生产管理课程体系

课程对象:各部门经理、车间主任、班组长、各位员工课程课时:二天(12H)课程大纲:第一篇精益的目的和意义1、精益的起源2、怎样创造利润第二篇改变生产方式1、三种生产方式的比较2、拿起精益的武器3、学习精益的理由第三篇消除七大浪费1、减少非增值性活动2、生产效率低下的分析3、进行作业改善4、怎样消灭过剩生产5、提高搬运活性系数6、库存是万恶之源7、追求零缺陷8...

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课程对象:进料检验工程师、品质主管、供应商主管人员课程课时:二天(12H)课程大纲:第一篇精益的目的和意义1、精益的起源2、怎样创造利润第二篇改变生产方式1、三种生产方式的比较2、拿起精益的武器3、学习精益的理由第三篇消除七大浪费1、减少非增值性活动2、生产效率低下的分析3、进行作业改善4、怎样消灭过剩生产5、提高搬运活性系数6、库存是万恶之源7、追求零缺陷...

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课程对象:总经理、生产副总、厂长、生产部经理、车间主任、班组长课程大纲:一、生产经理的使命与职责1、生产经理在企业中到底为谁做的2、生产经理的工作界定3、生产经理的工作艺术4、生产经理的工作特点5、生产经理与老板、总经理6、生产经理的工作内容及知识、技能要求7、生产经理的培养与训练二、如何做好生产计划管理1、销售计划与生产计划的协调2、生产能力分析3、生产计...

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培训对象:厂长、生产部经理、车间主任、班组长及有待提升的员工课程大纲:第一讲:生产制造企业目前现状1、销售、生产、质量、技术严重脱节,混乱状态2、交货期迟缓造成的可怕浪费3、不正确的生产管理与正确的生产管理的认识4、建立一个灵活的生产管理体系和眼睛看得见的工厂第二讲:确保交货期要靠组织力量来保证1、销售与生产与技术之间相互制约、相互服务的组织界定2、原辅材料...

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课程对象:生产副总、厂长、财务经理、生产经理、仓库主管、车间主任、班组长、仓管员课程大纲:一、微利时代条件下的物料管理1、物料管理与库存控制是企业降低成本和企业提高生产生产效率的主角2、了解物料管理的意义3、物料管理的目标4、物料管理的5R原则5、物料管理过程二、企业供应链管理的核心生产与物料控制(PMC)1、企业生产与物料管理运作流程图2、生产与物料管理做...

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学习对象车间主任、班组长、工段长、线长、拉长、储备干部、优秀员工等。课程大纲:一、车间主任与班组长的角色定位第一节车间主任的使命与职责1、车间主任在企业中的地位2、车间主任的工作界定3、车间主任的工作艺术4、车间主任的工作特点5、车间主任与生产部经理的关系6、车间主任与班组长的关系7、车间主任的工作内容及知识、技能要求8、车间主任的培养与训练第二节班组长的角...

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二、谁应该学习本课程:1.中小企业的决策层人员;2.企业中层管理人员与正在就职的班组长;3.有待提升的员工;4.有对企业生产管理咨询感兴趣的研究机构和咨询组织;5.有志愿成为企业管理咨询师与顾问师的人员。三、培训方式:专题演讲、案例分析。四、课程目的:1、了解班组的构成与班组的建设,发挥班组的团队作用2、了解班组长在企业管理中的重要作用3、了解怎样提升班组长...

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一【课程目的】生产能力是制订生产计划的重要依据。如何做到生产任务(计划)与生产能力相平衡是生产能力管理的重要任务。通过本次培训,使参训学员理解生产能力的概念、种类及度量方法;掌握生产能力的测算方法及应用。二【培训需求】(一)生产能力的定义(二)生产能力的分类(三)生产能力测算的操作方法(四)生产能力的影响因素(五)生产能力测算应用(六)生产能力调节因素三【课...

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清华大学卓越生产运营总监高级研修班
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