陈中来老师的内训课程
《TTTCS：教练式培训师培训》© 【中级高级培训师培训方案】（3天）[pic] [pic] 主讲人：陈中来目 录第一部分：关于TTTCS 3第二部分：TTTCS适用对象 5第三部分：课程实施说明 5第四部分：课程结构模型 6第五部分：课程内容纲要 6第一部分：关于TTTCS《TTTCS：教练式培训师培训》（下称TTTCS）是针对培训授课人员（企业内训师或职业讲师）所开发的一门课程。和传统的《TTT：培训师培训》（下称TTT）课程区别的
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《企业导师制项目》操作方案 [pic]第一部分：关于导师制近几年，“导师制”一词在企业中非常流行，据专业机构调研，珠三角地区41左右的企业已经开展了导师制项目。虽然企业开展了导师制项目，但并不意味着导师制项目开展的很成功。同样的，在上述41开展过导师制项目的成果评价中，仅4左右的满意度是“高或非常高”。一方面是导师制项目的风生水起，一方面是导师制项目满意度普遍偏低，问题出在哪里呢？总结如下： 1. 对何为导师制的内涵和本质没有搞清楚； 2. 仅仅凭借发起人的认知限制
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《教练式管理16招》----科学、人性、好用、实用主讲人：陈中来 先生目录 TOC \o "1-3" \h \z \u 第一部分：关于本课程 PAGEREF _Toc122601506 \h 3一、前言 PAGEREF _Toc122601507 \h 3二、区别 PAGEREF _Toc122601508 \h 3三、价值 PAGEREF _Toc122601509 \h 4四、环境 PAGEREF _Toc122601510 \h 4第二部分：课程纲要 PAGEREF _Toc122601511 \h 5第一招：常用语言模式 PAGEREF _Toc122601512 \h 5第二招：巧妙
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《教练式培训16招》----科学、人性、好用、实用主讲人：陈中来 先生目录 TOC \o "1-3" \h \z \u 第一部分：关于本课程 PAGEREF _Toc122619200 \h 3一、前言 PAGEREF _Toc122619201 \h 3二、区别 PAGEREF _Toc122619202 \h 3三、目标 PAGEREF _Toc122619203 \h 4四、环境 PAGEREF _Toc122619204 \h 4第二部分：课程纲要 PAGEREF _Toc122619205 \h 5第一招：卓越开场 PAGEREF _Toc122619206 \h 5第二招：目标设置
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《从管理走向领导-领导者的优势思维训练》主讲人：陈中来 先生目录 TOC \o "1-3" \h \z \u 第一部分：课程背景 PAGEREF _Toc126144005 \h 3第二部分：实施说明 PAGEREF _Toc126144006 \h 3第三部分：课程大纲 PAGEREF _Toc126144007 \h 4第四部分：授课导师 PAGEREF _Toc126144008 \h 7第一部分：课程背景所有的混乱和矛盾都源自于思维模式与身份定位的错位所形成的行为差；大多数组织中的高管人员由于其从业经历往往源自业务和技术出身，这往往导致在从事团队经营与领导活动过程中依然会出现管理行为严