王润秋老师的文章
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企业的生命力在于它的创新能力。2005年娃哈哈销售达到140亿的时候，宗庆后总经理曾反复强调过这句话，接下来几年销售一路飙升，2008年达到328亿元，2009年的目标是500亿。娃哈哈每上一个台阶都是创新能力强有力支撑的，05年也成为娃哈哈创新加速的重要分水岭，下面我们从六个方面来看娃哈哈的创新能...
李临春 264查看全文
前两天浙江传化公司的一位读者发邮件给我，他提出了终端管理中的3个问题，我觉得都很具有代表性，很多公司在销售方面都会遇到这些问题，同时也提出我的看法。 问题一：终端应该谁去开发和维护，是厂家自己安排人员去做还是经销商的人去做？ 其实每个公司对终端掌控的方式都是不同的，因为每个公司的资源配置是...
李临春 172查看全文
——记娃哈哈水开拓福建市场的案例 卡位是足球常用战术：双方抢球时，不是先忙着追球，而是先抢占对手的追球位置和路线，从而让自己获取有利位置。 “卡位”在营销中也是一种占据有利位置的途径，下面要介绍的是运用“卡位”营销，娃哈哈瓶装水成功开拓福建市场的案例。 2002年的1月初，我踌躇满志的奔赴福建...
李临春 158查看全文
如何保持销售的持续增长是每个企业都会遇到的巨大难题，人们常说销售1个亿是个门槛、10个亿、100亿、300亿、500亿……都是槛，有多少企业能够一个又一个的跨过这些门槛？ 尽管影响企业成败的因素很多，但是销售的持续增长是可以“一美遮百丑”的，而且对任何一个企业来说市场的空间都是“无限大”的，销...
李临春 283查看全文
促销是把双刃剑，弄不好会“杀敌一千自损八百”。真正的高手应该懂得在什么时候出手、用什么样的招式、还要根据自己的内功使出多大的力度等。 现在营销中想“一招制敌”是越来越难了，“揭盖有奖”在近几年的营销中被证明是很有效的“消费者拉动”手段，而且百试不爽。 10年前三得利啤酒在上海大搞深度分销的时...
李临春 172查看全文
据了解，90 以上的传统企业进驻电子商务都未开始正式建立线上渠道，事实上，电子商务营销与传统营销并无本质区别。然而，不重视线上渠道与分销体系建立，电子商务经营效果会大打折扣。 推荐一个较为成熟的电子商务渠道策略，一个互联网上开始流行的电子商务标准化配置：淘宝平台+ 其它平台+ 分销+ 独立B2...
苏静 163查看全文
本文通过在基层档案管理部门从事科技档案管理的实践体会，探讨了在新形势下对基层档案管理各工作环节的职责及特点的认识和理解。 谈到基层档案管理部门的职责，无外乎：收集、整理、编目、检索、查询、借阅等，没错，这的确是我们基层档案部门日复一日、年复一年正在做、还要做的事情，但每天与每天，相同的工作内容...
苏静 127查看全文
一个较为成熟的电子商务渠道策略，一个互联网上开始流行的电子商务标准化配置：淘宝平台+ 其它平台+ 分销+ 独立B2C，用一个名词来总结就是“全网营销”。做全网营销，商家可以建立起“快速低成本”销售商品的网络渠道，快速扩大商品销售量、提高商品周转率、降低商品单位销售成本。 据了解，90 以上的传统企...
苏静 147查看全文
随着经济的持续高速增长，能源危机、环境恶化、生态失衡等一系列环境问题日益困扰着人类的发展，绿色产品开始引起人类的注意。为了保护人类的健康，那些具有无毒、安全的优点，而且在使用和穿着时给人以舒适、松弛、易消除疲劳、没有污染、无毒付作用的绿色生态服装，也取代了那些以绿、蓝为基准色调的服装，或以展示人与自...
苏静 150查看全文
海尔的相关多元化道路一直被人们认为是非常成功的。海尔通过冰箱的专业化完成了名牌化战略，然后利用品牌优势和强大的营销服务网络，逐步的开始从冰箱做到白色家电，接着从白色家电到黑色家电，最后到米色家电，最终成就了其家电王国。然而，当海尔从1995年起开始其非相关多元化道路后，它的发展受到了人们的置疑。海尔...
苏静 135查看全文
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》 第三法--读书要quot;谈思结合quot;。我向来推崇并践行着古人所说的人生境界：quot; 读万卷书，行万里路。quot;而说到读书这个问题，我想，还可以补充一句：quot;与万 人谈。quot;读书要quot;谈quot;，是指要把自己通过阅读所...
苏静 125查看全文
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》 第二法--读书要quot;巧时结合quot;。这个方法是为quot;懒人quot;和quot;忙人quot;量身打造的 。巧，是指巧妙的选择读书内容。例如，很多老师都为阅读大部头的中外经典名 著而苦恼。现行的语文课本中，涉及到大量的名作片断，在讲授这些...
苏静 131查看全文
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》 我常把自己比喻成quot;读书的动物，杂食quot;。在我看来，读书、旅行是我生命中不 可或缺的能量元素。一直以来，身边很多朋友都羡慕我quot;超常quot;的精力和记忆力 ，说我是quot;读书超人quot;，能quot;博览群书quot;且quo...
苏静 140查看全文
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》 三、正文。这是一份报纸的核心所在，要求设计不同板块来体现主题，达到quot;形 散神聚quot;的效果。教师先和孩子们进行讨论，确定板块，再对作者进行具体分工 ，以独立或合作的方式进行。如果参与孩子较多，则可以参与同一板块的竞争， 然后择优录取。切忌随...
苏静 172查看全文
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》 好了，心理清理器介绍完了！什么？？你们还是不知道？！不会吧--那我不是 白说了？！哦！你们以为我是在做广告呀，那你们就大错特错了，哈哈，我就是 心理清理器。 【掌门集结号】 考拉：健康无极限，挑战在今天！相信斑竹和飞笔客的热力表现，一定让你大开 眼...
苏静 132查看全文
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》 当针头刺入血管躺在病床上打着吊瓶的时候，我后悔极了。后悔我为什么连饭前 洗手这样一些起码的习惯都做不好，后悔没有好好锻炼身体，不懂得珍惜自己的 健康。当我横穿马路，与汽车擦肩而过，惊魂未定时，我想过，如果我被撞了， 也许会死，也许会成为植物人，活受罪！...
苏静 131查看全文
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》 吃好喝好，健康无敌。新新人类，快快行动吧！ 【格格E经历】 把健康一quot;网quot;打尽 作者：格格（高青格） quot;网络无极限，健康防卫线。quot;大家好！我是quot;网络健康先锋quot;格格。今天的网 络世界形形色色，让人看了眼花缭...
苏静 128查看全文
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》 一提到quot;共同办报quot;，老师们会觉得并不是什么稀罕事。平日孩子们办黑板报或 者班报，老师给予一定的指导，是再平常不过的事。但我这里说的quot;共同办报quot; ，要求更进一步，即师生联袂，从选题到撰稿到quot;出版发行quot;，师生...
苏静 119查看全文
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》 第六轮：风险挑战诗 设计意图：本轮考验的是学生的勇气、智慧、诗词积累量和心理素质。 比赛规则：由教师事先提供100篇难易程度不一的古诗文，作为quot;风险挑战诗quot;的 规定篇目。由教师随意说上句，5秒钟之内队员答下句。其间不出现题目、作者等 ...
苏静 115查看全文
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》 比赛规则：随机抽取队员，在5秒钟之内，按要求背诵quot;五言绝句quot;、quot;五言律诗 quot;、quot;七言绝句quot;、quot;七言律诗quot;。两队队员轮流答题，答对者为本队加10分， 个人加1分魅力值；答错者不扣分。时间到答...
苏静 180查看全文
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》 陶行知先生曾经说过：quot;我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。quot;尊重 甚至欣赏孩子的淘气，学会和孩子共同淘气，是教师走进孩子心灵的微妙通道。 而面对难题，把握孩子心态，将计就计，则能助教师更巧妙地达到教育目的。 巧设擂台激励背诗 ...
苏静 130查看全文
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》 下面，给出一个我亲身经历的教育情境，看一下该如何quot;将计就计quot;。 那是发生在我毕业班里的事情。上午刚学完烈士陈然的革命诗《我的自白书》， 我要求孩子们利用中午时间进行背诵。结果，下午上课前，课代表忽然急匆匆地 跑来找我：quot;苏老师...
苏静 128查看全文
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》 错字成诗七妙纠正 让孩子们自己把经常出错的字编成诗，贴在醒目的地方，效果不错。 纠正学生的错别字是每个语文老师都必须要啃的quot;硬骨头quot;。尽管老师们使尽浑 身解数，但翻开作业本，孩子们还是错字连篇，大有quot;野火烧不尽，春风吹又生 ...
苏静 138查看全文
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》 那天下午，刚上课不到十分钟，张平又故技重施，伸出腿来把交作业的一个男孩 险些绊倒。看着他狡猾的眼神，我没有像平时那样quot;怒起红颜quot;，相反，我故作 会意状，笑着说：quot;张平，我今天总算明白你伸腿的用意了。有想法，你就早说 嘛！quot...
苏静 135查看全文
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》 实践证明，用上述方法，很多看似可能成为孩子quot;负担quot;的问题，都会迎刃而解 。例如在开篇中提到的周末义工问题，我们也可以如法炮制：quot;同学们，我们这 个周末有个非常难得的机会。学校给每个班级10个名额，去海边参加沙滩小卫 士的精英选拔...
苏静 153查看全文
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》 执行任务时间：一周。 无疑，这是个苦差事。按照一般的表达，学生很可能反应平淡，即便接受了任务 ，也很不情愿，甚至会问题不断。 那么，如何实现quot;化负担为奖励quot;？我的做法是这样的： 第一步，给出良好的心理暗示，激发学生参与的热情。 走...
苏静 151查看全文
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》 适当装傻也是一种能力，它考验了老师的宽容力、忍耐力和自信心。面对上述的 情况，如果老师见状，一个箭步冲上去，迫切地问主任：quot;我们班出什么事了？ 您告诉我是哪几个孩子表现最差，我回去保证好好教育！quot;这样的结果，不言而 喻。但是，如果老师明...
苏静 152查看全文
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》 第二章 管理--让学生爱上你的智 将相无种人皆尧舜 我们要用一双明亮的眼睛，到处吸收美与光明，发现孩子们潜在的领导力，给他 改变一生的机会。 在班级中，培养一群得力的班干部会让老师格外省心。但在班干部的选拔过程中 ，我们往往容易关注一些表现欲很强，...
苏静 145查看全文
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》 如梦令·春雨 作者 袁源 昨夜雨飘风吹， 晴空不消残盈。 彩虹色已浅， 不觉颜色故。 知否？知否？ 窗外莺飞燕舞。 虞美人·念亲恩 作者 管昕 亲人之恩何时报，情深知多少？ 昨夜母亲衣又缝，感动不禁眼泪流重重。 左思右想亲人好，自己太渺小。 ...