苏静老师的文章
11月4日，由中国福建九牧王服饰发展有限公司冠名，并与中国服装协会、中国财贸轻纺烟草协会等权威部门共同筹备的“九牧王杯2004年全国服装制作工职业技能大赛”在福建泉州圆满落下帷幕。本次大赛的冠名企业——福建九牧王服饰发展有限公司则囊括了冠、季军，红豆集团获得亚军，冠军于12月17日被授予全国五一劳动...
苏静 2023-02-08查看全文
中国服装企业大多以家族企业管理模式生存于市场，主要集中在珠三角、长三角及闽南沿海一带，虽然地域优势突显，配套完善，但存在着人才危机。 对于服饰企业来说绝大多数都还停留在卖劳力(OEM)和卖产品的初级阶段，这种模式下，企业都还没学会系统地引进人才，更谈不上对职业经理及从业人员的培训与考核，也无法...
苏静 2023-02-08查看全文
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》 《凭什么让学生爱上你》序 文/陶继新 孔子说：quot;吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。quot;看来，从十五岁到三十岁，以及此后的每十年，孔子的生命都发生了一次巨大的飞跃。孔子，圣人也。让...
苏静 2023-02-08查看全文
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》 2006年研究生毕业之后，她的生命再一次发生变化--她走进了青岛大学，一下子成了大学教师。 这是一个全新的工作，喜欢挑战的苏静，没有一点儿胆怯，而是欢欣鼓舞地走向新的行程。 如果说在读研究生期间是学习教育理论的话，这个时候，她就要将自己所写的理论，...
苏静 2023-02-08查看全文
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》 一、 课堂--让学生爱上你的才 第一章 第一节 深邃会成为一种习惯。 很多听过我课的老师，都会惊讶于我课堂的深邃和大容量。一个看似平淡的主题 ，总会被我旁征博引，其内容常常涉及到中学甚至大学。在一般老师眼里，小学 生怎么可能理解如此高深的内容，这...
苏静 2023-02-08查看全文
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》 小结：面对quot;经验依赖性quot;的问题，运用广博的知识和个性化的表达，给孩子以 振聋发聩的心灵冲击，引导其转换视角，审视内心，对问题进行多元解读。 案例三：《燕子》 《燕子》是五年级的一篇课文，通过描写燕子，表达了作者对春天的赞美。讲完 课文...
苏静 2023-02-08查看全文
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》 接下来，我通过讲述陆游与唐婉悲春千古的爱情故事，引出了两首《钗头凤》， 让孩子们体味到了quot;悲情的春天quot;。紧接着，我层层递进，从陆游唐婉的儿女情 长谈到了南唐后主的亡国之恨：南唐后主李煜昏庸无能但才华横溢，难为人间之 主却堪称词中之帝。他...
苏静 2023-02-08查看全文
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》 第一章 第二节 魅力问答成效非凡 提问，不是老师高高在上的提问；回答，也不是孩子唯唯诺诺的回答。提问的目 的在于巩固知识，而前提是要让孩子们放轻松，感觉到自己被尊重。 同样是提问，老师们往往在教新课的时候循循善诱，对孩子的错误回答非常包容 。而在复习...
苏静 2023-02-08查看全文
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》 第一章 第三节 巧教古诗触类旁通 古诗词的教学，讲究一个quot;巧quot;字，目的是让师生在诗意传递的过程中，也能分 享思维的火花。 怎样教好古诗词，是很多小学语文老师感到棘手的问题。讲深了，孩子很难理解 ；讲浅了，似乎又很难体现诗词的韵味。...
苏静 2023-02-08查看全文
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》 例析：《枫桥夜泊》的教学设计思路 第一步，明确主旨，寻找quot;诗眼quot;。在这首诗中，quot;愁quot;是主旨，是接下来进行 知识拓展的核心。quot;愁眠quot;是诗眼，即全诗都围绕着quot;愁眠quot;进行写意与抒情。 第二步，...
苏静 2023-02-08查看全文
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》 第一章 第四节 处变不惊 急中生智 面对课堂的突发事件，首先要冷静，然后带着一颗诗心，巧设悬疑，quot;请君入瓮 quot;，尴尬自然化良机。 我想，每一个老师都经历过课堂的突发事件，如何处理，常令人大伤脑筋。它毫 无预兆的到来，既挑战着我们的脆弱...
苏静 2023-02-08查看全文
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》 口吐戏言的孩子是班里的个性男孩，才华纵横但是桀骜不驯。所以，从他的嘴里 说出这样的话也不奇怪。显然，他从一开始就没有进入文章的情境，更不用说对 周总理精神的理解了。 再看看其他的孩子，其中不乏有quot;幸灾乐祸quot;者。这些小东西，总是盼望着在...
苏静 2023-02-08查看全文
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》 前面作了如此浩渺的铺垫，孩子们现在也不知所措了。我说：quot;我认为，自古以 来鞠躬尽瘁，死而后已者两人。古有诸葛孔明，今有周恩来。如果说诸葛亮是 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟的蜀相，那周总理比他更了不起。因为诸葛 亮关注的，仅仅是蜀国的一国之利，...
苏静 2023-02-08查看全文
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》 第一章 第五节 课文成诗一举数得 为课文写一首感怀诗，既能加深对课文的理解，又能激发孩子作诗的兴趣，提高 写作能力，可谓一举两得。 俗话说：quot;熟读唐诗三百首，不会作诗也会溜。quot;当孩子们的诗词积累达到一定 程度的时候，自然就想起了提笔...