张冲老师的内训课程
《跨部门沟通与协作》一、课程对象企业中高层管理人员、人力资源管理者、基层主管二、课程背景 房地产行业是一个资源整合极强的行业，地产企业内部各专业线之间能否高效沟通与协作，这不仅影响到战略目标的落地和项目的运营效率，更会影响到团队整体合力的提升。在跨部门沟通与协作中，如何准确地界定自己的角色？如何积极主动地开启合作关系？如何了解对方的需求，进而做到换位思考？如何秉持跨部门沟通与协作中的核心价值观并努力践行关键的步骤？如何在做好本部门工作的同时，更好地支持相关部门的工作？ 以上问题，在《跨部门沟通与协作》培训中都可以找到相应的答
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员工职业化提升一、课程对象企业中高层管理人员，企业人力资源管理者，基层主管，普通员工二、课程背景对于任何一个企业和团队来说，战略很重要，执行力更重要，但是如果管理者和员工，缺乏职业化素养，那么战略和执行力都无从谈起，企业和团队也很难走向成功！据调查资料显示，90的公司认为制约企业发展的最大因素是缺乏高素质的职业化员工；86％中层经理的人认为企业领导者职业化素养急待提高；职业化问题已经成为影响企业管理与发展的重要因素；管理专家呼吁：“职业化是中国企业发展的核心竞争力” 应有的职业化特质。为此，全面提升企业员工的职业化素质显得尤为重要。三、课程目标当本课程学习结束时，学员能够达成以下三类目标：知识
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《卓越领导力六脉神剑》一、课程对象中高层管理者、人力资源管理者二、课程背景本课程以中高层管理人员为核心，从学习力、教导力、决策力、执行力、组织力、感召力六个方面，全方位提升学员们的领导力水平。让学员在日常工作中调心态、学知识、练技能、促执行…以期提高个人工作领导力，提高整个团队的凝聚力，进而提升企业绩效水平！三、课程目标当本课程学习结束时，学员能够达成以下三类目标：知识目标（Knowledge）理解领导力的相关定义；掌握领导力能力模型及核心要素；技能要求（Skill）掌握学习力提升的相关方法；养成决策力提升的相关思维；掌握执行力提升的相关方法；掌握组织力提升的相关方法；掌握教导力提升的相关方法
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《卓越经理人打造》一、课程对象中高层管理者、人力资源管理者二、课程背景对于一个经理人来讲，他的角色更多是通过他人、团队来达成目标，他的成就感也更多是来自团队的成长。如何做好团队沟通、如何对团队成员进行持续的培养训练、如何做好团队成员的授权与激励，如何营造休戚相关、荣辱与共的团队文化，这些因素对于一个高绩效团队的建设都十分重要。针对以上问题，《卓越经理人打造》培训将做如下精彩演绎。三、课程目标当本课程学习结束时，学员能够达成以下三类目标：知识目标（Knowledge）理解管理者的相关角色和任务；了解团队的含义、高绩效团队的特点、团队发展阶段等知识；技能要求（Skill）掌握团队建设与高效沟通的相
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《管理者五项训练之员工激励》一、课程对象中高层管理者、人力资源管理者、基层主管二、课程背景 随着行业的发展和企业竞争的加剧，很多企业家都认识到人才对于一个企业持续发展的重要作用。但对于如何激励人才，尤其是核心人才，保持他们的稳定性，挖掘他们工作的热情和积极性，并让他们进一步发挥自己的能力和作用，创造更大的价值，不仅让企业管理者们感到头痛，也给人力资源管理部门带来了巨大的挑战。要建立一套行之有效的企业核心人才激励机制，首先就要从基本维度上了解人才激励机制的构成，本课程将为学员做如下精彩演绎。三、课程目标当本课程学习结束时，学员能够达成以下三类目标：知识目标（Knowledge）理解管理者的相关角
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《管理者五项训练之辅导下属》一、课程对象中高层管理者、人力资源管理者、基层主管二、课程背景做了主管和经理，如何顺利完成从“管事”到“管人”的蜕变；如何辅导与训练你的下属，如何鼓舞下属的士气，调动大家的积极性，帮助下属有效地提升绩效，是你作为管理者必须掌握的管理技能。管理者是通过下属完成任务要知道，员工是否能按时完成既定目标，与上级在辅导训练及激励等环节中，能否做一个好教练分不开。企业中优秀的管理者，首先要是一个优秀的“企业教练”和“啦啦队长”。作为管理者，如何能够有效辅导下属？如何帮助下属改善绩效？本课程将对此做精彩演绎。三、课程目标当本课程学习结束时，学员能够达成以下三类目标：知识目标（Kn