施晓林老师的内训课程
导入中国传统文化中的管理智慧思维是文化的基本属性故事：什么人可以成为领导者讲：唐僧为什么做领导1.1愿景导航、目标导向1.2目标管理的SMART原则1.3团能岗匹配、角色认知1.4员工角色认知的基本模型第二讲：宋江为什么做领导2.1好领导《送》公明2.2好领导送《公》明2.3好领导送公《明》第三讲：刘备为什么做领导3.1选人的策略3.2历史穿越：用无领导小组讨论给刘备公司招聘CEO3.3用人的策略3.4小人之用/仇人之用3.5.用人四策第四讲：优秀团队的执行力4.1用制度管人4.2用习惯的做事4.3用文化塑魂4.4优秀企业文化的导向第五讲：高效领导力的六大工具5.1沟通——留余地、看条件、有分
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课程主题《打造高绩效团队》培训目标及收益l理解团队建设的基本理念；l采用暗喻的方法赋予历史故事、历史案例以团队内涵，让学员耳熟能详的故事认知团队建设；l学会使用行动学习方法建设团队的基本方法；；l巧妙的将管理工具应用的课程中，让学员在快乐的学习和体验中掌握工具使用方法；l用所学的理论和方法解决问题、指导工作、提升工作绩效；序号章节要点教学方法时长1认知高绩效团队1.1《水浒》智劫生辰纲故事分析（总结提炼高绩效团队的特征——五脉神剑）水浒七星聚义案例分析，解读高绩效绩效的特征；团队对个人的影响；团队角色认知。经典故事分析上午1.2团队与群体的区别小组研讨1.3团队对个体的影响讲授1.4团队角色认
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序言幸福的生活是什么样的？学习传统文化的态度一、为什么要学习《弟子规》1.1我国进入全民焦虑时代。1.2现代人的三大问题。1.3职业素养的二八原则。1.4人与自己，人与人，人与自然和谐的经典。1.5道德教育是一切教育的基石。二、入则孝：感恩心责任心忠诚心2.1学会听话/服从/受教/受责2.2职业素养的两大基石2.3个人身心的双重保养。2.4管理，首先管好自己。三、出则弟：主动心恭敬心沟通心3.1如何防止和克服情绪污染。3.2管理的关键3.3礼仪的表现3.4生命的高度3.5悌道与企业伦理四、谨：自我管理与时间管理4.1个人习惯的养成4.2仪态风范的培养4.3于细微处见精神4.4职业化素养从细节开
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前言1、目标明确吗？2、你紧盯目标吗？3、目标有效吗？一、企业目标管理系统1.1目标管理的基本思想1.2目标管理的原则1.3可考核和不可考核目标分析，1.4如何应付员工的低目标二、目标的制定2.1部门目标制定的依据2.2目标指定的原则2.3目标制定的程序2.45W1H思路三、目标分解的方法3.1目标分解的步骤3.2具体的目标分解方法3.3目标分解的标准3.4目标分解后的整合3.5目标卡片的填写四、目标的实施4.1授予权限4.2分配资源4.3目标控制4.4成果评价和报酬支付五、计划制定五步法5.1陈述使命5.2明确成果和责任5.3拟定工作策略5.4寻找必要资源5.4沟通并颁布计划六、工作计划需要
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一、人力资源管理系统介绍1、企业战略对人力资源管理的要求2、传统人事管理与人力资源管理的区别二、人员甄选与专业化面试1、招聘如何为企业带来竞争优势2、建立必备的招聘技能3、结构化面试的步骤及技巧4、员工的选聘工作流程三、培训助力员工和企业成长1、企业培训的流程及培训需求分析2、企业培训的设计和执行3、如何确保培训中的效果4、培训效果的追踪评估四、用人关键在于适才适岗1、员工的线形职业生涯规划2、如何使用和开发经理级的人才3、制订人才发展计划 4、结果导向与行为导向五、目标管理和绩效管理1、目标管理的基本思想和原则2、绩效考核和绩效管理3、企业常见的绩效指标分析4、KPI体系在绩效考核中的作用5
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●课程导入标杆企业：产值从2006年2.26亿元到2013年18亿元的超级秘密1、坚持质量经营；2、建立两个系统：目标管理系统和绩效管理系统；3、. 4、实现三全管理：全面预算、全面质量、全面绩效。学员反思：你的企业有目标吗？你紧盯目标了吗？你的目标有效吗？反思结论：思考的方向比速度更重要做正确的事比正确的做事更重要成功等于做正确的事加正确及时的做事一、如何建立企业目标管理系统1、【讲授】目标管理的基本思想以及操作流程：●重视人的因素/建立目标锁链与目标体系/重视成果2、【讲授】目标管理的原则:期望原则/SMART原则/参与原则/突出关键性原则/弹性原则/与权限相一致/整体一致性原则【练习】用