《团队领导力》— 打造高效能团队的领导艺术_李伟_企业内训课程

《团队领导力》— 打造高效能团队的领导艺术

培训讲师：李伟

讲师背景：
在人力资源管理领域有着丰富的实战经验，曾经在知名跨国企业及国内主流企业担任高级管理职务十余年。　　任职TCL集团人力资源部副部长期间，主导创建了TCL领导力学院（担任学院副院长），并与国际学习型组织创始人彼德.圣吉携手，在集团内部实施了学习详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

《团队领导力》— 打造高效能团队的领导艺术详细内容

《团队领导力》— 打造高效能团队的领导艺术

Lesson 1：影响团队效能的核心——团队领导力

μ企业核心竞争力的思索

μ【人才优势】向【组织优势】转型

μ【组织优势】形成的三关键要素（系统结构、学习能力、领导能力）

μ【组织优势】形成的表现形式——高效能团队（【效】效率；源自于管理。【能】产能；源自于领导）

μ【领导】不是【管理】

μ现今管理者的领导力需求

μ领导行为与管理行为

μ约翰科特博士的领导力观点（版权教学录像）

μ打造高效能团队应关注的【影响力法则】

μ影响力三角

μ从【服从】到【承诺】

Lesson2：打造高效能团队的基础——团队领导的【信誉】

μ打造高效能团队的【根基法则】

μ高效能团队的基石——【信誉】

μ拥有信誉的团队领导者四种品质

μ拥有信誉的领导者下属会怎样？

μ明确自己的团队信念、理念

μ真诚表达自己的思想

μ建立和形成共同理念

μ把理念与行动联系起来

Lesson3：打造高效能团队的四步装备法

**步装备：团队建设（认可与共鸣）

μ反思：控制与服从

μ权力与影响

μ慎用权力

μ影响的基础：与人产生共鸣

μ产生共鸣的需求层次

μ团队关系评估

μ如何了解下属并与之产生共鸣

μ与人产生共鸣的前提——【关心】与【了解】

μ关心下属的策略——【背景动机性】【价值观】提问

μ与人产生共鸣的其他因素

μ影响团队认可与共鸣的心理因素

μ产生【共鸣】的关键手段——左手栏/右手栏、推论阶梯、主张与探询

第二步装备：高效团队（有效与绩效）

μ团队效能提升的关键——有效的领导行为

μ高绩效团队领导者的有效行为——【理性】与【感性】融合

μ影响团队效能的【能力】与【意愿】

μ团队领导的【感性】体验——员工成熟度的变化趋势

μ【理性】与【感性】并重的【差异化】领导艺术

μ影响团队绩效的【团队稳定性】评估

第三步装备：团队学习（赋能与授权）

μ对于赋能的反思

μ赋能的基本原则

μ赋能五步法：**步【树立榜样】

μ树立榜样的【瓶盖法则】

μ职业生涯发展四阶段

μ赋能五步法：第二步【我辅导】

μ辅导要诀

μ辅导之：能力评估

μ领导者对下属的培育赋能策略

μ领导者如何培育下属

μ辅导下属的步骤

μ赋能五步法：第三步【我督导】

μ督导的【复制法则】五要素

μ督导的【复制法则】之教练简易法则

μ赋能五步法：第四步【授权】

μ【授权法则】的基本要领

μ前进中的【授权步骤】

μ前进中的授权工具【631模型】

μ赋能五步法：第五步【复制】

μ赋能五步法模式运用的领导思考流程

μ领导者赋能的【核心圆法则】

第四步装备：团队发展（激励与鼓舞）

μ激励的核心思想

μ有效激励的七法则

μ激励的理论基础：需求论、双因素论

μ激励三法（恐惧、诱因、人性）

μ激励人心的七个要素

μ激励与鼓舞的实践体验——赞赏与肯定

李伟老师的其它课程

《卓越领导力》 01.01

——前言——micro;现今企业面临的挑战micro;何谓执行力micro;执行力弱带来的组织问题micro;影响执行力的三大要因（文化、制度、人）micro;常见的影响执行力问题micro;拥有执行能力的人的三大特征micro;高效执行的七大要点micro;执行的十六字原则micro;成功执行的关键——三要micro;执行秘诀（执行的8字方针、执行的48字

讲师：李伟详情

《高效能人士的七个习惯》 01.01

章：基本原则#8226;介绍#8226;持续成熟模式#8226;价值观与原则#8226;思维转变#8226;流程与结果#8226;效能：产能/产出的平衡#8226;效能的原则第二章：寻求个人成功成功的个习惯：主动积极l社会眼中的我l我们拥有选择的自由l被动消极l人类四种潜能l主动积极l被动消极的人的特征l化消极为积极（行动胜过感觉）l跳出关注回归影响l从自己

讲师：李伟详情

《变革的力量－领导力》 01.01

章：变革——企业持续发展的必然l现代社会环境的变化趋势l哪些因素导致企业产生变革动机l电脑驱动盘的故事（视频案例）l【讨论】你对变革与企业生命曲线关系的理解第二章：变革过程中的角色认知l领导伴随着变革而诞生l领导力是变革的驱动力l【管理】与【领导】的差异l对【管理】与【领导】的思索l【管理】建立秩序l【领导】产生变革l管理强，领导弱的企业行为表现l领导强，管

讲师：李伟详情

《非权威影响力》 01.01

Lesson1：影响力思索micro;现今企业面临的挑战micro;影响力的构成（职位影响力＋个人影响力）micro;影响力三角micro;领导力＝潜在影响力micro;从【服从】到【承诺】micro;慎用【权力】micro;新形势下的领导力需求micro;影响力三大行为——明确方向、整合相关者、激励与鼓舞micro;领导力的【影响力法则】Lesson2：认

讲师：李伟详情

激励人心 01.01

导引：1、欢迎学员2、课程进行方式与目标介绍3、个人『有意义的认可活动』分享4、领导激励问卷调查5、学员问卷反馈讯息6、各单元介绍单元一：领导激励的基础——信誉与认可1、信誉是领导的基石2、什么是正直3、受人尊重的领导者特质4、我做得怎样？5、领导者四种关键品质6、信誉对组织的影响7、你了解员工的渴望吗？8、推论的阶梯9、了解员工的佳手段——『探询』10、人

讲师：李伟详情

领导超越 01.01

单元一：确认方向1、欢迎学员2、课程进行方式与目标介绍3、个人佳领导故事4、卓越领导五种习惯性为5、领越TMLPI（TheLeadershipPracticesInnventoryreg;,LPI）6、学员LPI反馈讯息7、各单元介绍单元一：以身作则1、行为介绍2、受人尊敬的领导者特质3、定义价值与承诺4、信条5、领导者如何以身作则6、保持一致的行为与理念为

讲师：李伟详情

《成为卓越领导者》 01.01

Lesson1：简介(INTRODUCTION)micro;现今社会环境的变化趋势micro;影响企业执行力常见错误micro;领导力的案例思索micro;领导行为与管理行为micro;新形势下的领导力需求micro;约翰科特博士的领导力观点micro;领导力的【影响力法则】micro;领导权力三角micro;从【服从】到【承诺】micro;领导者的自我评估

讲师：李伟详情

《成为情境领导者》 01.01

单元：领导的认知l现今社会环境的变化趋势l新形势下的领导力需求l领导的历史沿革l对领导的认知l领导与管理的区别l领导的定义l为啥培育领导力l领导者与管理者的关注l领导者的知识结构l领导者习惯性思维l领导权力与影响力的理解l实施影响力的方式与过程（民主与独裁、个人权力与职位权力）l领导理论（连续统一体理论、领导方格论、情境领导模式）l影像案例分析第二单元：领导

讲师：李伟详情

《企业经营模拟训练》 01.01

一、高绩效团队建设1、围绕模拟经营核心决策组织构建高效管理团队2、练习使用团队建设的方法构筑团队信任3、学习团队角色的认知，发挥团队角色的作用，体验团队角色互补的重要性4、模拟经营决策，体验高效管理团队所应该具备的素质和条件5、在团队建设过程中亲身感受否定式反馈、抚慰式反馈、交流式反馈对于组织智慧的不同影响6、学习正确评估、采纳非共识性建议二、团队优化与提升

讲师：李伟详情

《团队领导力》 01.01

Lesson1：影响团队效能的核心——团队领导力micro;企业核心竞争力的思索micro;【人才优势】向【组织优势】转型micro;【组织优势】形成的三关键要素（系统结构、学习能力、领导能力）micro;【组织优势】形成的表现形式——高效能团队（【效】效率；源自于管理。【能】产能；源自于领导）micro;【领导】不是【管理】micro;现今管理者的领导力需