创新专利课程体系

创新思维有效管理课程背景:境由心造;看问题的意识和思维方式,决定了人们的行为习惯。改变思维结构,培养创新意识;新知识与旧观念;形成习惯的心理因素;改变命运,从改变旧习惯开始;走出个人角色的思维束缚。课程以人为基础,充分结合组织行为学、心理学、管理学、人际沟通学等学科,能协助企业组织将个人的长处发挥到及至。课程目标:1、了解人的行为与价值观,勿须改变风格,着重

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”企业微课创新设计与快速开发“授课安排(2天1晚)《企业微课创新设计与快速开发》课程大纲一、什么是符合企业培训需要的微课?    1、企业微课的应用场景和作用;    2、企业微课开发的基本原则;    3、怎样才是好的企业微课?二、企业微课设计的六定七步法    1、企业微课设计概述    2、如何确定微课选题    3、如何确定和撰写微课的学习目标   

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[pic]课程大纲第一篇:营销创新的四大经典理论精要1.营销的“品位”一流的企业销《文化》二流的企业销《标准》三流的企业销《服务》四流的企业销《概念》五流的企业销《产品》2.什么是营销“营销是一个创造客户,并为客户提供高于竞争对手的价值,同时为公司带来利润的战略和社会过程”‘营销的目的在于使销售成为多余’-彼德。德鲁克3.四大经典理论4PS-产品(Produ

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创新思维专业优质服务,打造卓越共好银行团队随着外资银行的不断进入,国有银行的深化改革,银行业的竞争越来越激烈,服务品质及高素质的营销拓展专业人才成为银行竞争的核心,而银行客户经理扮演的角色更是举足轻重。客户经理作为银行对外服务的窗口,代表银行为客户提供存款、贷款、中间业务等全方位金融服务,是客户与银行联系的纽带。客户经理的工作,实际上是客户体验银行服务质量好

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《新医改形势下医院终端营销模式创新探索》第一主题:新医改方案出台后的医药销售企业的营销大环境预测黎明前的黑暗趋势分析第二主题:专业化药品销售模式详解挂金销售模式的“前世今生”学术化销售拜访的利弊什么是“专业化”销售模式第三主题:PSS药品专业销售技巧介绍销售准备的“三纲五常”开场白技巧SPIN探询技巧FABE产品介绍技巧LASK答疑技巧缔结技巧第四主题:医院

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《现代企业创新变革管理》课程背景:目前中国企业存在的问题(活跃在市场经济中的)多为经营强于管理。这常常表现在:因为管理不好而丢掉市场或管理滞后影响企业扩张。于是企业管理创新就必然提上日程。课程目标:本课程针对中国企业管理现状,了解管理创新的根基,掌握创新的具体操作方法,建立一套可操作的、本土化的企业管理模式和内部管理体系。培训课时:一到两天课程大纲:第一部分

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《创新思维与创造性解决问题》课程大纲在今天巨变而又剧变、无序而又无需的大环境中,所有的市场规则都在进行着猛烈冲击与快速洗牌!《创新思维与创新能力》课程将跟你一起探讨创新与变革的规则、创新的实施计划与创新工具的使用!让创新的变革动力与解决方案,时刻帮助团队突破成长瓶颈提升竞争优势,并成为应对高度不确定性未来的决策基础!创新是人类发展的核心表现,没有创新,就没有

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《卓越领导者开拓创新思维与创新能力培养》(12学时)创新是人类发展的核心表现,没有创新,就没有人类的进步,就没有人类的未来!实践没有止境,创新也没有终点,创新是是一个企业竞争的核心基础!也是一个民族进步的灵魂!更是一个国家兴旺发达的不竭动力!课程目标:在今天巨变而又剧变、无序而又无需的大环境中,所有的市场规则都在进行着猛烈冲击与快速洗牌!《创新思维与创新能力

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创新思维与企业经营管理创新实战应用主讲:金超老师|2天二天的深入探讨,学员可以掌握并了解:➢明确创新型人才和创新型组织的素质特征,了解创新思维的障碍因素,熟知创新思维的特点和类型,掌握逆向、纵向、联想、系统、辩证、模仿等6种经典创新思维;➢学习企业客户价值分析和企业经营价值链分析的思路体系;➢掌握创新思维在企业经营中的6大应用:管理创新、战略与模式创新、产品

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战略规划与商业模式优化创新主讲:金超老师|2天二天的深入探讨,学员可以掌握并了解:➢全面分析企业战略规划的要素和步骤;➢商业模式的价值和设计体系;➢商业模式盈利系统设计与重组;➢商业模式创新过程中遇到的问题与突破对策;➢系统性阐述创新性战略规划规律方法。➢董事长、CEO、总裁、总监等企业经营者➢副总裁、总经理、高级经理等企业高级人才一、商业模式原理1、创新与

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盈利之道:新经济时代的商业模式设计与创新(企业盈利模式设计与优化)主讲:金超老师|2天二天的深入探讨,学员可以掌握并了解:➢商业模式的价值和设计体系;➢商业模式盈利系统设计与重组;➢商业模式创新过程中遇到的问题与突破对策;➢系统性阐述创新性战略规划规律方法。➢董事长、CEO、总裁、总监等企业经营者➢副总裁、总经理、高级经理等企业高级人才➢成功的企业=规范管理

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创新与企业家精神   课时:18H

《创新与企业家精神》课程大纲(也称《创新机遇来源与实践》或《创新项目开发与管理》)郭云培训对象:国企、民企、外企等各类大中小型企业老总或高中层管理者,社会公共事业服务机构管理者、创业者、MBA或EMBA学员培训目标:旨在引导企业经营管理者学习运用德鲁克管理思想和高效简洁的管理方法,重新审视现有的管理理念与角色定位,走出传统管理误区,真正提升企业竞争力和自身领

 讲师:郭云咨询电话:010-82593357下载需求表


《创新思维》课程对象:✓所有希望了解、提升自我创新意识、能力的人;课程目标:✓了解我们传统思维的局限性✓了解思维与创造性思维的内涵;✓了解经典思维的运用;✓了解实用、有效的思维方式;✓通过大量的创造性案例分析获取有用的借鉴;授课方式:创新案例分析+创造性思维实例训练+创造性道具训练(时间分配:约各占三分之一)课程大纲:✓如何看待“新东西”✓创新的内涵——✓思

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《创新思维》(1天)课程对象:✓所有希望了解、提升自我创新意识、能力的人;课程目标:✓了解我们传统思维的局限性✓了解思维与创造性思维的内涵;✓了解经典思维的运用;✓了解实用、有效的思维方式;✓通过大量的创造性案例分析获取有用的借鉴;授课方式:创新案例分析+创造性思维实例训练+创造性道具训练(时间分配:约各占三分之一)课程大纲:✓如何看待“新东西”✓创新的内涵

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《创新思维与问题分析解决》(1天)课程对象:✓所有希望了解、提升自我创新意识、能力的人;课程目标:✓了解我们传统思维的局限性✓了解思维与创造性思维的内涵;✓了解经典思维的运用;✓了解实用、有效的思维方式;✓通过大量的创造性案例分析获取有用的借鉴;授课方式:创新案例分析+创造性思维实例训练+创造性道具训练(时间分配:约各占三分之一)课程大纲:✓如何看待“新东西

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清华大学卓越生产运营总监高级研修班
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