经营夫妻关系 构建亲子和谐(1-2天)

  培训讲师:孙岚

讲师背景:
国际职业培训师行业协会授权高级培训师海南真诚服务有限公司总经理海口市社区文明促进会副秘书长海南大学形象研究室特邀礼仪培训师西蔓色彩-孙艺工作室特邀礼仪导师专题研究主题礼仪课程多年,研发出三三制培训风格。担任多家企业礼仪培训课程的设计和主讲工 详细>>

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经营夫妻关系 构建亲子和谐(1-2天)详细内容

经营夫妻关系 构建亲子和谐(1-2天)

课题的提出——家庭的冲突

一、家庭的夫妻冲突

         1、夫妻冲突的原因

          (01)个性的差异(02)角色的期待(03)子女的管教

          (04)经济的管理(05)家事的分工(06)权力的分配 

          ......

        2、夫妻冲突的解决

          (1)需共同努力(2)当尽快解决(3)应就事论事

          (4)避刺激对方(5)不谩骂扣帽(6)要专心倾听

          ......

二、家庭的亲子冲突

         1、亲子冲突的原因

         (1)父母与子女的代沟(2)父母与子女的误解

         (3)父母与子女的磨擦 

         2、亲子冲突的解决

         (1)让子女感受父母的爱(2)倾听子女的意见意愿

         (3)同理心彼此了解体谅(4)温和柔性的处理方式

         (5)勇于认错并彼此宽恕(6)父母适度地表达情绪 


课程形式  讲解 案例分析 角色扮演

课程内容   **篇:夫妻篇


一、    婚烟在于养护和经营

1. 人生美好的事情是什么?

2. 成功的婚姻来自那里?

3. 婚姻的真正意义是什么?           

1) 为什么说婚姻需要养护?

2) 婚姻需要怎样的养护?        

l 养护从了解开始 

l 读懂自己 

l 读懂对方   

l 常见问题 

l 怎样解释另一半?

夫妻是人生中维持久、亲密的亲人关系,

l 怎样维护好基本的夫妻关系

l 婚姻本来就不象人们期望的那样甜蜜

l 什么样的人婚姻易失败?

二、建构和更新家庭文化习惯——从三个事例说起

1. 42岁程:年轻时是有爱没有钱,现在是有钱没有爱

2. 自己经常心慌发作,每次到医院检查,又总是没有发现什么问题,自己担心有冠心病。昨天上午心慌得厉害,有快要死掉的感觉,医院检查还是没有问题。

3. 27岁刘:女儿不到一岁,丈夫正在和她闹离婚

讨论:丈夫心目中的妻子形象
      儿女心目中的母亲形象

三、   中国式婚姻8大经典错误

错误观点1.婚姻给男人带来的益处比女人多.
错误观点2.孩子降临会使夫妇的感情更加深厚.令婚姻更快乐
错误观点3.一段婚姻能否长久的关键是运气和情调.
错误观点4.学历高的女人很难嫁出去.
......

四、  夫妻沟通的误区

l 之一,居高临下  

l 之二,只讲面子,不讲“里子”。

l 之三,以为“知根知底”、不必相互尊重 

l 之四,以为对方会心领神会    

l 之五,遇事商量,办事透明的矛盾 

l 之六,不注重共同分享、调情示爱 

l 之七,忽视协调夫妻间差异的方式方法 

l 之八,忽视潜意识的作用  

l 之九,创造沟通的条件和时间 

l 之十,忽视性知识与性沟通的积极意义

小窍门:聪明女人是怎么对待老公的!

第二篇:亲子篇

课题的提出—— 您了解孩子多少?

l 北京某区对30余所中学的3000多名中学生进行心理状况的抽样调查,数据显示 

l 6.62%的孩子惧怕父母

l 13.13%的孩子反感父母

l 56.28%的孩子极度反感或痛恨父母

l 19.22%的孩子对父母反应平淡

l 只有4.75%的孩子喜欢自己的父母


l                 子女对父母教养方式的评价 

l 近40%的孩子认为父母不是一个很好的倾听者;

l 67%的孩子认为父母总爱拿自己和别人比较;

l 39%的孩子认为父母总在他人面前说自己的缺点。

l 当孩子出现问题时,约有43%的家长采取了非打即骂、或家长式的要求学生按自己的意愿处理问题、或放任自流。 


l 在回答“你尊敬的人是谁”时,


l 日本学生答案第1位是父亲,第2位是母亲;

l 美国学生答案第1位是父亲,第3位是母亲;

l 中国学生的答案前10位中,竟没有双亲。 


课程形式  讲解 案例 视频 角色扮演

常见教法之一:爱的唠叨

l  案例:“孩子,我们是你的外公外婆,我们不能看着您这样,你到底想要干什么?”

l 案 例:网瘾孩子:每周上网近40小时

   儿子想得到的结果

“我要用一生来证明她(指母亲)所说的和做的都是错的!”

l 关心孩子没有错,但过渡了可能就变成唠叨了,唠叨将会使孩子的心理越来越变逆反,对孩子的健康成长十分不利 

  

常见教法之二:爱的指责

l 案例:绝望的儿子

l 案例:破坏性批评

双赢沟通角色扮演(1)

人物:父亲、孩子(10岁左右)

场景:孩子在看电视,父亲开家长会回来

双赢沟通案例(2)

如果是您,会怎么做?
场景:5岁孩子与母亲在商场走散,互相寻找后见面

接纳案例:吃晚饭 父子对话

 案例启示

1、孩子是家长的一面镜子。如果看起来不舒服,需要“美容”的是家长才对。

l 2、友情提示:公式  

l                            孩子的学习=家长的工作

l                            孩子的成绩=家长的收入

l 3、“罗森塔尔效应”

l 4、“视网膜效应” 

父母与孩子沟通的不良方式

l 指责型

l 迁就型

l 管家型

l 超理智型

场景模拟一

l 你正在看电视或者做饭,孩子回来了,他高兴地跑到你的身边:“妈妈,妈妈,今天学校有一件很好玩的事情!”

场景模拟二

l 你正在看报纸或者学习,孩子对你说:“爸爸,我想跟您说件事。”  

场景模拟三

l 孩子在学校里与同学打架了,这可不得了,班主任打电话找家长。当孩子放学回家的时候,一肚子怒火的你开口就骂: 

父母与孩子沟通的十种建议方式

l 要以发展的眼光看孩子

l 善于倾听孩子的委屈

l 借他人之口来鼓励孩子

l 在孩子做错事时鼓励孩子

l 敢于向孩子道歉

l 多给孩子一些微笑

l 用微笑地点头肯定孩子

l 注意自己的日常言行

l 善用名人的榜样教育孩子

l 善借用事物作为孩子的榜样

l 与孩子一起玩

l 玩玩角色换位游戏

l 带孩子到附近的田野玩玩

 

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