企业干部能力培养(千里马计划 )

  培训讲师:昌智

讲师背景:
昌智教育背景第三代管理培训教父;国内职业胜任文化著名实践家;中国企业竞争力孵化第一人;经济学博士;贝朗公司咨询总监;美国福特基金会管理学与经济学交流学者;加拿大多伦多大学、澳大利亚阿迪雷德大学经济学研究项目中方首席研究员。工作经历昌智先生具 详细>>

昌智
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企业干部能力培养(千里马计划 )详细内容

企业干部能力培养(千里马计划 )

专业课分部分级设置

概论类课程 --分A、B、C三级

专业主题课 --分A、B、C、D、E五级

业务规划 --分A、B、C三级

常见问题的解决 --分A、B、C三级

专业课不分级设置

职位成功关键因素

通用课分级部分

有效的管理方法 --分A、B、C三级

组织与人力资源管理 --分A、B、C三级

业务分析方法 --分A、B、C三级

业务流程 --分A、B两级

战略管理 --分A、B两级

项目管理 --分A、B两级

领导方法 --分A、B、C三级

通用课不分级(根据能力级别选择提供)部分

职业价值与管理责任

企业文化

团队管理

项目服务

干部能力测评报告

综合素质长期培养建议

干部工作指南

干部使用建议――接口服务

优惠后续服务

合格干部推荐

 

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课程大纲:一、领导—员工的“三棱镜”效应1.“我将是你的样子”2.“我将是你加倍放大的样子”3.“我将是你发扬光大的样子”二、管理“无定势”但有规则1.好员工是组织之宝,也是领导之宝2.与员工的“距离”决定与客户的“距离”3.标杆:优秀的企业是怎样做的三、领导的三个正面角色和三个负面角色1.领导的角色扮演是一块两用试金石2.领导的三个正面角色3.领导的三个负

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重构执行力   01.01

课程大纲:  一、领导—员工的“三棱镜”效应  1.“我将是你的样子”  2.“我将是你加倍放大的样子”  3.“我将是你发扬光大的样子”  二、反思执行力――回到基本问题  1.为什么大家都在关注执行力  2.人人看“红楼”,感悟各不同  3.“执行力问题”成为“万恶之源”  4.“执行力”是一把想象中的“金钥匙”  5.月亮可能不是那个月亮――表面现象和

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课程大纲:  一、领导—员工的“三棱镜”效应  1.“我将是你的样子”  2.“我将是你加倍放大的样子”  3.“我将是你发扬光大的样子”  二、绩效管理的“五大盲点”与“四大误区”  1.企业的永恒主题与永恒问题  绩效管理怎样算有效,怎样算无效?  2.绩效管理的“五大盲点”  管与不管有没有差别?  绩效管理改变了什么?  指标合不合理谁知道?  为什

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一、销售费用、销售成本与市场投资1.营销业务的投入与产出2.营销成本的确定原则与策略3.营销支出的价值管理:费用收益率二、营销管理的模式对销售费用的影响1.市场营销的业务模式及其成本控制点2.费用管理的角色与责任关系:支出者与管理者3.明确划分贡献、费用和激励之间的关系4.如何管理“灰色”地带三、业务计划、费用标准与费用预算1.根据目标订计划----柜架比率

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一、干部竞争力决定企业竞争力1.执行力的一半是干部能力2.心有余为何“力”不足?3.性格决定论VS能力决定论二、干部的价值在管理1.从业务型干部到管理型干部2.从事务型干部到价值型干部3.三项检验干部价值的坐标三、干部需要系统能力1.价值、效率与能力2.职业素养决定职位价值3.组织管理能力决定组织价值4.业务管理能力决定专业价值5.领导能力决定员工价值四、管

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《中国宏观经济的走向与企业人力资源环境分析》一、人力资源困境从哪里来——从宏观经济到企业困境2008年以来的宏观经济与人力资源市场的变化人都到哪里去了?——就业格局的深层变化之迷究竟什么导致了中国企业人力资源环境的巨变压力在企业运营系统,而非人力资源部人力资源管理——从战略支持转向战略决定二、中国经济社会的局变导致人力资源市场的逆转国家经济政策与产业战略对人

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