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赵又德老师
赵又德 老师
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  •  所在地区: 上海
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:精益生产质量管理物流管理
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赵又德老师的内训课程

部分:精益生产的概念与本质精益生产方式起源于日本丰田,那么,除了它特定的产生环境外,精益生产对我们现在的企业有什么启发,精益生产之所以能帮助企业实现卓越制造管理而赢得市场,它的灵魂究竟在那里?实施精益生产的一般方法是什么?在这些一般方法里,我们应该注意什么?对精益生产的实施,不同企业的效果也是截然不同,成功的企业有哪些共同点呢?失败的企业又违背了哪些原则呢?本节将讲解精益生产的产生背景,分析精益生产方式是如何使企业实现卓越制造管理水平的。讲解精益思想的五大原则,以及五大原则的应用。并大量案例分析精益生产成功实施的关键因素。1.为什么要实施精益生产管理2.精益生产方式的发现和兴起3.精益思想:从

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讲: 现场管理基础1、何谓管理?2、管理活动必经的过程――管理循环(PDCA)3、成功管理者基本素质必备第二讲: 整体工作的推进方法1、管理项目2、有效推进工作的方法3、如何编写改善计划及改善报告第三讲: 发掘全员的智慧企业大的浪费是什么?2、建立一般提案制度    第四讲: 6S管理1、什么企业需要6S2、企业自我诊断3、关于6S4、推行6S的目的5、6S推行的八大作用6、6S之间的关系7、6S管理实施三原则8、6S管理三大精髓9、谁需要6S管理1、6S的推行重点11、6S推行策略12、6S推行加速度13、6S推行6大步骤第五讲: 定置管理1、何谓定置管理?2、定置管理的三种状态3、定置管理

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篇:6S推行基础一、6S概述1、6S的沿革及发展2、6S的含义3、6S是企业管理的基础4、6S的主要性能5、6S的主要功用二、推行6S的八大目的与作用1、推行6S的八大目的2、推行6S的八大作用三、6S之间的关系1、6S之间的关系2、6S与其它活动的关系3、6S的六大效能第二篇:6S推行实务一、整理的推进重点1、整理的含义2、整理的作用3、整理的推行要领4、推行整理的步骤5、具体实例二、整顿的推进重点1、整顿的含义2、整顿的作用3、推行的要领4、推行整顿的步骤5、具体实例三、清扫的推进重点1、清扫的含义2、清扫的作用3、推行的要领4、清扫的步骤5、具体实例四、清洁的推进重点1、清洁的含义2、清

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讲 班组长的角色认知1、班组长的管理水平现状【自 测】:你是那种类型的班组长?   【案例演练】:为4个不同案例定位班组长的管理水平现状     2、班组长的地位与使命【故 事】:如果责任大于个人能力的话,任务就无法完成,对公司和个人都不利班组长的角色认知  【自测】:你对自己的角色认知有多深?班组长的职责与权限【故 事】:如果责任大于个人能力的话,任务就无法完成,对公司和个人都不利【案例演练】:请问刘班长犯了哪些错误?班组长应有的空杯心态    【故 事】:拜访老阐释    什么是空杯心态及如何做到空杯心态的五大方法    【故事】:球王贝利、哈佛大学校长的生活体验、福特公司的败与兴    

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【课程大纲】部分:一线生产主管角色定位1、德国西门子公司强调:一线主管一定要弄清楚自己到底是“谁”?2、一线生产主管的主要功能与作用3、一线生产主管三重角色4、一线生产主管7项重要职责5、一线生产主管必备5种核心能力6、面对经营者、上司、部属、同事的身份确认7、一线生产主管人际关系处理黄金法则8、新上任一线生产主管的角色转变9、下属对一线生产主管的期望10、讨论:上司对一线生产主管的期望11、案例:美国西点军校的校训启示12、案例:GE、丰田、通用汽车、上汽集团等公司对一线主管的正确定位第二部分:一线主管职场精神与职业品质1、案例:为什么日本丰田汽车公司强调“品格”2、能完成100,绝不只完成

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【课程大纲】第1讲 班组长角色认知和自我成长一、班组长如何进行角色认知和修炼l班组长的管理困惑分析l班组长在现代企业中的地位和作用l班组长在现代企业中的六大使命l班组长的六大工作职责l班组长的九种角色及其分析l班组长的角色定位和角色转变l【案例分享】某公司班组长管理角色定位l【案例分析】某公司总装班组长岗位职责二、班组长如何提升自身素质与管理水平l班组长的七种类型l班组长的十大心态、十一大工作意识l班组长的十大素质要求和七大能力要求l优秀班组长管理十大技巧l【案例分享】某公司班组长管理实践l【案例分析】某公司班组岗位要求事例三、班组长如何灵活运用现场管理法l班组长如何运用权力l班组长需活用的现

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