生产现场问题分析与解决内训_张恒_企业内训课程

生产现场问题分析与解决内训

培训讲师：张恒

讲师背景：
张恒讲师个人简介日本产业训练协会TWI课程认证讲师;飞利浦公司高级培训师飞利浦TL/GL/GM训练营认证讲师讲师国际培训师认证课程中文导师;张老师先后在好孩子、飞利浦担任生产经理、精益生产现场改善项目负责人。在飞利浦工作的期间接受了系统的培详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

生产现场问题分析与解决内训详细内容

生产现场问题分析与解决内训

一．改善的基本理念

n 一线主管的含义

n 一线主管必备的6个条件

n 改善的定义

n 改善的两大类型

n 改善的目的

n 生产现场常见问题

n 管理者面对改善的错误心态

n 改善带给我们的好处

二．识别现场八大浪费

n 工作的元素

n 为什么改善要关注减少浪费

n 等待的浪费

n 不良品的浪费

n 动作的浪费

n 加工的浪费

n 库存的浪费

n 制作过多的浪费

n 人力资源的浪费

n 游戏分享：折纸飞机游戏

三．现场改善工具实际运用

n 现场改善的五项金科玉律

n 现场改善的“三现”原则

n 工作改善四阶段法

n 5W1H工作改善法

n 5WHY问题分析

n 实践性问题解决8步骤

n Kamishibai纸卡系统

n 什么是纸卡系统

n 为什么要使用纸卡系统

n 纸卡改善系统使用人

n 纸卡改善系统使用范围

n 纸卡板不同层级检查频率

n 如何正确使用纸卡系统

n 3C问题改善/解决跟踪表

张恒老师的其它课程

ＭＴＰ项目系列-6：管理者—打造高绩效团队 05.05

打造高绩效团队I国际版权课程大纲克服团队协作的五大障碍工作坊040132000课程背景：不管你喜欢与否，所有的团队都可能出现功能障碍。这是不可避免的,因为任何团队都是由天生爱犯错误的人所组成的。从篮球场到管理人员的办公室，政治和斗争比比皆是。然而,面对障碍并专注于团队合作尤为重要,尤其是领导团队，他们为所有员工如何更好地协作定下了基调。本次工作坊面向中、高层

讲师：张恒详情

ＭＴＰ项目系列-7：管理者—向上辅佐力 05.05

改变辅佐行为，达成组织绩效管理者—向上辅佐力一．课程背景您的组织是否存在以下问题:为什么组织制定一个很好的战略目标，最终实现却常常低于预期？为什么许多组织外表风光、机会众多，内部却矛盾重重、危机四伏？为什么团队成员的综合素质不错，但团队整体实力不强？为什么很多管理者天赋异禀，却不能让组织真正和谐高效？为什么有些人能获得上司的信任，有些人却被边缘化？为什么有人

讲师：张恒详情

ＭＴＰ项目系列-8：管理者—卓越领导力发挥 05.05

领越™领导力国际版权课程卓越领导力修炼一．课程背景领导力的本质就是如何动员他人自愿的在组织中做出卓越的成就，就是领导者如何通过努力带领团队把组织理念化为行动，把愿景化为现实，把障碍化为机会，是如何创造一种氛围让团队在此氛围下抓住极富挑战性的机会取得非凡的成功。自上世纪80年代初，美国领导力大师库泽斯和波斯纳（2001年被国际管理委员会提名，成为威尔伯·麦克菲

讲师：张恒详情

群策群力、行动学习工作坊 05.05

群策群力、行动学习工作坊——在行动中解决问题，在实践中输出成果课程背景：行动学习是一组人员通过工作坊共同解决实际工作中存在的问题的学习与行动。行动学习的方法已经在国内外诸多知名企业的管理实践中得以应用，并取得了惊人的效果。美国通用电气、花旗银行、壳牌石油、波音、西门子、ATamp;T等许多世界500强企业引入行动学习的模式进行管理技能的培训。本课程运用行动

讲师：张恒详情

ＭＴＰ项目系列-4：管理者—问题分析与解决 05.05

-1130300000INCLUDEPICTURE"/var/folders/dq/23cvdyzj14sddfkt868y9hvr0000gn/T/com.microsoft.Word/WebArchiveCopyPasteTempFiles/src=http3A2F2Fpic197.nipic.com2Ffile2F201812152F2785

讲师：张恒详情

ＭＴＰ项目系列-5：管理者—部属培育与激励 05.05

管理者—部属培育与激励课程背景：企业之间的竞争归根还是人才的竞争。然而，一个企业的人才持续输出，需要各层经理人重视培育、开展培育，才能适才适所，才能为企业所用，发挥其应有的贡献。培育是指在工作现场内，上司对下属或新员工们通过日常的工作，对必要的知识、技能、工作方法等进行培养的一种培训方法。组织缺乏人才是业务增长乏力的因素，也是管理者长期以来缺乏人才发展的意识

讲师：张恒详情

ＭＴＰ项目系列-3：管理者—跨部门高效协同 05.05

打破壁垒—跨部门高效协同一．课程背景任何一个组织在跨部门协同中会遇到诸多困难，有效解决这些问题才能促进部门间合作的顺利实现，增进公共价值，根据课程导师研究85的企业表示部门间常有沟通不畅与协同扯皮的现象，75的企业认为跨部门协同的最大问题是利益问题。很多企业里，单个部门内部沟通协同很畅通，但一到部门与部门之间，沟通就出问题，不要说是协同，仅仅是简单的工作沟通

讲师：张恒详情

ＭＴＰ项目系列-1：管理者—角色认知与转变 05.05

管理者角色认知与转变（训战合一项目方案）一．课程背景众多企业管理者往往是从技术走向管理，原本在专业岗位干得不错，工作态度积极，转为管理岗位后，各种新的问题呈现：原来只要管好自己，现在要管好一个团队；原来只要做一件事情，现在要负责对内对外各种事情；原来是听人指挥，现在要不断地向上级请示、与同级商量、对下级指导。一个部门或者团队能否高效良性运转的关键在于管理者，

讲师：张恒详情

ＭＴＰ项目系列-2：管理者—目标分解与计划落地 05.05

管理者—目标分解与计划落地——基于组织战略目标的承接与计划管理课程背景：2552700197104000管理是人们进行的一项实践活动，目标与计划管理是人们的一项实际工作，一种行动。法约尔管理大师将管理活动分为“计划、组织、指挥、协调、控制”五大管理职能，在管理训练中，《管理者—目标分解与计划落地》作为工作管理的重要模块，这是管理者开展工作的基础。这些基本的职

讲师：张恒详情

《现场员工关系处理技能训练》 09.25

《现场员工关系处理技能训练》【课程背景】员工关系是对一线主管需预防和处理人与人关系之间的问题不当，而造成团队涣散，员工工作态度不佳，员工流失率增多的现状。运用待人的技能(基本要诀)对预防和解决(4阶段法及沟通6原则)这些问题能起到积极有效的作用，一线主管通过待人技能的运用能使一线主管处事公正，从而增大威信及凝聚力，达到让员工积极配合工作，共同完成生产的目的。