基于OBE理念的人才培养方案及教学大纲修订专题培训班
基于OBE理念的人才培养方案及教学大纲修订专题培训班详细内容
北京国育中培教育科技院
国育中培〔2024〕110号
★
基于OBE理念的人才培养方案及教学大纲修订专题培训班
各高等（含高职）院校：
随着OBE（成果导向教育）理念的普及深入，高校专业人才培养方案与课程大纲编制成为教育界关注焦点。为帮助教师深入理解OBE理念，依据OBE理念推进专业建设，以OBE的三个核心：学生中心、产出导向和持续改进为着力点，进行科学合理的制定专业人才培养方案和课程大纲，形成培养方案，教学方式，教学评价，教学整改循环改进、动态调整的人才培养机制。推进高校一流专业建设和打造一流课程，结合教师在实施OBE教育教学理念中存在的疑惑，从专业、课程和课堂教学三个层面上真正理解如何在教与学过程中实施OBE理念，切实提高专业建设水平和人才培养质量。结合本校实际情况制定适合的人才培养方案和课程大纲，从而进一步完善人才培养方案和课程教学大纲的修订工作，我院将举办“基于OBE理念的人才培养方案及教学大纲修订专题培训班”。请各单位收到文件后积极参与并组织人员参加。有关事项通知如下：
一、研修目标：
本次课程将以学生为中心、成果为导向、持续性改进三大理念，构建情境、交互、体验、反思为一体的深度学习，通过OBE理念解读、教学大纲设计、撰写与达成度评价、方法阐释、案例评析、实践点评等环节，全方位助力高校教师树立评教结合、以评促教教学理念，从而全面提升评价素养，提高课堂教学育人水平。
二、内容安排：
【“四新”背景下基于OBE理念的专业人才培养方案的制定】
1、OBE理念及专业建设内涵
2、“四新”背景下人才培养方案的核心要素
3、“四新”背景下培养目标的制定
4、毕业要求的制定
5、课程体系的构建和支撑
【体现“四新”特点的课程教学大纲编制】
1、四新理念及其建设成效
①高等教育面对新时代挑战②四新建设成为战略先手棋
③从模式探索走向范式变革
2、四新背景下的课程特点
①课程目标定位②课程结构搭建③课程体系编制
3、四新背景下的大纲编写
①教学大纲概念②大纲编制原则③大纲目标解析
④大纲基本结构⑤形成大纲体系
【OBE理念下专业人才培养方案与课程大纲的制定】
1、成果导向教育与岗位胜任力培养
2、成果导向的专业人才培养方案制定
3、成果导向的课程大纲撰写
【OBE理念下的教学设计与达成度评价】
1、教学设计在人才培养体系中的作用与意义
2、OBE理念下教学设计的原则、方法与实施路径
3、达成度评价与持续改进
三、参加人员：
1、各高等院校、军队院校（含高职、高专、成人院校）分管副校长；教务处、人事处、教师发展中心、教学质量监控处、职业教育中心、现代教育中心（网络中心、信息中心、信息化建设办）、工会等教学资源库建设负责人、评估中心、办公室、督导室等部门领导及相关教师；
2、各二级学院系教学院长、各系部主任、教学副主任、教研（实训）室主任、各专业负责人、教学管理人员；各高校国家级、省级、校级精品课教学团队负责人、一线教师，骨干教师、主课教师、新入职及中青年教师等。
四、时间地点及费用：
时间 | 地点 |
2024年11月1日-11月5日 | 昆明 |
1、培训费：1880元/人（食宿统一安排，费用自理。）
2、课程结束后，将获北京国育中培教育科技院具章的结业/学时证书，可作为教师纳入继续教育学时的证明。
3、本次会议由北京国育中培教育科技院主办，会议发票统一由承办单位开具。
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