孙倩老师的内训课程
打破岗位边界的5项修炼——快速提升团队协作力一、课程介绍：本课程通过游戏拼图的形式开展，每组发相同数量的形状卡片。按每一环节的任务书进行指定形状的拼接，需要团队协作完成。同时考验团队间与团队外部部门间的沟通和协作，因为当遇到自己小组无法完成指定形状的拼接时，就需要与外团队借卡片。二、课程目标通过游戏与讲师的引导全面反思与升级心智的行为模式通过游戏复盘发现自己工作模式、沟通模式、全局视野等多个维度的局限学习网状结构下提升组织与团队效率的五种模型三、讲师授课风格授课层次清晰，条理性和逻辑性强。在培训过程中，充分调动学员的积极性、参与性。注重启发式教学，在与大家分享心得的同时，使学员思考方式发生改变
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高效执行大纲——孙倩老师企业为什么要打造员工的执行力企业竞争力源于执行力案例：非典时的阿里员工竞争力源于执行力案例：一名被开除的高校毕业员工案例：一场订票看出的差距互动：你更喜欢你的下属执行力强还是弱？如何训练你的执行力？拼速度练就时间的观念案例：比竞争对手早一小时进入市场拼精度追求精益求精的精神案例：爱迪生的3000次实验拼广度不但要站的高还要看的全案例：和他的4种方案PK的结果如何让你每天都充实高效？定目标目标3要素时间、内容、人物做计划计划三则善于留白拥抱变化 即时改变细分工时间分工事件分工日事毕晨起定事分等级事不完成不放弃案例：一场家庭纠纷引发的思考死捍卫不吝奖励惩罚不待互动：你多久没
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高效能人士的七个习惯——研讨会大纲第一天：一、效能的思维和原则1、效能之根2、持续成熟模式图3、如何改变你的习惯4、效能的思维和原则案例：面对地铁里吵闹的小孩子与得知孩子刚失去母亲后的思维转变案例：一个护士与一个绝症患者二、习惯一：主动积极1、一个关于个人责任的习惯1）三思而行，根据原则和所期望的结果做出反应2）使用主动积极的语言3）专注你的影响圈4）成为转型人案例：灯塔的故事互动游戏：主动积极手指舞三、习惯二：以终为始1、一个关于个人愿景的习惯1）行动之前先展望结果 2）创造个人使命宣言并以它为人生蓝图故事：乌鸦喝水的故事四、习惯三：要事第一1、一个关于个人自我管理的习惯1）专注于最重要的事
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《高效能人士的七个习惯》——员工篇《高效能人士的七个习惯》这本书，相信大家并不陌生，它里边讲解的七个习惯是从个人成功引深到公众成功。个人成功相信是我们每个人此生都不断追寻的方向，无论是工作还是生活，每个人都追寻着属于自己的那份成功。而并不是每个人都能成功的走向个人成功的，接下来我们就一起盘点一下，那些困扰着我们的痛。每天都很忙碌，但绩效结果却不理想一上班就奔波在大小事中，忙到晚上才发现重要的事还没干完马上就快30岁了，而什么都没有立循规蹈矩的过着每一天，当时的初心早就不见了踪影真不知活着的意义到底是什么，自己的人生还能不能自己做次主如上的这些正是困扰着重多职场人的问题，也是今天我们课程要解决的
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《高效能人士的七个习惯》——管理篇成功地领导团队需要有一整套独特的、完全有别于个人贡献者的技能。许多领导者和管理者因为个人能力而被提拔，可一旦身处领导和管理岗位就感到举步维艰。管理者的失败往往源于无法达成重要的绩效结果，这样的失败原因不外乎两种:1. 未律己，先管人;2. 管理人，而不是让人们在共同的期望下自我管理。 本课程是一次以应用实操为导向的强化学习体验，专注于领导力的基本层面。为新晋及有经验的经理人提供一整套的思维模式、技能和工具。那么在管理工作中，你是否也遇到过如下管理挑战呢？有严重的拖延症，不到最后一刻，总是不能全力以赴每天都很忙碌，但绩效结果却不理想一上班就奔波在大小事中，忙到
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《德鲁克八项基本管理技能》——企业管理者必修课管理者失败的原因很多，常见的原因就是他本人在出任一项新的职位时，不能或不愿为适应新职位的需要而改变。职位变化了，管理者依然墨守陈规。而当下管理者面对的两项基本任务第一个就是创造真正的整体；第二个是平衡短期与长期的利益。那么在以往的工作中，作为管理者的你是否遇到了如下的困惑呢？1.制定的计划总是赶不上变化2.总有救火的事件需要处理3.部署下去的工作检查时总是不尽人意4.能力很强的员工一旦授权就交付质量大幅度下降5.耐心的指导下属工作，可下属反过来说听不懂或不愿干6.绩效目标制定后下属怨声连连如上的这些正是我们企业培训管理者目前最需要解决的课题，也是本