职业规划与职业素养李培英老师_李培英_企业内训课程

职业规划与职业素养李培英老师

培训讲师：李培英

讲师背景：
李培英老师《标准化行为模式》研发人职业化专业中国十大最具价值培训师国家二级心理咨询师高级心理健康指导师清华大学总裁班特约讲师山东人力资源论坛特约专家讲师资深服务管理营销专家资深体验式服务培训专家语言沟通技巧研究专家市场经营学会会员行为科学学详细>>

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职业规划与职业素养李培英老师详细内容

职业规划与职业素养李培英老师

**单元请大家思考以下几个问题？
n 如何让企业和员工由“双输”变“双赢”？
n 企业如何招聘选拔人才？
n 企业如何使用人才?
n 企业如何培育人才？
n 企业如何留住人才？
第二单元什么是职业生涯规划？
n 职业生涯的内涵
n 职业生涯规划的内涵
n 职业生涯发展周期
n 职业生涯分类
第三单元职业生涯规划对个人发展的意义
n 帮助个人确定职业发展目标
n 鞭策个人努力工作
n 有助于个人抓住重点
n 引导个人发挥潜能
n 评估目前的工作成绩
第四单元职业生涯规划对企业发展的意义
n 保证企业未来人才的需要，实现企业战略目标
n 使企业留住优秀的人才，降低核心员工流失，从而达到团队稳定
n 使企业人力资源得到有效的开发，合理配置人力资源
n 根据员工的职业发展目标，安排针对性的培训,既可以减少培训成本，又可以增加培训效果
第五单元职业锚
n 职业锚的来源
n 职业锚的含义
n 职业锚的分类
第六单元员工职业规划的原则
n 员工职业规划的7大原则
第七单元员工职业规划的步骤
n 自我评估——我是谁？
n 外部环境分析——我在哪里？
n 下步往哪里去——目标确立
n 如何到达哪里——实施策略

第八单元企业如何开展员工职业生涯规划？
n 从人才招聘选拔开始
n 确定员工的职业发展通道
n 根据员工的职业规划确定员工的培训规划
第九单元员工的职业生涯管理
n 盘点员工绩效考核状况
n 优秀员工
n 达标员工
n 不达标员工
第十单元员工职业规划重塑
n 优秀员工，如何管理？
n 达标员工,如何管理？
n 不达标员工，如何管理？
第十一部分职场意识
n 认识您自己
n 职业理想与行为差距
n 提高职业素养的目标体系
n 职业素养窗口
n 职业素养结构
n 认清自己并改善自己
n 提高职业素养的目标与架构
n 4种职业意识
n 正确职业意识的力量
n 职业意识自检
建立正确的职业意识
第十二部分职场情商与情绪管理
n 良性的自我暗示：提高成就欲
n 相信自己，人生有梦，逐梦踏实
n 成就欲自测
n 成功者与失败者的成就欲特征
n 发现你的优势，挖掘你的潜能，进行科学的人生设计
n 学会掌控自己的情绪
n 每天快乐一点点
n 战胜自己：提高挫折承受力
n 挫折并不可怕
n 挫折承受力自测
n 有受挫折时典型的行为反应
n 战胜挫折的态度与行动

第十三部分职业礼仪
n 仪表、仪态、谈话礼仪
n 各片、介绍、座次礼仪
n 拜访与接待礼仪
n 就餐礼仪
n 电话礼仪
第十四部分职场规则与职场能力
n 职场规则与潜规则
n 有效沟通的基础：良好的语言表达能力
n 明智的决策：问题解决能力
n 追求竞争的飞跃：创造能力
n 和谐的人际关系：人际交往能力
n 提高时间的使用质量：时间管理

课程总结与提升

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