领导力-张志强
领导力-张志强详细内容
领导力-张志强
**天
时间 | 内容 | 方法 | 目的 | |
09:00- 10:30 | **章:领导能力与管理能力 l 老子曰 l 领导的含义 l 影响的4种方式 l 领导者的6大能力 l 领导与经理的区别 | 讲解,讨论,展示,举例 | l 对领导力有一个基本的了解 l 了解领导与经理的区别 | |
10:45- 12:00 | 第二章:领导者的素质 l 领袖的素质 l 1950年前与后普遍重视的素质 l 领导者的大五维个性模型 | 讨论,教员点评 | l 了解领袖素质要素以及重要的个性 | |
13:30- 15:45 | l 管理游戏:五星游戏 l 分享点评 | 管理游戏,讨论, 点评,讲解 | l 学员**对五星游戏过程中的感受,将体会到领袖对团队目标的达成的作用 | |
16:00- 17:00 | 第三章:领导的权力与授权 l 如何正确使用权力 l 如何授权 l 授权的障碍是什么? l 授权的原则和程序 l 案例:授权 | 举例,分析,讨论,案例分析 | l 使学员真正理解领导者应当界定权力的类型和来源,从而避免滥用权力 l 掌握授权的原则和授权的技巧 |
第二天
09:00- 10:15 | 第四章:领导方式 勒温的领导风格的基本类型 l 专制式领导 l 民主式领导 l 放任式领导 | 讲解,展示,讨论 | l 学员将了解到自己的管理风格将随着下属的成熟的成长而成长 |
10:45- 12:00 | 第五章:科曼的领导生命周期 l 命令型 l 说服型 l 参与型 l 授权型 | 讲解, 分析,讨论 | l 学员**教员讲解、讨论,将会了解到各种典型的领导风格,以及这些风格的优点和缺点 |
13:30- 15:30 | l 管理游戏 l 分享点评 | 管理游戏,讨论, 点评,讲解 | l 学员**对游戏过程中的感受,加深对课程的理解 |
15:45- 17:00 | 第六章:领导的批评与赞美 l 角色扮演:批评下属 l 练习:赞美传递 l 与下属关系的艺术-沟通 l 知名领袖们的启发 | 讲解,游戏,讨论 | l **批评与赞美游戏,使学员体会到赞美的威力 |
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薪酬设计三部曲:定岗,定编,定薪课程目的和收益:本课程通过对精选案例的研讨,使学员充分理解在设计薪酬福利制度时要遵循的原则,提高薪酬福利方面的合法性和激励性,同时弥补漏洞降低劳动力成本。避开随处可见的陷阱和误区,并针对薪酬结构的设计,岗位分析和描述,级别系统,年度调薪,加班费政策及福利政策等人力资源现实中比较棘手的问题进行探讨,并给出解决建议,对于实行定岗、
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薪酬谈判-2天 03.01
招聘中的薪酬谈判薪酬谈判关乎员工整体待遇平衡,员工感受以及决策层内心的公平感。张老师在其长期的人力资源和培训工作中对薪酬及薪酬谈判工作做了多年的潜心研究,发现了许多鲜为人知的有关薪酬的规律和诀窍如两年断层等。总结出许多颇具特色的工作方法。曾经被国内外多家知名培训机构长期聘请开薪酬方面的公开课,许多专业和非专业人士听课后都感觉这个课程实战性极强,令人改变了许多
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薪酬与激励参加对象:企业老板,人力资源总监,经理,薪酬专家及其他与薪酬福利工作有关人员。课程目的和收益本课程通过对精选案例的研讨,使学员充分理解在制定薪酬福利政策时要遵循的原则,提高薪酬福利方面的合法性,并在守法的同时弥补漏洞降低劳动力成本。避开随处可见的陷阱和误区,并针对薪酬结构的设计,岗位分析和描述,级别系统,年度调薪,加班费政策及福利政策等人力资源现实
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职级管理-2天 03.01
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职业生涯规划CareerPlan德国诗人歌德说:“如果工作是一种乐趣,人生就是天堂。”课程目的及策略:俗话讲:有规划的人生叫蓝图;没有规划的人生叫拼图。有目标的人生叫旅行;没有目标的人生叫流浪。由此可见,职业生涯规划对个人的意义非凡。许多人陷入了迷茫和困惑:他们往往不知道自己想要什么,更不知道该如何去做。对组织而言,员工职业生涯规划是近年来从发达国家兴起的一
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全面薪酬管理-1天 03.01
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全面薪酬管理-2天 03.01
全面薪酬管理Compensationamp;Benefit参加对象:企业老板,人力资源总监,经理,薪酬专家及其他与薪酬福利工作有关人员。课程目的和收益:本课程通过对精选案例的研讨,使学员充分理解在制定薪酬福利政策时要遵循的原则,提高薪酬福利方面的合法性,并在守法的同时弥补漏洞降低劳动力成本。避开随处可见的陷阱和误区,并针对薪酬结构的设计,岗位分析和描述,级别
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人才规划与留任-2天 03.01
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人才盘点与梯队建设-2天 03.01
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