维)
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一、课程概述商务礼仪与职业形象代表着商务工作者和企业的形象，本课程主要用于提高员工自身礼仪道德的修养，增长才干、培养品德、熟悉各类商务活动中的礼仪规范和相关要求，为企业整体形象的提升和企业商业发展相连接。二、课程对象办公室职员、行政人员、销售人员、各行职场员工等三、课程收益知识收益：了解商务礼仪在商务活动和社会交往中的重要性掌握商务礼仪的基础知识掌握各种礼仪的规范掌握礼仪的技巧和操作方法技能收益：会判断各种场合下的礼仪行为是否规范打造个人良好职业形象能组织策划商务活动提升员工内部素养四、培训方式角色扮演、案例分享、专题提问、讲授加互动五、课程时间1天（6小时）课程纲要一 、为什么要学习礼仪不学
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一、课程概述：职场中经常会听到许多为什么，其中不乏以下内容：² 为什么我做事，老板总是不满意² 为什么我总是陷入人际关系的危机中² 为什么别人总是不理解我的表达意图² 为什么有些人工作总是有激情，很快乐² 为什么我对工作总是没有成就感，总是厌倦工作² ……其实，这一系列“为什么”的背后都隐含着一个被忽视的重要现实，那就是：一个人职业素养的高低，关系到他职场成就以及生活品质。现代职场专业化技能、职业化素养的趋势非常明显，尤其体现在信息快速发展、知识快速迭代、人才快速流动。从个人角度来看，作为职业人提升和塑造职业素养已经成为个人在组织中立足的根本。从企业的角度来看，具备高职业素养的队伍是企业实现战