翟猛老师的内训课程
Training the Trainer to Train企业内训师培养系列课程-讲中有法培训讲师课堂呈现四环节——场域建设 形象塑造 龙头凤尾 精彩演绎——【课程介绍】内训师往往是由业务专家兼任，他们有满肚子的干货，遇到实际情况可以侃侃而谈，但是一旦走上讲台，要面对一群员工做一个正式的教学时，往往缺乏章法。不但让学员缺乏收获，也很容易打击他们自己的讲课积极性。他们的授课技能需要得到提升，但与此同时，他们又没有足够的时间和精力，去系统的学习课堂上的呈现技巧。课程通过系统化梳理培训师课堂授课技巧，帮助学员在有限的时间内，掌握课堂呈现的关键工具及技巧。【课程对象】企业内训师，自由讲师，HR相关人员
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基于教练技术的带教导师辅导技能提升训练 ——角色认知 辅导秘籍 情景辅导——【课程介绍】招聘到合适的人才，对于企业来讲不仅难度越来越大，成本越来越高；然而，更重要的是招进来的新人，如何能尽快融入新的组织，并能够快速胜任工作岗位且留存下来，更是各家企业人力资源最难解决的问题。 因此，导师制应运而生。世界500强企业中，有70的企业都建立了导师制度，特别是针对新员工导师制更为重要。有些企业将担任合作的导师，作为选拔的条件之一。国内的企业中，以华为在这方面做的非常成熟。本课程专门为企业培养合格导师应掌握的辅导技巧而设计。通过学习与训练，导师与徒弟建立伙伴关系，融洽了工作关系；通过经验的传授，让
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全脑思维工具系列全脑思维与问题分析解决技巧——了解思维底层逻辑 结构化分析解决问题——【课程介绍】随着市场竞争日益加剧，企业面临的突发情况与问题越来越多。快速发现问题和解决问题的能力凸显企业的管理水平。基层管理者在管理情境中对问题视而不见是什么问题？在问题发生时都是别人问题是什么问题？问题出现不能快速找到解决方法又是什么问题？问题分析与解决是一项非常重要的能力，面对21世纪不确定性的挑战，基于一线问题解决能力已成为中基层管理者学会生存适应变革的必备核心能力。本课程的内容结合了问题分析与解决理论和企业的日常工作实践，将案例和故事融于理论之中。用引导技术从管理者心智与能力上解读问题，建立管理者系统
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内训师教研沙龙 【沙龙选题】针对“如何成为分中心多条线多维度优秀内训师”为题，组织各位内训师进行综合研讨【实施流程】选题与破题分组破冰及主题选定以组为单位选出成为“优秀内训师”的三个关键词根据选题合并同类项之后，每组甄选出1个成为优秀内训师的核心关键词团队破题以小组为单位，讨论对各组选题的理解及思考（团队列名法），明确团队课题及讨论方向。（要求：围绕本组研讨主题，从各自视角，描述当前该问题在资源、行为、能力、思想等层面的具体表现。每人每次发言时间不超过2分钟。）问题分解及原因分析问题分解找到导致问题产生的因素或罗列影响问题发生的所有环节（要求符合MECE原则）遵循“三不原则”，即不批评、不打
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爱上时光 爱上阅读职场快速升级迭代的绝佳武器 —— 选书 读书 拆书 化书 ——【课程介绍】身处信息爆炸的时代，如何能高效的阅读，如何能真正的理解知识，如何能区别传统校园“学院式”学习，真正理解“致用类”学习，真正把知识变成学习者的能力。本课程从成人学习特点入手，系统阐述成人学习方法论—拆书学习法，通过案例实操练习，掌握拆书的工具和方法，全面帮助管理者把一本书为一门课。【课程对象】企业内训师、企业管理者【课程时长】1天【授课方式】结合引导技术、教练技术，在课程中融入小组讨论、个案演练、情景模拟、角色扮演、戏剧隐喻、画面隐喻、工具配乐、沙盘演练等，避免生涩理论，使学员在练中学，学中用。【课程大纲
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职涯规划-职业化员工职场生涯规划——迎接变革 从容选择 完美规划——【课程介绍】21世纪的中国，无论个人还是组织，都面临职业领域日益纷繁、迅疾、持续的变化和挑战。从传统人事管理体制中走出来的人们，已经彻底告别了统招统分、统一调配的就业管理方式，摆脱了听从组织、从一而终的职业生涯模式，取得了择业、跳槽的自由和机会；而几乎与此同时，人们进入劳动力市场，进入就业竞争的旋涡，也面临着择业中的种种挑战和困惑。曾有智者云：“选择职业即是人生的中心问题”。不仅因为这是伴随人一生的主题，更是由于从中既能孕育出成功与发展的机会和通道，也会潜涌着失败与停滞甚至倒退的风险和歧路。那么如何应对变化与挑战，把握机会