谈炜老师的内训课程
中层领导沟通能力提升本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。【课程背景】在公司发展的历程中，管理问题对公司绩效的影响会逐步加大，如何通过管理提高绩效成为企业培训的重中之重。西方的研究表明，在管理中，至少有70的内容和沟通相关，沃尔玛的创始人山姆·沃尔顿认为“如果你必须将沃尔玛的管理体制浓缩成一种思想，那可能就是沟通。因为它是我们成功的真正关键之一。”如何通过培训提升沟通效能？如何发挥管理者在对下、对上、对外，以及在跨部门沟通与协作中发挥效能？本课程由此展开。【课程收获】提高管理者对沟通的认知，认识到对于自身管理效能的影响通过德鲁克思想的传导，帮助管理者理清自身的角色与责任通过视频学
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团队领导力提升本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。【课程目标和成果】经过两天的训练，学员在不同程度上有如下的收获：领导力理念的认知与相关团队管理技能的提升明确自身面临的领导力问题和挑战，并达成共识对面临着的主要问题和挑战探讨突破途径和方法学习运用领导力与团队测评体系评估自我差距树立反思自我、提升自我、提升自我执行力的态度【培训对象】中高层管理团队、全体管理团队或公司全员【培训方式】最佳模型分享：分享最前沿、最佳理论模型，使学员当场认知、当场掌握，改变行为，指导工作实践现场测评反馈：用世界先进的测评体系现场测评，帮助学员认识到自己的优势、差距及不足，找到突破方向实战教练指导：通过
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《团队协作的五大障碍》本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。【课程背景】3649980266700拥有一支超强执行力，甚至能超出预期达成任务目标的高绩效团队是每个领导者梦寐以求的。然而，高绩效团队的打造关键是什么？关键取决于核心团队的高效协作能力，做些什么才能将一群聪明人凝聚在一起，进而使他们各自发挥优势，进而创造奇迹？本课程以管理大师帕特里克· 兰西奥尼（Patrick Lencioni）的名著《团队协作的五大障碍》为蓝本，以管理训练为手段，帮助管理者提升协作能力。【培训目标】深刻认识团队协作的关键问题，充分理解团队协作的五项障碍掌握一套促进团队协作的管理方法，增强团队的凝聚力
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《团队执行力打造》 本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。【课程目标和成果】对团队及高绩效团队有较深的认识使全团队充分认识到执行力对公司实现业绩目标的重要性明确公司面临的执行力问题和挑战，并达成共识通过执行力与团队的课堂训练，提升管理人员的领导力改变自我、力争突破的热情，团队信任与凝聚力提升【培训对象】中高层管理团队【培训方式】最佳模型分享：分享最前沿、最佳理论模型，使学员当场认知、当场掌握，改变行为，指导工作实践现场测评反馈：用世界先进的测评体系现场测评，帮助学员认识到自己的优势、差距及不足，找到突破方向实战教练指导：通过各种现场体验及当场教练指导，针对学员进行提升和突破，达到
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《高效能人士的七个习惯》——心态心智系列之１本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。【课程背景】3844290137160本课程依托史蒂芬·柯维的《高效能人士的七个习惯》，聚焦于帮助职业经理人树立职业愿景、建立良好的工作习惯、掌握与他人沟通合作的要领，并建立自我成长的内在机制……在两天的培训中，着力于突破他们的心智模式，引领他们自己做出调整，以期真正帮助企业培养职业经理人。【培训目标】在共同目标的基础上，驱除消极负面的想法，建立积极心态增强职业倦怠期员工的目标意识，认识到人生的真正目的树立正确的工作观念，在双赢的基础上展开互助协作激发员工的工作潜能，让员工能够自己激励自己完成工作增
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《管理者的责任意识突破》——心态心智系列之２本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。【课程背景】企业高层会发现，颇有一部分管理者在企业中的责任意识不足。有的只是个传声筒，有的把责任推给下属，有的怨天尤人……类似的问题如何解决？我们说原因有二：其一，管理培训应从心态心智开始。很多管理培训着重能力技巧的提升，但为什么效果不佳？因为他们不想做。为什么不想做？这是课程要解决的问题之一。其二，能力技巧的提升需要训练。与学生时代不同，成人学习的重点在“行”而非“知”，老生常谈的大道理其实都知道。这就需要在学员转变意愿之后，通过大量训练来巩固。本课程基于德鲁克先生的管理思想，体现在认知转换—技能