曹贤龙老师的内训课程
1、事故是怎样发生的 事故致因理论与启示交叉理论与启示多米诺骨牌论与启示能量转移论与启示事故案例分析2、零事故管理之人员篇 安全责任落实有感领导管理者行为安全规范员工行为安全管理3、“零事故”之日常管理篇 危险源的辨识与评估隐患排查与整改安全培训安全风险控制措施4、“零事故”之现场管理篇 KYT推进安全生产 JSA工作安全分析目视化现场管理设备安全改善5、“零事故”之应急管理篇 应急组织搭建应急预案的编制应急准备应急响应事故后处理情景模拟：应急事故实战演练 6、“零事故”之安全文化篇 安全文化内涵与作用安全文化落地的措施安全文化有效推进的载体安全文化活动的开展视频案例分析...
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1）道家智慧中的安全哲学 天下之事，必作于细——精细化安全管理善结无绳约而不可解 ——制度的约束与“我要安全”知誉畏侮——管理者的安全领导力其安易持，其未兆易谋。其脆易泮，其微易散 ——风险识别与控制2）、佛法与安全管理因果决定安全《心经》与安全管理布施与现场安全观察沟通戒定慧对安全管理的启示3）、古圣先贤的安全智慧 孔子的安全箴言古语里的安全方略安全诗词三首《弟子规》与安全教育4）王阳明心学与安全实践 认知心理与安全习惯性违章分析与矫正知行合一与安全管理之佳实践致良知与安全工作的良知...
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一、优秀安全企业的安全文化 杜邦的细节安全文化与工作外安全文化法国液化空气的员工家属安全文化日本住友班组零灾害安全文化案例讨论与启示二、企业安全文化的表象与安全文化模型图 安全文化的语言安全文化的文字安全文化的符合安全文化的仪式安全文化的禁忌案例讨论与启示企业安全文化层次模型图三、企业安全价值观与安全理念 安全价值观的体现安全理念形成的四个阶段安全理念渗透的方式案例讨论与分析四、企业安全文化建设的基本要素 企业安全承诺行为规范与程序安全行为激励安全信息的传播与收集自主学习与改进安全实务安全审核与评估 五、安全文化落地的载体 安全文学艺术安全教育培训安全文化活动安全物态环境小组讨论与成果形成..
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1）、精细化安全管理介绍 情景案例对比精细化安全管理的特点与内涵精细化安全管理的理念精细化安全管理的原则精细化安全管理的目标2）、精细安全管理与传统安全管理的区别 从“粗放管理”到“精细化管理”从“关注事故结果”到“安全过程控制”从“安全检查”到“行为观察”从“重奖重罚”到“预防预控”从“被动管理”到“自主管理”案例解析3）精细化安全管理的方法与工具 5S与目视化 SOP与标准化作业 OPL与自主改善、 5Why与5W2H 小组改善练习案例分享4）精细安全管理操作实务 安全管理的“三大基础”员工的本质安全模型管理者安全素质能力模型员工行为安全观察与访谈安全培训精细化做法安全活动精细化做法现场安
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1、危险有害因素的识别与事故预防 1）危险有害因素辨识概述与分类；2）危险有害因素的评估方法3）危险有害因素辨识的内容与实施；4）事故发生的五种致因；5）事故预防的3E措施；6）不安全行为的控制；2、火灾的自救与逃生技巧 1）火灾知多少---火灾的原因与危害性；2）火灾初期的控制---消防应急器材的使用；3）自救者技能---火灾的逃生；Ø人遇到火灾的心理调节Ø火场逃生Ø自救逃生注意事项3、办公室安全与差旅安全 １）办公室安全的七项注意３）办公室里的电气安全4） 差旅中交通安全事故的防范与处置5） 差旅中预防公共安全犯罪与现场处置5） 旅行住宿安全须知4、自然灾害及突发事件的防范与应急处置 １）
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1、安全标准化背景与其他公司管理模式的区别 AQ/T 9006-2010标准产生背景 国家对企业安全生产标准化达标的要求 PDCA、AQ/T 9006-2010框架结构和模式 DUPONT安全管控模式 GE安全管控模式 跨国公司安全管控模式、AQ/T 9006-2010与OHSAS18001之间的关系 小组讨论 2、安全目标 安全规划与目标 目标与SMART目标分解与统计汇报 目标与考核、薪酬、奖惩 练习：某企业生产经理目标与考核讨论 3、组织机构和职责 安全组织机构和有效的安全生产委员会 “谁主管谁负责”和“一岗双责” 安全部门的角色定位、权限 讨论：各级人员的责任讨论 讨论：责任心与职责