孙平老师的内训课程
管理技能训练系统：执行管理课程背景：没有文化基因注入的执行，只能是治标不治本的强制推行；执行力是一种行为表象，是求一个完成结果，完整高效的执行，需要具备多个因素条件的串联，达成一套实际落地的执行系统，才是执行力管理要实现的持续有效结果！文化基因的注入，是向心力到凝聚力形成的必要条件，凝聚力的形成为执行系统的管理奠定坚实基础，所以高品质执行力本身就是一种文化，文化的落地本身又是一种执行！可惜的是，管理现状中的单一讲执行，只能是理想化的云端。从文化落地，到执行管理，再到执行评估与提升，才是完整的执行力系统管理逻辑。执行管理课程，将文化落地做为起点，
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管理技能训练系统：定位管理课程背景：没有明确定位的管理，顶多是个超级苦力；没有风格彰显的管理，会带来后期一系列莫名的问题；知止而后定，知适为管理！管理者认知碎片，导致管理意识薄弱，职责不明，定位不清；管理状态的忙乱，现实工作中到处救火，全职保姆，有苦无功！执行不力！绩效底下！氛围沉闷！发展不均等等看似表面的团队问题，实质的根源都是管理层定位认知问题。聚焦核心问题，如何让管理者自身具备立体化的定位管理能力，是管理系统的首要问题。治标且治本的让管理者从必备素质、思维方式到自我定位，都能匹配管理职能的要求。定位管理课程，以管理者价值定位为开篇，角色定
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管理技能训练系统：团队发展管理课程背景：没有发展思维的团队，最终只能沦落为团伙；企业综合竞争力的打造是一个永恒话题，而管理层的综合能力水准是一家企业软性竞争力的核心坐标。团队发展如何走向，工作效能是否良性，都是与企业持续发展一脉相承的核心命题。团队发展需要什么样的必备条件？团队发展的本质与阶段界定？管理者担当什么样的发展职责？如何具备管理技能的前瞻性管控发展？管理者如何评估团队发展所处阶段？不同阶段如何制定切合实际的发展规划？管理技能团队发展管理课程，以团队发展必备前提、团队发展关键要素、发展的决策管理，三种视角解读团队发展所需的管理实质，以及管理
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管理技能训练系统：问题管理七步法课程背景：不能发现假象的管理，根本不懂管理问题！企业看似事业巅峰，越是危险！团队越是发展迅速，越是隐藏危机！团队管理和发展过程中，任何表象的背后都蕴含着管理学问和技巧；不论是团队成立之初，对定位认知不深刻，导致的管理工作片面且被动；管理意识薄弱，导致团队人才流失、士气不足成长缓慢；还是经过管理磨合后的，规模壮大，发展稳健。每经历一个阶段和过程，管理者都可以用问题管理的思维和角度，储备转化成问题管理的技能，时刻准备面临团队管理和发展所需要的挑战，做到从容应对，坦然面对！问题管理课程帮助管理者，以管理前瞻性思维，发现管理过
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TTT（企业内训师）技能训练学习地图一、内训师定位与发展 内训师风格定位； 培训师职业发展；二、课程设计技巧 课程设计主题结构 课程内容设计思路三、课程素材整理技巧 网络素材收集工具 工作现场，日常生活素材收集四、课件制作技巧 ppt课件制作 课程大纲制作 板书课件技巧五、内训师开场技巧 如何开场？六、培训师表达能力提升 表达能力塑造提升七、培训师表达能力提升 表达能力塑造提升八、课程内容演绎技巧训练 课程内容现场演绎技巧 内容演绎互动设计九、培训师肢体语言训练 面部表情技巧