精益生产之准时化—打造企业准时化生产体系
精益生产之准时化—打造企业准时化生产体系详细内容
精益生产之准时化—打造企业准时化生产体系
**天培训内容 | ||||
时间 | 章节 | 内容 | 涉及表单 | |
2.0H | **讲、精益生产概论 | 前言:从企业利润平衡点谈准时化生产体系之关系 | ||
视频案例-从国庆阅兵看精益生产 | ||||
一、企业永续经营之根本—持续获得利润的能力 | ||||
三、如何**精益生产实现QCD | QCD模型图 | |||
四、精益企业之屋 | ||||
五、精益思想五大原则 1、价值—价值三大过程、价值角度,难点,要素 2、价值流 案例:某企业的价值流图 3、流动 案例:某企业流动管理看板 4、拉动 5、尽善尽美 案例:从老太太买枣所想到的 | 价值流图 | |||
六、精益生产价值释义 1、工作与作业 2、劳动强化与劳动改善 3、假效率与真效率 视频案例:某企业少人化案例 | 少人化对照表 | |||
七、精益生产四大核心原则 1、理念—着眼长期思维 2、流程—彻底杜绝浪费 3、合作关系—事业合作伙伴 4、问题解决—持续改善与学习 | ||||
学员讨论总结:信息提取—转为知识 | ||||
1.0H | 第二讲:企业的八大浪费 | 一、认识企业浪费之源 | ||
二、浪费与价值识别 1、价值与浪费定义 2、浪费的识别 | ||||
三、企业常见的八大浪费 视频案例:考面包案例 1、 过量/早生产的浪费—大的浪费 2、 库存的浪费—可恶的浪费 3、 搬运的浪费 4、 等待的浪费-现场常见的浪费 5、 不良的浪费-不能容忍的浪费 6、 加工过剩的浪费 7、 动作的浪费-没价值的工作 8、 管理的浪费-无形的浪费 案例演练:寻找浪费(生产现场视频) | 浪费改善表 | |||
学员讨论总结:信息提取—转为知识 | ||||
1.5H | 第三讲、准时化生产之工序流程与布局改善 | 一、 流线化生产的目的 1、 工厂常见的布局类型 2、 集中式生产布置 | ||
二、 流线化生产与批量生产的区别 | ||||
三、 流线化生产类型 1、 传送带生产方式 2、 无传送带生产方式 3、 U型生产线方式 4、 单人货摊式生产方式 案例:某企业U型线生产方式 | ||||
四、 流线化生线设计 1、 定义产品簇 2、 P/Q分析 3、 P/R分析 4、 绘制产品现状图 5、 绘制产品未来图 案例:某产品未来图 | P/Q,P/R表 VMS现状图 VMS未来图 | |||
五、 流线化生产线建立八大要素 1、 生产管理技术定义 2、 生产线的八大要素 --TT/少人化/多能工/小型化设备/线平衡/作业站 视频案例:少人化 节拍视频 | 多能工表 SOP表 线平衡表 | |||
六、 一笔画工厂 案例:店面 | ||||
七、 流线化设备设计的八大原则 | ||||
案例:某厂生产线设计案例 | ||||
学员讨论总结:信息提取—转为知识 | ||||
1.5H | 第四讲、准时化生产之人员安化 | 视频案例:某企业标准作业 | ||
一、标准作业与非标准作业 1、标准作业与非标准作业区分 2、标准作业三要素 | ||||
二、节拍时间与周期时间 1、节拍—工厂生产的指挥棒 2、节拍的分类 3、节拍与周期时间 | ||||
三、作业顺序与标准在制品 1、作业顺序 2、标准在制品 | ||||
四、标准作业制定的七步法 1、节拍 2、作业的分析单位 3、时间观测 4、制定工序能力表 5、制定标准作业组合票 6、制定标准作业票 7、持续改善 案例分享:某企业标准作业票作成 | 标准作业三套表 | |||
五、标准作业运用与改善 1、标准作业运用 3、 实施标准作业改善的步骤 | ||||
六、多能工培养与实施要点 1、选—工序与人 2、训—教材与方法 3、评—理论与操作 4、用—多能工与变化点 | ||||
七、动作标准化—动作经济原则 | ||||
学员讨论总结:信息提取—转为知识 | ||||
总结,答疑 | ||||
第二天培训内容 | ||||
时间 | 章节 | 内容 | 涉及表单 | |
1.0H | 第五讲、准时化生产之设备安定 | 一、 设备有效运转率管理的评估尺度 1、 OEE设备综合效率 2、 可信赖性 3、 维护性 4、 经济性 | ||
二、 全面生产性维护(TPM) 1、 TPM定义 2、 TPM精髓 3、 TPM活动内容 | 问题票 | |||
三、 设备自主保全活动实施步骤 1、 初期清扫 2、 发生源与困难点对策 3、 制定自主保全临时基准 4、 总点检 5、 自主点检 6、 标准化 7、 自主管理体系建立 案例:某企业自主保全 | OPL 初期清扫表 区域责任表 不合是清单 5WHY分析表 问题交流表 设备指导书 | |||
四、 自主保全管理体系建立 1、 自主保全改善体系 2、 自主保全评价体系 3、 自主保全推进体系 | 工作流程图 评价表 | |||
学员讨论总结:信息提取—转为知识 | ||||
1.0H | 第六讲、准时化生产之切换安定 | 视频案例:F1赛车换轮胎 | ||
一、快速换模与WIP与L/T间的关系 | ||||
二、快速换模定义 | ||||
三、快速换模分析 | ||||
五、 快速换模实施六步骤 0、 现状测量 1、 区分内外部作业 2、 将内部作业转为外部作业 3、 缩短外部作业时间 4、 缩短内部作业时间 5、 标准化内部与外部作业 6、 持续改善 案例:各步骤导入案例讲解 | 时间观测表 面条件 时间轴表 | |||
六、标准化作业与训练 | ||||
案例:SEMD案例分享 | ||||
1.0H | 第七讲、准时化生产之品质安定 | 视频案例:品质意识再造 | ||
一、 品质保证五要素 | ||||
二、品质“三不政策”模型 1、 管理面 2、 技术面 3、 作业面 | 三不政策模型 | |||
三、品质零不良原则 | ||||
四、品质零不良的五大战术 1、均衡化生产 2、标准作业 3、自主检查 4、全数检查 5、自働化—防错,防呆 | ||||
六、 品质变化点管理 案例:某企业品质变化点管理 | ||||
六、品质成本管理与改进模式效应 | ||||
1.0H | 第八讲、准时化生产之现场安定 | 一、目视化管理是暴露问题的手段 | ||
二、 目视化管理的金字塔层级结果 | 多字塔模型 | |||
三、现场各生产要素目视化管理运用(大量图片案例) 1、目视化管理工具的基本要素—人 2、目视化管理工具的基本要素—机 3、目视化管理工具的基本要素—料 4、目视化管理工具的基本要素—法 5、目视化管理工具的基本要素—环 | ||||
1.25H |
第九讲、准时化生产之均衡与准时化生产 | 一、 均衡化生产定义与意义 | ||
二、如何实现均衡化生产排程 1、生产计划安排五原则与三标准 2、均衡排程之日程分析 3、生产计划的排产方法 4、生产进度控制的思路方法 案例:某企业均衡排产案例 | 均衡排产计划表 | |||
三、看板管理是实现准时化生产的重要手段 1、何为准时化 2、实现准时化的具体工具与方法 3、实施看板的前提 案例演练:如何实施看板拉动 | 拉动生产数据统计表 | |||
三、 看板系统设计与使用 1、 看板的种类与用途 2、 看板系统设计 3、 看板运转六大纪律 4、 看板的使用方法 视频案例:某企业看板运用视频 | ||||
四、 计算“看板”数量 1、 看板交货期表示法 2、 供应方式看板数量确定 3、 看板维护 | 看板计算表 | |||
0.75H | 第十讲、准时化生产之导入 | 视频案例:意识改革 | ||
一、企业精益化变革之路 | ||||
二、 企业管理水平提升通路 | ||||
三、精益企业战略蓝图 1、如何制定自己的转型路线? 2、分阶段勾勒出自己转型的里程碑 3、规划自己的系统转型路线图 4、精益生产中的显性与隐性知识 5、精益唯一不变的是“改善” | 战略蓝图 | |||
四、精益企业实施过程全貌 | ||||
五、 精益生产导入图谱 1、 准时化生产导入图谱 2、 消除浪费—准时化生产 3、 提升价值—价值流管理 | ||||
六、精益生产之主要做法 | ||||
案例:某企业准时化导入 | ||||
总结,答疑 |
郭涛老师的其它课程
自我管理篇-班组长角色认知与定位(1天) 02.03
班组长角色定位与认知【课程背景】许多班组长当初是由优秀的员工选拔而成,由业务高手到管理高手的转变从正确的认知开始。班组长往往是半路出家,原来在专业岗位干得不错,拥有优良的技术或业务素质,也不乏工作的热情,但被提拔到班组长管理岗位后,不得不面临着新的问题:原来只要管好自己,现在要管好一个班组;原来只要做一件事情,现在要负责一摊子事情;原来是听人指挥,现在要不断
讲师:郭涛详情
自我管理篇-班组长自我管理工具实战运用(2天) 02.03
班组长自我管理工具实战运用【课程背景】“基础不牢,地动山摇”,班组是企业的细胞,是企业生产经营活动的基层部门,是企业的的基础管理组织,企业的一切生产活动都依托班组来进行,因此班组工作的好坏直接关系到企业经营的成败,只有组织充满了活力,企业才能充满生机,才能在激烈的竞争中立于不败之地。企业千条线,班组一线牵,当前中国企业管理的一大瓶颈就是班组管理能力明显不足,
讲师:郭涛详情
现场管理篇-班组长卓越5S管理实战(1天) 02.03
班组长卓越5S管理实战【课程背景】5S就是打扫卫生?5S就是把东西放整齐,5S不能给企业带来实质性效益?5S就是阶段性的项目,推过了就可以一劳永逸了,工作够忙的了,哪有时间做5S、、、、、、我们常常听到很多人如此这般的看待5S,您的企业,您的员工也是这样的观点吗?5S传到中国已有20多年了,很多中国的企业也如火如荼在推动着5S,而多数企业的推行效果却不尽如人
讲师:郭涛详情
现场管理篇-高效问题分析与解决(1天) 02.03
高效问题分析与解决【课程背景】工作的本质=解决问题您是否为下属缺乏问题意识而苦恼不已?您是否为下属缺乏问题分析与解决能力,事事请示,依赖主管而忙碌不已?您是否为生产线上质量问题屡发不止而忧心忡忡?您是否为解决质量问题时,大家凭各自经验争论不止,缺乏共同语言而烦恼不已?本课程就是针对以上各种状况而设计。不同于以往培训的是,本课程精选了具体的实用技能,更接近于生
讲师:郭涛详情
现场管理篇-现场目视化管理(1天) 02.03
现场目视化管理实战【课程背景】目视管理的主要理念:关注企业的价值流程,“消除一切浪费生长的土壤”;持续改善、进取不懈、永无止境;全面标准化管理;发挥人的创造力;加强同员工的协同与交流,表扬先进;调动广大员工积极性,使公司内部所有物品管理及各类计划管理目视化、标准化,用傻瓜式的生产说明和高度透明的日常管理来建立企业优秀的生产文化;中国企业在实施全面可视化时从5
讲师:郭涛详情
现场管理篇-班组现场管理五大任务(3天) 02.03
班组现场管理五大任务【课程背景】“基础不牢,地动山摇”,班组是企业的细胞,是企业生产经营活动的基层部门,是企业的的基础管理组织,企业的一切生产活动都依托班组来进行,因此班组工作的好坏直接关系到企业经营的成败,只有组织充满了活力,企业才能充满生机,才能在激烈的竞争中立于不败之地。企业千条线,班组一线牵,当前中国企业管理的一大瓶颈就是班组建设明显不足,企业好的设
讲师:郭涛详情
现场管理篇-班组长一日管理(1天) 02.03
班组长一日管理【课程背景】“基础不牢,地动山摇”,班组是企业的细胞,班组长战斗在企业管理的第一线,号称“兵头将尾”,班组长八小时盯在现场,第一个发现问题,第一个分析问题解决问题,“官职”虽小,因而班组长管理素质的高低,直接影响着产品质量,安全生产与员工士气,直接关系到企业经营的成败,因此班组建设具有特殊的重要性,三流企业看高层,二流企业看中层,一流企业看班组
讲师:郭涛详情
团队执行篇-班组高效团队与凝聚力打造(1天) 02.03
班组高效团队与凝聚力打造【课程背景】“基础不牢,地动山摇”,班组是企业的细胞,是企业生产经营活动的基层部门,是企业的的基础管理组织,企业的一切生产活动都依托班组来进行,因此班组工作的好坏直接关系到企业经营的成败,只有组织充满了活力,企业才能充满生机,才能在激烈的竞争中立于不败之地。企业千条线,班组一线牵,当前中国企业管理的一大瓶颈就是班组管理能力明显不足,企
讲师:郭涛详情
团队执行篇-班组目标计划与执行(1天) 02.03
班组长目标计划与执行【课程背景】目标管理是美国著名管理学家德鲁克的首创,1954年,他在《管理的实践》一书中,首先提出“目标管理与自我控制”的主张,随后在《管理——任务、责任、实践》一书中对此作了进一步阐述。德鲁克认为,并不是有了工作才有目标,而是相反,有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务,必须转化为目标”,如果一个领域没有目标,这个领域的工
讲师:郭涛详情
团队执行篇-班组长高效沟通技巧训练(1天) 02.03
班组长高效沟通技巧训练【课程背景】来竞争是管理的竞争,竞争的焦点在于每个组织内部成员之间及其与外部组织的有效沟通!没有沟通,就没有成功的企业。企业内部良好的沟通文化可以使所有员工真实地感受到沟通的快乐和绩效。加强企业内部的沟通管理,既可以使管理层工作更加轻松,也可以使普通员工大幅度提高工作绩效,同时还可以增强企业的凝聚力和竞争力,因此我们每个人都应该重视沟通
讲师:郭涛详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20178
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16209
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15384
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184