九型人格与高效沟通

  培训讲师:于红梅

讲师背景:
国际《九型人格》授证导师ECC。《九型人格》独立导师,全球九型人格大师海伦.珀玛亲传弟子理学士、工商管理硕士、医学心理学硕士北京大学经济管理学院特聘讲师清华大学继续教育学院特聘讲师国际职业训练协会IPTA:认证国际职业培训师、认证教练国际企 详细>>

于红梅
    课程咨询电话:

九型人格与高效沟通详细内容

九型人格与高效沟通
绪言:沟通的关键要素——人
 团队中的人
 不同的人会有不同的沟通习惯
 不同的人会采用不同的沟通方式
 相同的说法、作法对不同的人有完全不同的效果
这都是由于在沟**程中参与人的不同而造成的,所以理解各种不同类型的人,对我们的实际生活和工作有非常大的意义。

**部分:九型人格——帮助我们认清自己和别人的工具
1、 九型的起源及应用领域
2、 九型人格是什么?
 我有我的标准---完美主义者
 我要帮助所有的人---给予者
 我要出人头地---实干者
 我是独一无二---浪漫主义者
 我要了解世界---观察者
 我很小心谨慎---怀疑论者
 我是充满欢乐的---享乐主义者
 让我来支配---保护者
 我宁愿息事宁人---调停者
3、九型人格外在行为模式;
4、九型人格内在心理动机;
5、九型与自我成长
6、九型人格的变动规律;
7、自我探索与自我认识
本部分采取讲师引导、名人性格分析、学员分享,使不同型号的学员不仅认识到自我的人格成长过程,也**其他人的分享,了解其他型号外在的行为模式与内在的思维模式,理解自已和他人内心动机与情绪来源的背后原因,使我们多从他人的角度理解别人,同时也注意到自己需要提升的方面,提高个人素质和沟通效果。
第二部分:高效沟通——运用九型人格提高沟通效果
1、 九型人格的沟通方式
2、 九型人格的身体语言
3、 不同性格沟通的注意事项
4、 不同性格之间的相处之道
5、 不同性格的冲突原因及处理
6、 不同性格自我提升的方向方法
1) 宽容接纳;
2)坚持原则;
3)全面思考;
4)情绪管理;
5)人际沟通;
6)推动执行;
7)专注焦点;
8)关心他人;
9)时间管理
7、沟通与因人而宜的激励法
1)主动积极;
2)服务意识;
3)设身处地;
4)集思广益
本部分**分析各型号沟通模式,引导学员正确认识对方与自己看待处理问题的不同角度,了解沟通中的关键问题所在,**提升自身局限、扬长避短地改变惯性沟通模式,突破自己的局限,用符合沟通对方性格模式的方式沟通,提高双方沟通的效果。 

结语:沟通从认识自我开始
1、**九型,觉察自我;
2、**九型,理解他人;
3、**九型,全面提升;
4、**九型,顺畅沟通;
5、高效团队的九型人格

 

于红梅老师的其它课程

九型人格加强团队执行力、提升个人领导力――从心开始为什么下属无法正确理解领会领导的管理思路?为什么下属不能迅速贯彻执行领导的决策思想?为什么下属对上级决策要求被动接受、疲于应付?为什么下属在工作中循规蹈矩、墨守成规,行动迟缓、执行偏差?如何提高下属执行力、创造力?如何发挥下属自觉性、积极性?如何让管理水平远离简单陈旧,做到即精细规范、凝聚有效?如何让领导形式

 讲师:于红梅详情


《九型人格--识人用人与性格分析》——21世纪人力资源管理•你了解你的上司吗?在他们截然不同的领导风格后面有着怎样的人格特征和领袖才能?你知道与不同老板配合工作的有效要点吗?•你明白你的同事吗?在他们风格各异的沟通方式后面有着怎样的内在要求和内在抗拒?你知道与不同同事沟通的有效关注点吗?•你清楚你的下属吗?在他们各自不同的工作行为后面有着怎样的行为模式和思维

 讲师:于红梅详情


九型人格—因人而宜的销售心理学人的性格,是每一位销售管理者、每一个业务人员需要关注永恒话题•在销售的道路上,你是否一再的遭到客户无情的拒绝?•你是否曾经感到无望而意志消沉,甚至一蹶不振?•面对一次次的失败,你是否想到过放弃?•面对一次次的拒绝,你是否依然还在坚持?•曾经想要成为销售明星的梦想,如今可曾实现?•曾经那澎湃的激情、旺盛的精力,如今还保留几分?你是

 讲师:于红梅详情


九型人格----自我认知与领导艺术您遇到过下面的问题吗?←同为公司领导,为什么王老板热情关心以人为本,为什么李老板脾气急燥遇火就着,为什么张老板遇事随和波澜不惊?←身处不同部门,为什么王经理慎密思考三思而行,为什么李经理待人严厉经常批评,为什么张经理独来独往最小参与?←同在一起办公,为什么小王热情洋溢不知疲倦,为什么小李情绪变化忽高忽低,为什么小张有头没尾常

 讲师:于红梅详情


您遇到过下面的问题吗?amp;同为公司领导,为什么王老板热情关心以人为本,为什么李老板脾气急燥遇火就着,为什么张老板遇事随和波澜不惊?amp;身处不同部门,为什么王经理慎密思考三思而行,为什么李经理待人严厉经常批评,为什么张经理独来独往小参与?amp;同在一起办公,为什么小王热情洋溢不知疲倦,为什么小李情绪变化忽高忽低,为什么小张有头没尾常有疏忽?amp;你

 讲师:于红梅详情


单元:领导力实施不力的心理障碍目标导向:1.为什么实施不力2.领导的自我认知3.关注人性的心理作用目标结果:自我觉察→探索自我个性的优势与局限,明白自我的潜力激发点与管理盲点,提高角色意识,从新角度思考管理中存在问题,积极发挥决策参与作用;洞察人性→明白他人截然不同的工作行为下面惯性的行为模式和思维模式及因人而宜的注意力焦点,针对不同下属运用相应的激励方式以

 讲师:于红梅详情


单元领导认知:新时代的领导者新形势下的领导力需求领导理论(连续统一体理论、领导方格论、情境领导模式)领导与管理的区别领导的定义领导者的知识结构领导者习惯性思维民主与独裁个人权力与职位权力成功的领导与有效的领导领导的三项核心技能第二单元诊断技术:员工的状态如何衡量员工状态的两把尺子工作能力与意愿的分析员工状态的动态关系员工的四种状态员工的状态的变化员工不同状态

 讲师:于红梅详情


单元:团队执行力的心理障碍目标导向:1、为什么执行不力2、人性的自我认知3、打破团队执行力的心理障碍4、关注人性的心理作用5、当心理学走进管理目标结果:提高团队决策效能,有效地提高创造能力,培养团队协同思维能力,创建动态积极的环境争取人们参与。自我觉察→探索自我个性的优势与局限,明白自我的潜力激发点与管理盲点,提高角色意识,从新角度思考管理中存在问题,积极发

 讲师:于红梅详情


单元:九型人格的概述sup2;为什么学习九型人格sup2;九型人格的起源sup2;人格与真我的关系sup2;脑、心、腹三中心的探索sup2;九型人格理论的基础第二单元:九型人格的识别和区分sup2;每个型格的性格解析sup2;每个型格的性格变化sup2;九型人格的自我认知自我测试---表格的测试性格性格识别---不同型格的区分点sup2;每个型格的局限和提升

 讲师:于红梅详情


单元领导认知:新时代的领导者n新形势下的领导力需求n领导理论(连续统一体理论、领导方格论、情境领导模式)n领导与管理的区别n领导的定义n领导者的知识结构n领导者习惯性思维n民主与独裁n个人权力与职位权力n成功的领导与有效的领导n领导的三项核心技能第二单元诊断技术:员工的状态如何n衡量员工状态的两把尺子n工作能力与意愿的分析n员工状态的动态关系n员工的四种状态

 讲师:于红梅详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有