栗宁老师的内训课程
【课程背景】 中层是企业的中坚力量，在组织中起到承上启下的作用，中层的管理意识以及管理技能决定了业务发展的速度，决定了组织能否带领出一支优秀的员工队伍，决定了能否有效达成组织的经营目标和业绩。因此，对中层提供系统训练十分必要。 《中层角色认知与管理技能提升》是充分将管理理论与管理实践相结合的课程，能够使学员在深入理解管理角色的基础上，提高管理意识，并通过大量企业常见工作案例讨论、视频研讨、自我测试、现场演练讲师点评等多种培训形式，使学员在轻松的环境中提升管理技能。通过学习，让学员带着问题来，带着工具走，帮助企业打造优秀的高绩效管理团队。【课程收获】 ➢ 理解中层管理者的角色定位
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【课程背景】没有人能隐身世外，因为工作是人生意义的重要体现。你必须学会知人善任，因为你永远无法独自成功！你必须学会解读自我，因为你必须通过扬长避短来实现目标！你真正了解自己吗？你真正了解你身边的人吗？知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者强！沟通黄金法则：你希望别人怎样对待你，你就怎样对待他。沟通白金法则：别人希望你怎样对待他，你就怎样对待他。【课程收获】培训目标1：了解自己九型型号，清楚自身优势与不足培训目标2：明确自身个性风格理想的职业定位，如何扬长避短与取长补短培训目标3：掌握九型人格工具，可以判断他人的九型型号培训目标4：掌握与不同性格的人交往时应采取的语言与行动培训目标5：作为上级能
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【课程背景】 经理人必须具备领导力，才能推动团队建设、提高执行效果并最终实现企业目标。这种领导力，既包括紧扣目标、分解任务、掌握规律、把握权重，也包括辅导下属和塑造团队文化的能力。领导力的提高，首先必须掌握具体有效的管理方法，才能真正提高团队效能、实现工作目标。而只有方法卓越，才能真正落实到位、产生效果。所以，掌握系统的管理方法是提高领导力和团队建设能力的根本关键。 《领导力和团队建设》是一个以中高层企业管理者为目标人群的实用型管理能力提升训练课程，是系统管理能力提升的一个教练式培训，突出强调培养学员在课后的实际工作中的能力和经验。 本课程培训效果充分体现了系统性、实操性和显
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【课程背景】 世界著名管理大师德鲁克（PeterDrucker）教授认为，并不是有了工作就有了目标，而是有了目标才能确定每个人的工作“目标管理到部门，绩效考核到个人”，这句话清晰地勾勒出了企业目标落实到工作岗位的过程。目标管理体系是企业最根本的管理体系，绩效管理体系包含在目标管理体系之中，目标管理最终通过绩效管理落实到岗位。 本课程通过对企业中高层管理者的目标管理能力和绩效管理能力的培养，加强中高层管理者对企业战略目标的执行力，最终建立起基于目标管理的全面绩效管理体系。为达成企业目标，我们必须掌握目标管理与绩效管理的原则、方法和技巧，使员工的个人目标和企业的经营目标完美地统一起来，
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【课程背景】 执行力就是管理者为实现战略和阶段性目标而具有的计划、指挥、跟进、协调能力。追求的最高境界是一切都在管理者的掌控之中，就是“管到每个人每天的每一件事”。 《团队执行力提升的八大引擎》是根据当前国内企业发展的现状及团队执行落地的现状而研发的培训课程，专门为中层管理者、储备干部进行执行力打造和职业化训练的课程，通过工具化的执行理念和系统化的训练方法帮助企业打造优秀的高绩效执行团队。【课程收获】 ➢ 掌握团队执行力提升的系统方法 ➢ 深刻理解人岗匹配的重要性 ➢ 掌握教化人心的方法与技巧 ➢ 从规范流程入手提高执行效率 ➢ 学会塑造高效执行
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【课程背景】 经理人必须推动团队建设、提高执行效果并最终实现企业目标。这种能力，既包括紧扣目标、分解任务、掌握规律、把握权重，也包括辅导下属和塑造团队文化的能力。团队建设与管理能力的提高，首先必须掌握具体有效的管理方法，才能真正提高团队效能、实现工作目标。而只有方法卓越，才能真正落实到位、产生效果。所以，掌握系统的管理方法是提高团队建设与管理能力的根本关键。 本课程是一个以中高层企业管理者为目标人群的实用型管理能力提升训练课程，是系统管理能力提升的一个教练式培训，突出强调培养学员在课后的实际工作中的能力和经验。 本课程培训效果充分体现了系统性、实操性和显效性。课程综合运用案例