《团队职业素养训练》--打造专业、商业、敬业的团队
《团队职业素养训练》--打造专业、商业、敬业的团队详细内容
《团队职业素养训练》--打造专业、商业、敬业的团队
课程内容:
开营:团队建设
一、团队如何建设?
团队是由个体组成,只有互相提供价值,才有合作可能。没有内心的强大的员工,就没有强大的公司。
二、建立高效的学习环境
学习现场形成一种竞争PK的学习方式,用这种方式让学员快速进入学习和体验的状态。
**讲:职业素养之一 团队精神----没有完美的个人,只有完美的团队
课程内容:
一、职业素养:职业道德 职业态度、职业技能、职业形象
二、优秀团队的三个要素:领导、目标、统一;
三、团队定向的四个问题
四、团队特征:统一的思想,统一的声音,统一的行动;
五、互动讨论:团队、团伙、团体、群体的区别;
六、打造团队之魂:八荣八耻训练
七、团队精神三要素:大局意识、协作意识、奉献意识;
八、增强团队精神的四大方法:
定目标,凝聚人心
做分工,方便协作
勤沟通,消除隔阂
乐分享,促进成长
价值点:
1.掌握优秀团队的标准,参考与提升。2. 认识到团队与群体的 区别,转变观念,输入正念。3.帮助团队树立风向标,重塑团队之魂。4.掌握提升团队精神的方法和思路。
第二讲: 职业素养之二 角色转换:从社会人到职业人
课程内容:
一、互动讨论:什么是公司?公司是不是家?什么是人性化?;
二、职业化:少一点狭隘的主人翁意识,多一份雇佣感;
三、职业人:独立承担责任 独立履行原则
四、案例:IBM小沃森先生与门卫。
五、职业人的两大要素:靠原则做事,拿结果交换;
六、职业人的两大标准:成年人逻辑,社会人心态
七、视频案例:小孩心态;
八、职业道德:职业人的生存底线;
九、职业人宣言,完成从社会人到职业人的完美蜕变;
价值点:
1.掌握企业的人性化,区分人情化,做到敬畏规则。2.掌握职业人的做事方式和心态观念。3.掌握并宣誓职业宣言,从社会人到职业人的蜕变。
第三讲:职业素养之三 敬业精神 敬业是职业人的天职
课程内容:
一、 工作就是天职,其他都是注解;
二、 案例分析:小和尚撞钟;
三、 敬业是职业人的第二生命;
四、 视频案例:工作是一种尊严;
五、 敬业精神的三要素:
热爱职业
认同公司
服务客户
六、 时间=生命:你还有多少时间?
七、 互动讨论:曾经浪费的零碎时间;
八、 工作是一种使命,更是一种信仰;
价值点:
1.纠正工作态度,珍惜时间,开始敬业。2.掌握敬业原则和要素,时刻提醒自己敬业的重要性。3.具备敬业的精神,重塑干劲。
第四讲: 职业素养之四 责任训练 从第三方评价到勇承担
课程内容:
一、 职业人的共同特征:对自己百分百负责;
二、 百分百责任:凡是代价的承担者之一,就要为此承担百分百责任;
三、 案例分析:买火车票故事
四、 责任是一种信托,也是一种契约;
五、 百分百责任核心:契约精神
雇佣就是一种契约
契约是有形的,更是无形的
契约就是自觉、负责、公平
六、百分百责任三个标准:
信守承诺:承诺是基础的信任源
结果导向:解决的问题的本身比找到责任人更重要
永不言败:不放弃就成功
七、个人战略训练
价值点:1.让员工进一步理解责任的重要性。3.掌握百分百责任的核心要素,告别抱怨。3.掌握个人战略的制定要素,结合公司战略形成个人战略规划。
第五讲: 职业素养之五 职业态度 用心大于能力
课程内容:
一、 职业态度的关键是用心;
二、 案例解析:手机行业的发展;
三、 用心的潜台词:认真、专注、创新
四、 认真的态度:
差不多等于差很多
99%远远不够
认真就是踏踏实实地做,没有捷径
五、 专注态度:
锁定目标,专注重复
扬长避短,做强做专
六、 创新型员工的四大素养:质疑、破例、主动、坚韧
价值点:1.转变工作态度,由散漫到用心。2.掌握用心三要素,认真工作,专注专长,勇于创新。
第六讲: 职业素养之六 职业技能 从业余选手到职业选手
课程内容:
一、 业余选手与职业选手区别;
二、 专业就是看家本领:不精通就平庸
三、 专业是满足客户需求的细节操作
四、 专业提升步骤:
找准客户价值
做出操作流程
超级学习力
持续创新
五、 专业还在于---勤练习
六、 专业提升工具---成长卡
价值点:1.转变工作态度,从业余向专业看齐。2.掌握专业度提升的方法和步骤。
第七讲: 职业素养之七 职业形象 让自己像那么回事
课程内容:
一、 职业形象价值百万
二、 职业行为:握手礼仪、介绍礼仪、名片礼仪、电梯礼仪、
三、 职场交流五不谈
四、 职业仪表:男女士着装要求
五、 职业仪容:头发、眼睛、鼻子、口腔、胡子、手
六、 职业仪态:坐、立、行、走
七、 用餐礼仪
八、 乘车礼仪
价值点:1.掌握职场的礼仪规范,让学员更职业。
第八讲: 职业素养之八 卓越员工 从优秀到卓越
课程内容:
一、 案例解析:神奇的哥
二、 九段秘书
三、 九段的标准和原则
四、 九段的设计规则
五、 九段员工标准训练
六、 成为九段员工四步骤
自我反省是起点
坚守底线是前提
创造价值是过程
追求卓越是目标
七、练习题测试
备注:本次培训以训练为主,训练与讲授的比例为1:1
齐磊老师的其它课程
PTT国际专业讲师培训 12.29
【课程对象】一年以上企业培训师;两年以上在校中小学老师;有过PTT初级班、两天班中级班、TTT培训、人社部企业培训师培训学习经历的老师;经常组织企业会议、早会、例会的员工级干部;工作现场督导及工作指导员;经常在会议发言等相关人员学习。 【课程收益】1. 帮助培训师掌握课程中全方位互动能力,从此课程氛围活跃;2. 帮助培训师掌握课程感性能力,从此课程中学员注意
讲师:齐磊详情
TTT(进阶版)——让一切课程更美丽 12.29
【学习对象】专兼职培训师、业务专家、管理人员等对授课技术有真实需要的人群【学习时长】每天标准课时6小时【课程背景】您是否在授课中有如下的技术困惑:自我感觉良好,学员却不买账——如何将课程与学员典型工作情境对接,更贴合实际?学员对课程兴趣不够——如何让学员沉浸到课程当中去,参与学习,喜欢学习?讲了很多内容,学员听不明白——如何让课程内容组织有序,表达清晰?内
讲师:齐磊详情
TTT——内训师三板斧 12.29
【学习对象】专兼职培训师、业务专家、管理人员等对授课技术有真实需要的人群【学习时长】0.5天【课程背景】您是否在授课中有如下的技术困惑:学员对课程兴趣不够——如何引起学员对课程内容的兴趣,让学员对课程内容产生期待?课程内容枯燥、沉闷——如何运用感性技巧、幽默技术让课程变得生动有趣?互动生硬、老套——如何设计贴近课程内容的互动技术,让互动为内容服务?授课发挥忽
讲师:齐磊详情
TTT(强化速成版) ——让你成功走向讲台 12.29
【课程背景】TTT是英文“TrainTheTrainer”的缩写,意为“企业内部培训师的培训”,是美国国际训练协会职业培训经典课程,世界500强企业职业经理人的必修课程。齐磊老师以国际通用的职业标准为基础,结合自身多年授课经验,加之其独到精深的讲解呈现和训练点评的专业实力,对企业内部培训师进行科学、专业、先进的系统化训练。为您提供从理念到技能的全面训练,帮助
讲师:齐磊详情
【学习对象】专兼职培训师、业务专家、管理人员等对授课技术有真实需要的人群【学习时长】4天,每天标准课时6小时或3天2夜【课程背景】您是否在授课中有如下的技术困惑:课程干货很多,学员却不买账——如何高效设计课程内容匹配学员实际工作情景?学员对课程兴趣不够——如何引起学员对课程内容的兴趣,让学员对课程内容产生期待?关键内容讲了很多次,学员还是听不明白——如何让课
讲师:齐磊详情
卡牌体验式培训——给你不一样的收获 12.29
【课程背景】你的培训还在传统式灌输吗?你的培训还在强迫学员坐下来听吗?你的培训是否还在让老师告诉学员,学员告诉笔记,笔记成了秘密?如何让学员积极参与,如何让学员引燃自己,学员不是不知道,只是你没意识到。卡牌培训,连接学员智慧与课程需求的桥梁卡牌培训,连接学员兴趣与课程品质的纽带卡牌培训,连接学员参与和课程互动的媒介目前市面上的课程有三种教学方式纯体验课程。结
讲师:齐磊详情
《结构性思维》 思考更清晰,表达更准确 12.29
【课程背景】这样的场景在日常的工作中是否很常见?场景1:你的下属对你说:“领导,最近技术部说有几个项目不得不延期,还有刚才客户打电话询问解决方案的设计进展,另外,我看到……;对了,张总建议最近要开一次产品创新会,如果……可能……”听了半天你还是不知道他究竟要说明什么,或者需要给你提供什么帮助!场景2:洋洋洒洒写了几十页的PPT报告,并在会议上跟大家滔滔不绝的
讲师:齐磊详情
四步成课 ——4C课程设计与开发 12.29
【课程背景】您是否在授课中有如下的困惑:需求不明确,设计靠感觉标题不规范,内容直接搬目标不清晰,评估是难题内容无逻辑,关系难梳理结构不科学,吸收难解决技巧策略少,授课易枯燥形式不丰富,学员记不住内容不聚焦,学员听着飘课程不评估,状况漏洞出评估靠感觉,偏执不科学总之,如何让课程更美丽——形式美丽、内容美丽、学员体验美丽、课程效果美丽!……本课程结合大脑学习科学
讲师:齐磊详情
- [潘文富]公司规范化改革的前期铺垫
- [潘文富]为什么店家都不肯做服务
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [杨建允]2024全国商业数字化技术
- [杨建允]2023双11交易额出炉,
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌数
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模式
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食,预制
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315





