昌智老师的内训课程
公司政治与有效的人际环境管理课程目的： 1、帮助建立健康的公司政治导向和良好人际关系环境，消除管理团队不良的人际气氛与潜在规则。 2、帮助管理者识别组织气氛与人际环境，建立良好的环境定位和人际关系策略。 3、帮助管理者分析群体心理动态，掌握管理员工心态的钥匙，增长领导工作的成效。 4、帮助管理者和高级职业人士把握复杂的人际关系和隐性规则，快速适应各种企业组织的内存环境，建立良好的人际关系环境，减少工作听摩擦和冷遇。培训特点： 本培训课程为开创性课程，针对影响企业人际关系有效性和组织效率的各种现实问题，应用世界组织科学和人际关系
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组织行为分析与领导力规划 ——基于对象的差异化领导力建设培训目的： 帮助管理者掌握组织行为的基本特征，掌握个体、群体和团队领导的系统方法，掌握个人领导力规划与提升的要领，实现从响应式领导向系统性领导的领导力转型。培训特点： 相对于当前普遍开展的领导力培训，本培训课程具有三个重要特点： （一）对管理者进行个体领导、群体领导和团队领导等三个层次领导力的培训，改变了对领导力的单纯共性化分析与应用； （二）在对管理者进行领导方法培训的同时，重点培训管理者建立对
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人力资源困境与企业人力资源战略转型培训目的： 全面系统地分析当前新的经济形势、社会形势、法律形势和人力资源市场微观形势下企业所面临的人力资源挑战，对人力资源市场和企业人力资源压力及其表现形式进行分析与审视，展现企业突破人力资源困境的出路，帮助企业认识人力资源管理系统变革的必要性和措施纲领。培训对象： 企业决策层、中高层管理者、人力资源管理专业人员培训时间： 6小时30分钟（其中，讲授6小时，现场答疑30分钟）培训类型： 高级专题报告培训方式： 公开课、报告会培训专家： 知名管理专家、管理学教授、贝朗咨询董事长 昌智博士培训提纲：
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专业课分部分级设置 概论类课程 －－分A、B、C三级专业主题课 －－分A、B、C、D、E五级业务规划 －－分A、B、C三级常见问题的解决 －－分A、B、C三级专业课不分级设置职位成功关键因素通用课分级部分有效的管理方法 －－分A、B、C三级组织与人力资源管理 －－分A、B、C三级业务分析方法 －－分A、B、C三级业务流程 －－分A、B两级战略管理 －－分A、B两级项目管理 －－分A、B两级领导方法 －－分A、B、C三级通用课不分级（根据能力级别选择提供）部分 职业价值与管理责任企业文化团队管理项目服务干部能力测评报告综合素质长期培养建议干部工作指南干部使用建议――接口服务优惠后续服务合格干部推
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课程大纲： 一、成熟获得成功 1.驾驭你不能掌控的组织 2.建立有效的人际关系 3.不仅仅是沟通那么简单 4.公司政治不可避免 5.文化不是法则 二、管理者的心态与艺术 1.心态决定形态 2.转换角色与转换视野 3.心智模式与人际关系 4.认知个人意识、群体意识和大众意识 三、管理人际关系 1.适应并管理组织环境 2.感知、识别、洞察与反应 3.管理人际关系的有效性 4.改造环境与改造规则 5.良好规则的传承 四、识别组织环境的四维度 1.习惯、禁区与文化 2.群体价值观与组织断层 3.团队的真伪与责任导向的识别 4.发掘典型群体的典型人物 五、人际关系原则与规则 1.人际关系的定位 2.人际
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课程大纲： 一、领导—员工的“三棱镜”效应 1.“我将是你的样子” 2.“我将是你加倍放大的样子” 3.“我将是你发扬光大的样子” 二、管理“无定势”但有规则 1.好员工是组织之宝，也是领导之宝 2.与员工的“距离”决定与客户的“距离” 3.标杆：优秀的企业是怎样做的 三、领导的三个正面角色和三个负面角色 1.领导的角色扮演是一块两用试金石 2.领导的三个正面角色 3.领导的三个负面角色 四、员工心智模式的三个关键问题 1.员工心智是怎么分配的？ 2.员工心智向哪个方向发展？ 3.员工凭什么做出判断和决定？ 4.不自觉的约束和自觉的激励规则 五、组织规划的六项内容 1.两项价值规划：使命与文化