课程背景：市场竞争越来越激烈，管理者压力越来越大，而团队却总是缺乏执行力、敬业度差、绩效表现差、团队成员不能形成合力。本课程站在系统的角度着重团队协作与管理定位的问题。团队协作与管理角色认知一定要在管理系统内去理解，就方法谈方法，不能有效地解决问题。移动互联网时代，强个体越来越明显，善激励、会授权才更能激发员工的活力。人是企业最大最具潜力的资源，如何掌握授权与团队协作的技巧，让工作更有效率，是本课程关注的重点。 课程收益：● 提高管理者的团队管理能力，促进个人目标、团队目标和组织目标的实现● 增强授权与团队协作能力● 掌握工作管理的3个重要环节的技能：建立信任–管理优先级–任务分配● 增强改善

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课程背景： 互联网正在成为传统，移动互联网正成为一个新的时代。这是我们不得不承认的现象，跟你属于多么传统的行业没有关系，因为互联网改变的是生活的方式与思维； 组织社会的第一大特征便是不确定性大于确定性；移动互联网的发展为个性自由争取了更大的技术空间，弱中心化将是现代企业发展另一个特征； 信息与技术环境的革新，更是一场企业管理模式的转型与突破。“弱中心化”、“强调连接”、“内在驱动”等等时代特征对管理者的要求与日俱增，对各层级管理者同时提出了严峻的挑战。组织管理需要用全新的思想进行武装。本课程再塑管理的精髓，找到管理的真谛。  课程收益： 1、厘清管理者的角色定位；2、清晰团队管理的方式与理念

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课程背景：市场竞争越来越激烈，管理者压力越来越大，而团队却总是缺乏执行力、敬业度差、绩效表现差、团队成员不能形成合力。本课程站在系统的角度着重解决激励与授权的问题。激励与授权一定要在管理系统内去理解，就方法谈方法，不能有效地解决问题。移动互联网时代，强个体越来越明显，善激励、会授权才更能激发员工的活力。人是企业最大最具潜力的资源，如何掌握授权与激励的技巧，让工作更有效率，是本课程关注的重点。 课程收益：● 提高管理者的团队管理能力，促进个人目标、团队目标和组织目标的实现● 增强授权与激励能力● 建立一种共同的语言和行动准则 ● 增强改善个人和组织绩效的愿望，并付诸于具体的行动 课程时间：1—

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课程背景： 互联网正在成为传统，移动互联网正成为一个新的时代。这是我们不得不承认的现象，跟你属于多么传统的行业没有关系，因为互联网改变的是生活的方式与思维； 组织社会的第一大特征便是不确定性大于确定性；移动互联网的发展为个性自由争取了更大的技术空间，弱中心化将是现代企业发展另一个特征； 信息与技术环境的革新，更是一场企业管理模式的转型与突破。“弱中心化”、“强调连接”、“内在驱动”等等时代特征对管理者的要求与日俱增，对各层级管理者同时提出了严峻的挑战。组织管理需要用全新的思想进行武装。本课程再塑管理的精髓，找到管理的真谛。课程设计：传统公认的管理职能是： l 计划l 组织l 控制l 指挥l 协

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课程背景：移动互联网时代，商业模式屡被颠覆，管理模式需随之改变，然“天下大事必作于细，古今事业须成于行”，怎么也绕不过一个词——团队。市场竞争越来越激烈，管理者压力越来越大，而团队却总是缺乏执行力、敬业度差、绩效表现差、团队成员不能形成合力。团队管理中最重要的是辅导与激励技能，本课程站在系统的角度着重解决这方面的问题。 课程收益：● 提高管理者的团队管理能力，促进个人目标、团队目标和组织目标的实现● 掌握管理沟通的技巧，增强辅导与激励能力● 建立一种共同的语言和行动准则 ● 增强改善个人和组织绩效的愿望，并付诸于具体的行动 课程时间：2天,6小时/天课程形式：案例研讨+小组活动+情境模拟+

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课程背景：市场竞争越来越激烈，管理者压力越来越大，而团队却总是缺乏执行力、敬业度差、绩效表现差、团队成员不能形成合力。本课程站在系统的角度着重团队协作与授权的问题。团队协作与授权一定要在管理系统内去理解，就方法谈方法，不能有效地解决问题。移动互联网时代，强个体越来越明显，善激励、会授权才更能激发员工的活力。人是企业最大最具潜力的资源，如何掌握授权与团队协作的技巧，让工作更有效率，是本课程关注的重点。 课程收益：● 提高管理者的团队管理能力，促进个人目标、团队目标和组织目标的实现● 增强授权与团队协作能力● 建立一种共同的语言和行动准则 ● 增强改善个人和组织绩效的愿望，并付诸于具体的行动 课

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