课程背景：心态是一种态度，执行是一种习惯。技能可以学习，差别在于心态。没有好心态就不会产生积极意愿，好心态不仅推动了员工的成长，也是提升核心价值观的力量。战略可以复制，差别在于执行。没有执行力就没有企业的竞争力。执行力不仅是企业成功的法宝，也是提升核心竞争力的根源。心态决定了执行力，执行推动心态的发展。二者恒然于心，敬之畏之，日省日甚。 课程收益：● 通过心态以及能力的比较，引导参训学员：职场上修心态提能力。● 结合提问两个问题的互动，促使参训学员：提升自我并认知企业。● 提升忠诚专业使命的高度，培育参训学员：与企业建立互赖共赢。● 聚焦大目标促执行的行动，打通参训学员：工作的途径再创佳绩。●

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课程背景：MTP(英文全称Management Training Program )原义为管理培训计划，是由美国在上世纪50年代，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系，也是当今世界经典管理培训之一。自改革开放以来，我们向西方人学了很多先进的管理方法和管理经验。刚刚学来的时候是有用的，用一段时间以后，我们发现没用，没效果了。为什么人家用了几十年好好的东西，我们用几年就不行了呢？这有文化方面的差异，有水土不服的原因，有观念、理念不一致的思路，有信仰不同的状况！所以，结合这些原因，我们做了本土化案例及工具改造与植入，以很强的实用性和可操作性，来讲述适合中国人的MTP管理思路，经由数年的时间

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课程背景：老子说“知人者智，自知者明”，孔子说“不患人之不己知，患不知人。”  伟人的意思是：不能忧虑别人不了解自己，只能忧虑自己不了解别人。人们修己的目的是要治人。要想成功地治人，就得让自己的形象被他人认可和接受，只有这样才能直接或间接地支配或影响他人的行为。用现代的话来讲，这就是沟通！本课程通过对人性的分析，深层次的寻找说服、打动别人的基本方法和核心理念。从语言、个性、行为、团队、情感等各方面立体呈现沟通。 课程收益：● 学会听：听得越多，分析的充分，离正确越近● 懂得问：带着我有答案去提问，梳理逻辑思路● 情商说：训练十大说话的技巧，建说话的魅力● 解性格：分析十大性格特点，有针对性做沟

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课程背景：为什么曾经豪情壮志的团队，现在却安于现状？为什么曾经生机勃勃的团队，现在却不思进取，业绩上不去？为什么曾经志同道合的团队，现在却貌合神离，业绩大幅下滑？我们喊过口号：我们一定要加强团队合作，要讲奉献，要上下凝成一股绳，我们的工作则无往而不胜。但效果却不佳。我们希望：我们的员工在工作时，像年终聚餐喝酒那样士气高昂，充满激情！但他们的实际表现却远非管理者所想。所以，我们设计了这一个课程，来解决这些问题，来凝聚一个团队。本课程，将从团队的创立期，动荡期，高产期，衰退期四个时期入手，建立管理模型，帮助参训管理者从理念上认知团队管理，从根源上找到团队管理的方法，从而进一步增强团队管理能力，提升

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课程背景：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。领导者有技巧，需千锤百炼；领导力无技巧，核心在做人。领导力是领导者通过与下属的有效互动而让下属高绩效工作的能力。这种能力能带我们突破管理瓶颈，改善管理氛围；培养管理工作中让别人说“是”的能力：让否定、拒绝、抵抗、放弃变成认同、接纳、支持、执行。这种力量，历史上在很多人身上都出现过，而且被他们演绎的淋漓尽致。这种力量，您，也可以拥有！ 课程收益：● 课程总体的核心思想：复制领袖的影响力，铸造自身领导力● 通过思维模式的导入，促使领导者想清楚弄明白，何谓领导● 通过管理模式的分析，引导领导者以事修人建，人性化管理● 通过管理模式的反省，帮助领导者理清

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课程背景：压力是动力，事不逼不成，马不打不快，牙膏不挤他就不出来。压力，就是让你烦恼和抱怨、或者让你积极和主动的，让你产生情绪的那种东西。动力，就是让这些好情绪更好，坏情绪变好的一个催化剂！这个动力，还有一个名字，叫：潜力！所以适度的压力有利于健康，有利于身体稳定，有利于工作效率提升，有利于学习进步。如果压力变成零了，恐怕一个人就要出问题了。人，就像辆自行车，停在楼下放三个月一定会垮掉，但如果你天天骑它，它可没事。无论压力还是情绪，都是我们的灵魂语言，都在滋养着我们的成长。我们需要学会与情绪压力和平相处，互依互存，长久相伴。 课程收益：● 克服浮躁的职业心态，学会自我激励，视困难为历练，提升逆

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